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明治維新的背景，日本明治維新的背景和條件是什么( 二 )

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明治維新的背景，日本明治維新的背景和條件是什么


4 ， 日本的明治維新是怎么來的為什么可以改變日本日本明治維新后 ， 日本的最高權力是由天皇掌握嗎？軍部也要聽命于天皇嗎？本問題要分兩個階段和兩部憲法來說明:其一明治維新后至二戰結束 ， 1889年《大日本帝國憲法》即明治憲法……這是日本明治維新學習西方資本主義的成果之一 ， 基本按照1871年德意志帝國憲法 ， 實行的是二元制君主立憲制……（而非英國式的議會制君主立憲制）……國家元首是:世襲的天皇 ， 是實位元首 ， 總攬一切大權 ， 并掌控軍事統帥權……立法權 ， 由貴族院和眾議院（選舉產生）組成的帝國議會掌控 ， 其立法須經天皇批準才有效 ， 實際上是擁有半立法權……行政權 ， 屬于內閣 ， 擁有行政權和半立法權 ， 對天皇負責……軍事權 ， 屬于軍部 ， 對天皇負責……國家權力中心:天皇實權……（日漸轉移到軍閥官僚掌握的內閣手中）……明治憲法 ， 以近代天皇體制為核心 ， 國家主權屬于天皇 ， 而不是人民 ， 議會只是裝飾 ， 統帥權獨立 ， 置于政府議會的干涉之外 ， 制約著內閣的責任政治……帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩 ， 憲法只是給天皇專制體制披上了立憲君主制的外衣 ， 但是 ， 明治憲法畢竟是屬于資產階級政治制度范疇 ， 是不完全的不徹底的資產階級代議制 ， 日本成為亞洲第一個實行君主立憲制的國家……此后 ， 明治憲法經歷了明治天皇 ， 大正天皇和昭和天皇 ， 也是日本成為二戰中亞洲戰爭策源地的歷史根源之一……其二 ， 二戰結束后至今 ， 1947年《日本國憲法》即和平憲法……日本投降 ， 二戰結束 ， 對日本進行了民主改革 ， 占領日本的盟軍最高統帥麥克阿瑟認為靠日本自覺改變不成 ， 必須加以強有力的外部干涉 ， 為此提出三原則:1是改革天皇制 ， 2是放棄戰爭 ， 不保有戰力 ， 否認交戰權 ， 3是廢除各項封建制度……1946年10月 ， 通過新憲法《日本國憲法》又稱和平憲法 ， 1947年5月生效……和平憲法規定:在維護資本主義制度的前提下 ， 削弱天皇權力 ， 實行三權分立原則 ， 采取議會制內閣 ， 否認日本的交戰權 ， 實行地方自治 ， 增加國民的民主權利 ?！纱?nbsp;， 日本實行英國式的議會制君主立憲制 ， 國家元首仍是世襲的天皇 ， 但成為虛位元首 ， 統而不治 ， 國家權力中心是議會 ， 實行責任內閣制……和平憲法 ， 貫徹國民主權主義 ， 和平主義 ， 尊重基本人權 ， 這三大原則 ， 集中體現了資本主義思想理論體系 ， 從而在日本真正確立了資產階級民主主義的政治體制……伴隨日本經濟迅速發展 ， 日益謀求政治大國的地位 ， 特別是冷戰結束后 ， 國際國內局勢的變化 ， 日本右翼勢力抬頭 ， 極力要求日本人自己制定自主的國家憲法 ， ……日本政府除了在法律和政策層面上不斷突破“和平憲法”的限制外 ， 日本還通過實際行動 ， 力圖在實踐上 ， 對“和平憲法”的突破造成既定事實……對此 ， 我們應該以大國的姿態 ， 正確面對 ， 坦然待之 ， 但要警惕日本軍國主義的死灰復燃……日本明治維新后 ， 日本的最高權力是由天皇掌握嗎？軍部也要聽命于天皇嗎？本問題要分兩個階段和兩部憲法來說明:其一明治維新后至二戰結束 ， 1889年《大日本帝國憲法》即明治憲法……這是日本明治維新學習西方資本主義的成果之一 ， 基本按照1871年德意志帝國憲法 ， 實行的是二元制君主立憲制……（而非英國式的議會制君主立憲制）……國家元首是:世襲的天皇 ， 是實位元首 ， 總攬一切大權 ， 并掌控軍事統帥權……立法權 ， 由貴族院和眾議院（選舉產生）組成的帝國議會掌控 ， 其立法須經天皇批準才有效 ， 實際上是擁有半立法權……行政權 ， 屬于內閣 ， 擁有行政權和半立法權 ， 對天皇負責……軍事權 ， 屬于軍部 ， 對天皇負責……國家權力中心:天皇實權……（日漸轉移到軍閥官僚掌握的內閣手中）……明治憲法 ， 以近代天皇體制為核心 ， 國家主權屬于天皇 ， 而不是人民 ， 議會只是裝飾 ， 統帥權獨立 ， 置于政府議會的干涉之外 ， 制約著內閣的責任政治……帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩 ， 憲法只是給天皇專制體制披上了立憲君主制的外衣 ， 但是 ， 明治憲法畢竟是屬于資產階級政治制度范疇 ， 是不完全的不徹底的資產階級代議制 ， 日本成為亞洲第一個實行君主立憲制的國家……此后 ， 明治憲法經歷了明治天皇 ， 大正天皇和昭和天皇 ， 也是日本成為二戰中亞洲戰爭策源地的歷史根源之一……其二 ， 二戰結束后至今 ， 1947年《日本國憲法》即和平憲法……日本投降 ， 二戰結束 ， 對日本進行了民主改革 ， 占領日本的盟軍最高統帥麥克阿瑟認為靠日本自覺改變不成 ， 必須加以強有力的外部干涉 ， 為此提出三原則:1是改革天皇制 ， 2是放棄戰爭 ， 不保有戰力 ， 否認交戰權 ， 3是廢除各項封建制度……1946年10月 ， 通過新憲法《日本國憲法》又稱和平憲法 ， 1947年5月生效……和平憲法規定:在維護資本主義制度的前提下 ， 削弱天皇權力 ， 實行三權分立原則 ， 采取議會制內閣 ， 否認日本的交戰權 ， 實行地方自治 ， 增加國民的民主權利 ?！纱?nbsp;， 日本實行英國式的議會制君主立憲制 ， 國家元首仍是世襲的天皇 ， 但成為虛位元首 ， 統而不治 ， 國家權力中心是議會 ， 實行責任內閣制……和平憲法 ， 貫徹國民主權主義 ， 和平主義 ， 尊重基本人權 ， 這三大原則 ， 集中體現了資本主義思想理論體系 ， 從而在日本真正確立了資產階級民主主義的政治體制……伴隨日本經濟迅速發展 ， 日益謀求政治大國的地位 ， 特別是冷戰結束后 ， 國際國內局勢的變化 ， 日本右翼勢力抬頭 ， 極力要求日本人自己制定自主的國家憲法 ， ……日本政府除了在法律和政策層面上不斷突破“和平憲法”的限制外 ， 日本還通過實際行動 ， 力圖在實踐上 ， 對“和平憲法”的突破造成既定事實……對此 ， 我們應該以大國的姿態 ， 正確面對 ， 坦然待之 ， 但要警惕日本軍國主義的死灰復燃……19世紀 ， 清朝的兩次鴉片戰爭失利 ， 讓日本明白了昔日老大哥的輝煌已經不在；同樣日本本國內也是處在內憂外患的局面 ， 美國大量工業商品的涌入 ， 國內財富不斷流失 ， 民族危機空前加重 。為了緩解矛盾 ， 日本開始變法圖強 ， 這一次日本沒有再派使臣來中國 ， 而是一艘大船駛向萬里之外的歐洲 。1871年 ， 明治政府派出以右大臣巖倉具視為首的大型使節團出訪歐美 ， 考察資本主義國家制度 。1867年 ， 明孝天皇突然死去 ， 明治天皇繼位！在之前的大約的七百年時間里 ， 日本其實一直處于幕府掌握政權、天皇徒有虛位的狀態 。幾百年時間中 ， 幕府派和倒幕派一直在不停爭斗；到了明治天皇這一任手中 ， 不知是天意還是巧合 ， 德川家族破天荒主動將權利交還到天皇手中 。（可能就如同南非白人主動歸還權利給黑人一樣 ， 順應歷史發展趨勢吧?。┻@一事件給明治天皇施行新法掃清了政治障礙；而“黑船事件”后 ， 手工作坊大量出現也為改革提供了支持；再加上派使臣去國外學習 ， 這些人回到日本以后有著豐富經驗和技術支持！三者結合起來 ， 明治維新變得順風順水 。明治維新變法不僅僅只限于經濟方面 ， 還包括教育、軍事、文化、司法和社會習俗……就是這樣一次全方位的改革 ， 整個國家猶如脫胎換骨一樣！摘下了以前藩屬國的稱號 ， 開始了向外擴張之路 。盡管時間上晚清朝洋務運動幾年 ， 但是還是在之后的甲午戰爭中以大優勢獲勝；再沒過幾年 ， 日本就開始敢和俄國杠上了 ， 并且打贏了戰爭 。明治維新的成果有哪些？經濟方面:引進西方近代工業技術 ， 設立工部省管理工商業；允許土地買賣；統一貨幣 ， 并于1882年成立日本銀行；撤消工商業界的行會制度和壟斷組織 ， 推動工商業的發展 。軍事方面:改革軍隊編制；1872年頒布征兵令 ， 僅僅過了一年時間 ， 日本作戰部隊動員就達到了40萬 。此外明治政府亦發展國營軍事工業 ， 軍事支出的比例急劇增加 ， 實行軍國主義 。教育方面:開始探索發展近代資產階級性質的義務教育 ， 廣泛建設學校 ， 此外亦選派留學生到英、美、法、德等先進國家留學 ， 并在國家各個中心城市建立起九所帝國大學！社會方面:興建新式鐵路和公路 。1872年 ， 第一條鐵路鐵路通車；到了1914年 ， 日本全國鐵路總里程已經超過7000公里 。分別于1882年 ， 1898 ， 1899三個年份訂立刑法、民事法和商法 ?？偨Y來說 ， 明治維新是一次具有資本主義性質的全盤西化與現代化改革運動 。這次改革使日本成為亞洲第一個工業化國家 ， 逐漸躋身于世界強國之列 ， 是日本近代歷史上的極其重要的一個轉折點；伴隨著綜合國力的提高 ， 軍國主義也在迅速的傳播 ， 最終走上了對外侵略擴張的道路！5 ， 明治維新的背景內容意義1、背景：十九世紀后半期 ， 繼歐洲和美洲資產階級革命后 ， 亞洲的日本也出現了一次在政治、經濟、思想、文化等領域的全面革新運動即“明治維新” 。2、內容：廢除傳統時代的“士、農、工、商”身份制度 ， 提倡學習西方社會文化及習慣 ， 翻譯西方著作 ， 引進西方近代工業技術 ， 設立工部省管理工商業；改革土地制度 ， 廢除原有土地政策 ， 統一貨幣 ， 設立文部省 ， 頒布教育改革法令—《學制》 ， 發展近代資產階級性質的義務教育 ， 選派留學生到英、美、法、德等先進國家留學 ， 改革軍隊編制 ， 頒布征兵令 。實行軍國主義 ， 武士道精神 ， 改善各地交通 ， 興建新式鐵路、公路 ， 仿效西方司法制度 ， 政府大力鼓勵神道教同時亦容許其它宗教的存在 。3、意義：使日本成為亞洲第一個立憲國家 ， 確立了日本近代天皇制政治體制 。采用君主立憲制（二元制）的形式 ， 但實際上依然實行專制主義 ， 藩閥以天皇的名義掌握政權 。促使中國的清王朝改變政治體制 ， 仿日本實行君主立憲制 ， 并于1908年8月27日頒布《欽定憲法大綱》 ， 中國開始了“君主立憲”的道路 。擴展資料明治維新的主要勢力前三杰：吉田松陰、坂本龍馬、高杉晉作1、高杉晉作（1839～1867）首次認識高杉 ， 是在真船一雄的漫畫《幕末西醫外傳》中 。當時只知道他是位維新志士 ， 創建了奇兵隊 ， 二十七歲時得肺病死去 。明治維新有三杰（木戶孝允、大久保利通和西鄉隆盛） ， 但同時代另有三人的聲名更在三杰之上 ， 即長州的高杉晉作 ， 土佐的坂本龍馬和幕臣勝海舟 。高杉晉作初名和介 ， 又名春風 ， 號東行 ， 藩主亦曾名為東一（東邦第一人）和谷潛藏（深谷潛龍） 。他家世為長州譜代重臣 ， 曾就學于大思想家吉田松陰門下 ， 與久坂玄瑞、入江久一并稱為“松下三高足” 。2、吉田松陰吉田松陰（1830年9月20日-1859年11月21日） ， 陽明學派思想家 ， 名矩方 ， 字義卿 ， 號松陰 ， 通稱寅太郎 。[1] 日本江戶時代（又稱德川時代）末期政治家、思想家、教育家、改革家 。明治維新的精神領袖及理論奠基者 。生于長州藩萩城松本村（今山口縣萩市椿東） 。日本開國之后 ， 他無限憤慨 ， 著文疾呼民族危機 ， 力倡“尊王攘夷”、防御外侮 。后得藩主允許 ， 興辦松下村塾 ， 傳授兵法 ， 宣講尊王攘夷主張 ， 培養了高杉晉作、伊藤博文、山縣有朋等倒幕維新領導人 。1858年《安政條約》簽訂后 ， 進而號召武力討伐幕府 ， 并制定刺殺幕府老中的計劃 。他寄希望于藩吏、公卿組織武裝行動 ， 終歸失敗 ， 再次入獄 。在獄中提出“草莽崛起論” ， 轉而主張依靠“豪農豪商”、浪人（沒落武士）和下級武士 ， 利用人民群眾的反封建斗爭 ， 武力推翻幕府 ， 為倒幕運動提供了重要指導思想 。在井伊直弼為鎮壓尊王攘夷派志士而制造的“安政大獄”事件中 ， 吉田松陰于1859年8月被解至江戶 ， 11月21日被處死 ， 終年29歲 。3、坂本龍馬坂本龍馬（1836年1月3日-1867年12月10日） ， 日本明治維新時代的維新志士 ， 倒幕維新運動活動家 ， 思想家 。諱直陰（后改為直柔） ， 于志士活動期間為了避人耳目曾使用假名“才谷梅太郎” 。土佐藩出身 。1853年（嘉永六年）北上江戶 ， 在千葉周作門下學學習“北辰一刀流”劍術 ， 同時學習炮術 。此時美國的馬休·佩里到日本要求開國 ， 史稱“黑船來航” 。受事的刺激 ， 與水戶攘夷論者交往 。立志于振興海軍和海外貿易 ， 與近藤長次郎等結交 。1858年（安政五年）在土佐學習洋式炮術 。1862年因反對土佐藩的政策而脫藩 。同年謀刺從美國學習海軍軍事歸國的幕府開明派重臣勝海舟 ， 被勝海舟的見解所傾倒 。后勝海舟介紹 ， 結識西鄉隆盛 ， 于1863年在長崎龜山創建“龜山社中” 。1864年（元治元年）隨同勝海舟調停美、英、荷、法四國炮轟長州藩下關事件 。第二次征伐長州時更為活躍 ， 曾指揮長州藩的海軍 。脫藩之罪被赦免后回土佐藩 ， 改組“社中” ， 成立附屬于藩的海援隊 ， 自任隊長 。同年7月10-13日  ， 提出“船中八策” ， 設想建立以天皇為中心的新的國家政權體制 。經過他的努力  ， 通過后藤象二郎說服藩主山內豐信  ， 促其勸告幕府將軍德川慶喜“大政奉還” 。11月9日 ， 德川慶喜根據船中八策下達“大政奉還”指令 ， 明治維新開始 。參考資料來源：百度百科-明治維新

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