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宿卅步步升補習學校電話多少,蘇東坡在這100多天的心路歷程( 二 )

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對于題主的這種擔心 ， 談一下我的觀點 。升學壓力 ， 是壓在家長心頭的心病孩子的成長 ， 是壓在所有負責任的家長心頭的心病 ， 孩子能不能好好學習 ， 升入更好的學校 ， 則更是心病中的心病 。從上小學開始 ， 買優質小學地段的學位房 ， 考重點初中、高中 ， 參加高考爭取考入重點大學 ， 是絕大多數家長對孩子的期望 ， 對自己的要求 ?，F在教育體系下 ， 我們不得不面對這樣一個教育資源匱乏、緊張的現實 ， 優質的重點小學在所有小學中的比例不超過30% ， 重點初中的錄取率不超過30% ， 初中升高中的升學率不超過50% ， 高中畢業考入一本院校的錄取率不超過20% ， 這樣一層層的篩選、淘汰 ， 能夠進入重點大學深造的孩子 ， 就變成了鳳毛麟角 ， 而這樣的人中龍鳳 ， 在未來的人生道路上 ， 往往會走的更高、更遠 ， 人生得意 ， 家長寬心、省心 。
為了孩子的未來 ， 家長從小抓孩子的學習 ， 有什么錯呢？競爭 ， 是這個社會的主旋律現在社會 ， 競爭成為了我們工作、生活中的常態 ， 也成為了當下社會文化的主旋律 ， 作為父母 ， 從小經歷過十幾年的寒窗苦讀 ， 千軍萬馬擠高考獨木橋 ， 畢業工作、職位競爭的艱辛 ， 懂得努力奮斗、保持競爭斗志和意愿的重要性 ， 這樣的心態下 ， 自然而然會對孩子有期望、有憂慮、有擔心 ， 為了讓孩子贏得未來的競爭 ， 自然而然會從孩子的教育、培養抓起 ， 這種焦慮的心態下 ， 將競爭的意識灌輸給孩子 ， 成了家長們理所當然的選擇 。
贏在起跑線 ， 是很多人認可的價值觀“早起的鳥兒有蟲吃”、“笨鳥先飛” ， 類似這樣的觀點 ， 用在養育孩子上面 ， 體現出來的就是贏在起跑線的價值觀 ， 在很多人看來 ， 孩子從小接受更早、更系統的文化教育和綜合素質訓練 ， 有助于孩子更早的培養出良好的習慣、積累必要的文化知識 ， 在以后的學習中 ， 能夠更加輕松、自如 ， 也更有條件學習掌握更多的知識技能 。
在這種價值觀的驅動下 ， 送年幼的孩子上早教課、英語早教、奧數啟蒙、機器人課、各種補習班 ， 其最終目的和動機 ， 都是為了讓孩子早點出發 ， 贏在起跑線 。人生是一場長跑 ， 但如果不跟緊第一集團 ， 你永遠沒機會拿名次不少人喜歡拿“人生是一場長跑 ， 不要在意一時輸贏”這類話來安慰自己和他人 ， 這句話說得也沒錯 ， 人生確實是一場長跑 ， 只要能堅持下去 ， 總能看到自己的風景 。
但是 ， 在競爭的時代 ， 資源有限 ， 優勢的資源也總是集中在更優秀的人手上的 ， 如果你不能讓自己同樣優秀 ， 不能在長跑的賽道上跟緊第一集團 ， 那么你在未來很長的人生旅途中 ， 將不得不面對這樣一個現實 ， 職位、收入遠遠不如優秀的人 ， 機會空間遠遠不如優秀的人 ， 選擇不同生活的能力、決定自己生活方式的能力也遠遠不如優秀的人 ， 心境、滿足感、成就感同樣不如優秀的人 ， 為家人創造的生活條件也還是不如優秀的人 ， 而且 ， 隨著時間的推移 ， 年齡的增長 ， 差距被拉的越來越大 ， 這樣的結局 ， 是你想要的嗎？幼兒園小學化 ， 小學初中化 ， 是很多地方的實際情況在這樣一種現實壓力和動力的驅動下 ， 我們會看到一種很普遍的情況 ， 幼兒園的教學開始小學化 ， 尤其是中班、大班的孩子 ， 教認字、數學等知識 ， 小學的情況則更明顯 ， 相比于10年、20年前的教學大綱 ， 我們會看到很多原來屬于初中教授的知識內容 ， 已經大量的進入小學生的課本 ， 這種情況下 ， 孩子的學習壓力必然加重 ， 跟不上的孩子 ， 必然開始來開差距 。

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