4 ， 食品質(zhì)量與安全這個(gè)專業(yè)怎么樣 要求本人身體健康沒(méi)有傳染病,還是很有就業(yè)前景的,不過(guò)怎么說(shuō)也不是象法律,建筑,土木一類的主流專業(yè).總之努力終會(huì)有會(huì)報(bào)的,加油就是了.食品質(zhì)量與安全是以生命科學(xué)和食品科學(xué)為基礎(chǔ) ， 研究食品的營(yíng)養(yǎng)、安全與健康的關(guān)系 ， 食品營(yíng)養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量的管理 。其基本任務(wù)是通過(guò)對(duì)食品生產(chǎn)、加工的管理和控制 ， 保證食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量 ， 促進(jìn)人體的健康 。培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備食品分析檢測(cè)、食品質(zhì)量與安全控制、食品科學(xué)與工程的基本理論和技能 ， 熟知國(guó)際食品質(zhì)量安全體系和標(biāo)準(zhǔn)體系 ， 從事食品質(zhì)量與安全的檢測(cè)、控制、監(jiān)督、執(zhí)法、管理的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才 。培養(yǎng)要求 具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)；比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí) ， 掌握相應(yīng)的技能方法和相關(guān)知識(shí)；要求大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與畢業(yè)和學(xué)士學(xué)位掛鉤；能借助詞典閱讀本專業(yè)英文書(shū)刊和撰寫(xiě)畢業(yè)論文摘要 。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：1．掌握食品科學(xué)的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)；2．掌握食品營(yíng)養(yǎng)與功能成分及安全性檢驗(yàn)的基本方法；3．掌握與食品安全相關(guān)的化學(xué)、生物學(xué)、動(dòng)植物生產(chǎn)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品生物技術(shù)及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和理論；4．具有在食品企業(yè)、市場(chǎng)和質(zhì)檢機(jī)構(gòu)從事分析檢驗(yàn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的能力；5．掌握食品生產(chǎn)的基本工藝和設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí) ， 具有從事食品全程質(zhì)量管理和安全技術(shù)工作的基本能力；6．熟悉食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn) ， 具有在食品質(zhì)量管理、衛(wèi)生監(jiān)督及國(guó)際貿(mào)易機(jī)構(gòu)中從事檢驗(yàn)工作的能力；7．了解國(guó)內(nèi)外食品質(zhì)量及安全領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；8．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、信息獲取與處理能力 ， 具有一定的科學(xué)研究和分析解決問(wèn)題的能力 。培養(yǎng)對(duì)象 本科 ， 四年 授予學(xué)位 工學(xué)士學(xué)位 師資情況 教師總數(shù)15人 。其中碩導(dǎo)6人 ， 正、副教授8名 ， 講師5名 ， 實(shí)驗(yàn)師1人 主干學(xué)科 食品質(zhì)量檢驗(yàn)與安全評(píng)價(jià)、食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、食品科學(xué)與工程 主要課程 有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品工藝學(xué)、現(xiàn)代食品分析檢測(cè)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全檢測(cè)技術(shù)、食品質(zhì)量管理學(xué)、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品工程原理等 。H主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 課程實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容 ， 共計(jì)32周 。主要專業(yè)實(shí)踐 食品加工、食品安全檢測(cè)技術(shù)、食品質(zhì)量管理 學(xué)生繼續(xù)深造方向 食品分析、食品毒理、食品化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、果蔬貯運(yùn)與保鮮、微生物學(xué)、生物工程、食品工程等 就業(yè)去向 與食品質(zhì)量控制和管理有關(guān)的質(zhì)檢、檢疫部門 ， 食品飲料、發(fā)酵調(diào)味品等生產(chǎn)企業(yè) ， 農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮企業(yè) ， 及其他相關(guān)的教學(xué)、科研、管理部門 。5 ， 食品質(zhì)量與安全專業(yè)就業(yè)前景 食品工程類主要是食品生產(chǎn)、食品加工的一些流程、工藝 ， 這是他將來(lái)要學(xué)習(xí)到的 ， 同時(shí)還有食品成份的分析 ， 食品的檢測(cè) ， 將來(lái)他的就業(yè)方向 ， 一個(gè)是在食品生產(chǎn)企業(yè)做質(zhì)量檢驗(yàn)、成份分析 ， 另外還有一些食品安全的檢測(cè)檢疫部門也需要這樣的考生 。?？圃盒．?dāng)中 ， 好象我們這個(gè)專業(yè)是唯一的 ， 其他學(xué)校是沒(méi)有的 ， 這個(gè)專業(yè)就業(yè)也比較好 ， 但是報(bào)考的人也比較多 ， 年年這個(gè)專業(yè)報(bào)考人數(shù)是最多的 。2008年這個(gè)專業(yè)參加自主招生報(bào)名的人數(shù)和實(shí)際錄取人數(shù)達(dá)到了14.5：1 ， 是非常大的 。現(xiàn)在接電話咨詢的 ， 很多學(xué)生也是要咨詢這個(gè)專業(yè) 。食品專業(yè)就業(yè)的要求:有這么兩種情況學(xué)生是不能報(bào)考的：食品類的專業(yè) ， 首先是身體要健康 ， 如果肝功不正常、奧康陽(yáng)性是不能報(bào)考這個(gè)專業(yè)的 ， 肺結(jié)核的也是不允許的 ， 教育部和衛(wèi)生部報(bào)考體檢標(biāo)準(zhǔn)是有規(guī)定的 ， 這些學(xué)生有這方面的缺陷是不能報(bào)考的 。另外 ， 由于食品生產(chǎn)和檢測(cè)過(guò)程要做化學(xué)分析 ， 如果沒(méi)有學(xué)過(guò)化學(xué)的 ， 入學(xué)以后學(xué)習(xí)很困難 ， 最好有化學(xué)基礎(chǔ) 。文科生化學(xué)好 ， 也是可以報(bào)的 。就業(yè)前景：一般來(lái)說(shuō) ， 藥學(xué)專業(yè)是比食品有前景的 ， 尤其是近年來(lái)我們藥物所搞得很不錯(cuò) ， money很多 。但是藥學(xué)如果只讀本科 ， 實(shí)在學(xué)不到太多實(shí)用的東西 ， 工作能找到但工資不高 。我們班大部分人都是考研 ， 畢竟是理科 ， 必須要學(xué)到高一些才有前途 。我們班現(xiàn)在找到工作的一般都是到藥廠去作生產(chǎn)質(zhì)檢類的工作 ， 工資不高 ， 工作辛苦而且藥廠的位置往往都在郊區(qū) 。不是很理想 。我認(rèn)識(shí)不少食工的朋友 ， 它是屬于工科 ， 實(shí)用性強(qiáng) ， 因此食工本科畢業(yè)班據(jù)我所知70%都是就業(yè) ， 而且工作相對(duì)來(lái)說(shuō)要好一些 ， 一般是質(zhì)檢加工一類 。你說(shuō)食品是廚師 ， 看來(lái)你對(duì)食品專業(yè)很不了解 ， 它主要是學(xué)習(xí)食品的加工制作儲(chǔ)存檢驗(yàn)等等 ， 在我們學(xué)校特色有水產(chǎn)品的工藝 。其課程要比藥學(xué)簡(jiǎn)單得多 ， 要知道藥學(xué)可是學(xué)校里最繁重的專業(yè)之一 ， 要學(xué)的科目非常的繁雜 ， 實(shí)驗(yàn)狂多 ， 我們都是過(guò)來(lái)人了 ， 不過(guò)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要給藥學(xué)“減負(fù)”了 。食工的課程合課本我都見(jiàn)過(guò) ， 課程不多 ， 而且化學(xué)生物學(xué)得不深 ， 專業(yè)課也還有一定樂(lè)趣 ， 實(shí)驗(yàn)課也比較好玩 ， 做蛋糕果汁什么的 ?？偟膩?lái)說(shuō) ， 藥學(xué)要把學(xué)位讀高一點(diǎn)才能學(xué)到真才實(shí)學(xué) ， 就業(yè)也會(huì)很好 ， 不過(guò)比較辛苦 。食品本科畢業(yè)就可以工作了 ， 考研也可以 。你最好還是先把專業(yè)了解一下 ， 可以到學(xué)校網(wǎng)站和bbs ， 或者找學(xué)長(zhǎng)多多了解 。學(xué)校里有選課制度 ， 只要該專業(yè)得學(xué)分修夠標(biāo)準(zhǔn)就可以拿學(xué)位了 ， 你可以先選一些食品的課程讀 ， 考慮成熟了再轉(zhuǎn) 。祝你好運(yùn) 。食品質(zhì)量與安全專業(yè)的本科畢業(yè)生 一般選擇繼續(xù)深造 ， 因?yàn)閲?guó)家對(duì)此方面的人才需求逐漸向尖端人才發(fā)展 。畢業(yè) 后可到全國(guó)各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品企業(yè)、社區(qū)的食品營(yíng)養(yǎng)與安全服務(wù)部門、餐飲業(yè)及教學(xué)、科研等單位從事食品生產(chǎn)、食品營(yíng)養(yǎng)與安全的管理、公共營(yíng)養(yǎng)等方面的工作。食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全、食品生物技術(shù)、食品工程等方向繼續(xù)深造 ?？傻饺珖?guó)各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品企業(yè)、社區(qū)的食品營(yíng)養(yǎng)與安全服務(wù)部門、餐飲業(yè)及教學(xué)、科研等單位從事食品生產(chǎn)、食品營(yíng)養(yǎng)與安全的管理、公共營(yíng)養(yǎng)等方面的工作 。食品質(zhì)量與安全專業(yè)就業(yè) 前景食品行業(yè)對(duì)于各種專業(yè)人才的需求一直是比較穩(wěn)定的 ， 人口的增長(zhǎng)和新食品的開(kāi)發(fā)都為增加就業(yè)提供了機(jī)會(huì) ， 所以食品營(yíng)養(yǎng)專業(yè)就業(yè)前景還是十分樂(lè)觀的 。目前人們特別關(guān)注食品安全 ， 因此食品安全方面的人才就業(yè)應(yīng)該不成問(wèn)題 。同時(shí) ， 人們對(duì)于食品營(yíng)養(yǎng)和健康飲食的需求也使?fàn)I養(yǎng)學(xué)家和膳食學(xué)家有穩(wěn)定的就業(yè) 。高校中與食品有關(guān)的專業(yè)近幾年都比較熱門 。6 ， 食品質(zhì)量與安全專業(yè)怎么樣 食品質(zhì)量與安全是以生命科學(xué)和食品科學(xué)為基礎(chǔ),研究食品的營(yíng)養(yǎng)、安全與健康的關(guān)系,食品營(yíng)養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量的管理 。其基本任務(wù)是通過(guò)對(duì)食品生產(chǎn)、加工的管理和控制,保證食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量,促進(jìn)人體的健康 。培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備食品分析檢測(cè)、食品質(zhì)量與安全控制、食品科學(xué)與工程的基本理論和技能,熟知國(guó)際食品質(zhì)量安全體系和標(biāo)準(zhǔn)體系,從事食品質(zhì)量與安全的檢測(cè)、控制、監(jiān)督、執(zhí)法、管理的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才 。培養(yǎng)要求 具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí);比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí),掌握相應(yīng)的技能方法和相關(guān)知識(shí);要求大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與畢業(yè)和學(xué)士學(xué)位掛鉤;能借助詞典閱讀本專業(yè)英文書(shū)刊和撰寫(xiě)畢業(yè)論文摘要 。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:1.掌握食品科學(xué)的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù);2.掌握食品營(yíng)養(yǎng)與功能成分及安全性檢驗(yàn)的基本方法;3.掌握與食品安全相關(guān)的化學(xué)、生物學(xué)、動(dòng)植物生產(chǎn)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品生物技術(shù)及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和理論;4.具有在食品企業(yè)、市場(chǎng)和質(zhì)檢機(jī)構(gòu)從事分析檢驗(yàn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的能力;5.掌握食品生產(chǎn)的基本工藝和設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí),具有從事食品全程質(zhì)量管理和安全技術(shù)工作的基本能力;6.熟悉食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn),具有在食品質(zhì)量管理、衛(wèi)生監(jiān)督及國(guó)際貿(mào)易機(jī)構(gòu)中從事檢驗(yàn)工作的能力;7.了解國(guó)內(nèi)外食品質(zhì)量及安全領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài);8.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、信息獲取與處理能力,具有一定的科學(xué)研究和分析解決問(wèn)題的能力 。培養(yǎng)對(duì)象 本科,四年 授予學(xué)位 工學(xué)士學(xué)位 師資情況 教師總數(shù)15人 。其中碩導(dǎo)6人,正、副教授8名,講師5名,實(shí)驗(yàn)師1人 主干學(xué)科 食品質(zhì)量檢驗(yàn)與安全評(píng)價(jià)、食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、食品科學(xué)與工程 主要課程 有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品工藝學(xué)、現(xiàn)代食品分析檢測(cè)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全檢測(cè)技術(shù)、食品質(zhì)量管理學(xué)、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品工程原理等 。h主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 課程實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容,共計(jì)32周 。主要專業(yè)實(shí)踐 食品加工、食品安全檢測(cè)技術(shù)、食品質(zhì)量管理 學(xué)生繼續(xù)深造方向 食品分析、食品毒理、食品化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、果蔬貯運(yùn)與保鮮、微生物學(xué)、生物工程、食品工程等 就業(yè)去向 與食品質(zhì)量控制和管理有關(guān)的質(zhì)檢、檢疫部門,食品飲料、發(fā)酵調(diào)味品等生產(chǎn)企業(yè),農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮企業(yè),及其他相關(guān)的教學(xué)、科研、管理部門 。確實(shí)很差的專業(yè) ， 就業(yè)崗位少 ， 待遇低屬于工科 ， 工作并不難找 ， 只是待遇很差、發(fā)展很差、工作很累 ， 付出與回報(bào)嚴(yán)重失衡而已趁早轉(zhuǎn)行 ， 逃離苦逼食品行業(yè) ， 這是聰明人的選擇！！可以以一個(gè)211大學(xué)本碩食品人（本校食品有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站 ， 有國(guó)家培育重點(diǎn)學(xué)科）的業(yè)內(nèi)人身份負(fù)責(zé)的告訴大家：食品行業(yè)錢景不理想已經(jīng)很多年了 ， 中國(guó)注重重工業(yè)發(fā)展 ， 輕視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè) ， 這是不爭(zhēng)的事實(shí)；因此 ， 食品行業(yè)及從業(yè)人員待遇要有起色 ， 十分難；就像餐廳一樣 ， 你見(jiàn)過(guò)上市公司有幾個(gè)是餐飲？都是房地產(chǎn)、制造業(yè)、金融也居多吧 ， 這就是不同行業(yè)的吸金能力了！目前食品專業(yè)本專業(yè)本科生待遇普遍是2000 --2500/月；碩士基本是3000 --3500（包括食品第一強(qiáng)校江南大學(xué)、中國(guó)農(nóng)大、南昌大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等的食品碩士在內(nèi) ， 絕大多數(shù)起薪也都這樣）！要清楚這么個(gè)事實(shí)：3000多的月薪也只能相當(dāng)于機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等中游偏上一點(diǎn)的本科生起薪 ， 而機(jī)械等好專業(yè)上游本科生起薪很多都在5000以上；所以食品上游碩士的起薪竟還不如好行業(yè)中上游本科起薪 ， 甚至比她們普遍低1500以上 ， 這就是行業(yè)差距；男怕入錯(cuò)行 ， 慎重選擇食品科學(xué)、食品安全、食品質(zhì)量等任何與食品相關(guān)的專業(yè)或相近專業(yè)！沒(méi)必要做這些夕陽(yáng)行業(yè)的犧牲品 ， 我們寒窗多年 ， 誰(shuí)不想有個(gè)好錢途？誰(shuí)不想讓父母今后過(guò)的舒服點(diǎn)？如果不慎進(jìn)入苦逼的食品行業(yè) ， 成功的概率會(huì)小很多很多 ， 錢景會(huì)差很多很多 ， 發(fā)展也會(huì)滯后很多很多！我回答過(guò)一個(gè)類似問(wèn)題 ， 詳細(xì)剖析了國(guó)內(nèi)食品行業(yè)的現(xiàn)狀：http://wenwen.sogou.com/z/q704034446.htm?oldq=1&from=commentTo#reply-box-1157805824打字不易 ， 如滿意 ， 望采納 。7 ， 食品生產(chǎn)許可證的正本和副本有什么區(qū)別食品生產(chǎn)許可證的正本和副本 ， 在于定義、用途、內(nèi)容、法律效力、使用范圍、五大部分上不同 。1、定義不同副本又稱抄本 ， 是公文正式簽署本的復(fù)制文本 。副本與正本的區(qū)別在于 ， 它是根據(jù)“正式簽署本(即定稿)”復(fù)制的文本；它是供內(nèi)部留有的 。2、用途不同正本主要用于懸掛 ， 副本用于辦理相關(guān)的業(yè)務(wù) 。比如辦理減免稅、領(lǐng)用發(fā)票等相關(guān)業(yè)務(wù)都可以持副本即可以辦理 。3、內(nèi)容不同副本是對(duì)生產(chǎn)許可項(xiàng)目的明細(xì)描述 ， 正本只寫(xiě)項(xiàng)目的生產(chǎn)許可號(hào)碼 。4、法律效力不同從法律上講 ， 副本的效力要弱于正本 ， 有的情況一定要出具正本的 。5、使用范圍不同正本是“根據(jù)定稿印制或繕寫(xiě)” ， 而且“供對(duì)外發(fā)出有效使用”的文本 。擴(kuò)展資料：《中華人民共和國(guó)食品安全法》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十四次會(huì)議于2015年4月24日修訂通過(guò) ， 自2015年10月1日起施行 。一、申請(qǐng)食品生產(chǎn)許可 ， 應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人所在地縣級(jí)以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料 。1、食品生產(chǎn)許可申請(qǐng)書(shū) 。2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件 。3、食品生產(chǎn)加工場(chǎng)所及其周圍環(huán)境平面圖、各功能區(qū)間布局平面圖、工藝設(shè)備布局圖和食品生產(chǎn)工藝流程圖 。4、食品生產(chǎn)主要設(shè)備、設(shè)施清單 。5、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、生產(chǎn)過(guò)程控制、出廠檢驗(yàn)記錄、食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、不安全食品召回、食品安全事故處置等保證食品安全的規(guī)章制度 。二、申請(qǐng)保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品、嬰幼兒配方食品的生產(chǎn)許可 ， 還應(yīng)當(dāng)提交與所生產(chǎn)食品相適應(yīng)的生產(chǎn)質(zhì)量管理體系文件以及相關(guān)注冊(cè)和備案文件 。三、申請(qǐng)食品添加劑生產(chǎn)許可 ， 應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人所在地縣級(jí)以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料：1、食品添加劑生產(chǎn)許可申請(qǐng)書(shū) 。2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件 。3、食品添加劑生產(chǎn)加工場(chǎng)所及其周圍環(huán)境平面圖和生產(chǎn)加工各功能區(qū)間布局平面圖 。4、食品添加劑生產(chǎn)主要設(shè)備、設(shè)施清單及布局圖 。5、食品添加劑安全自查、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、出廠檢驗(yàn)記錄等保證食品添加劑安全的規(guī)章制度 。參考資料：百度百科-生產(chǎn)許可證食品生產(chǎn)許可證的正本和副本 ， 在于定義、用途、內(nèi)容、法律效力、使用范圍、五大部分上不同 。1、定義不同副本又稱抄本 ， 是公文正式簽署本的復(fù)制文本 。副本與正本的區(qū)別在于 ， 它是根據(jù)“正式簽署本(即定稿)”復(fù)制的文本；它是供內(nèi)部留有的 。2、用途不同正本主要用于懸掛 ， 副本用于辦理相關(guān)的業(yè)務(wù) 。3 、內(nèi)容不同副本是對(duì)生產(chǎn)許可項(xiàng)目的明細(xì)描述 ， 正本只寫(xiě)項(xiàng)目的生產(chǎn)許可號(hào)碼 。4、使用范圍不同 。正本是“根據(jù)定稿印制或繕寫(xiě)” ， 并且“供對(duì)外發(fā)出有效使用”的文本 。5、法律效力不同 。從法律上講 ， 副本的效力要弱于正本 ， 根據(jù)不同情況下要拿出正本的；比如廣東省食品藥品監(jiān)督管理局來(lái)檢查 。擴(kuò)展資料：《中華人民共和國(guó)食品安全法》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十四次會(huì)議于2015年4月24日修訂通過(guò) ， 自2015年10月1日起施行 。一、申請(qǐng)食品生產(chǎn)許可 ， 應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人所在地縣級(jí)以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料 。1、食品生產(chǎn)許可申請(qǐng)書(shū) 。2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件 。3、食品生產(chǎn)加工場(chǎng)所及其周圍環(huán)境平面圖、各功能區(qū)間布局平面圖、工藝設(shè)備布局圖和食品生產(chǎn)工藝流程圖 。4、食品生產(chǎn)主要設(shè)備、設(shè)施清單 。5、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、生產(chǎn)過(guò)程控制、出廠檢驗(yàn)記錄、食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、不安全食品召回、食品安全事故處置等保證食品安全的規(guī)章制度 。二、申請(qǐng)保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品、嬰幼兒配方食品的生產(chǎn)許可 ， 還應(yīng)當(dāng)提交與所生產(chǎn)食品相適應(yīng)的生產(chǎn)質(zhì)量管理體系文件以及相關(guān)注冊(cè)和備案文件 。三、申請(qǐng)食品添加劑生產(chǎn)許可 ， 應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人所在地縣級(jí)以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料：1、食品添加劑生產(chǎn)許可申請(qǐng)書(shū) 。2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件 。3、食品添加劑生產(chǎn)加工場(chǎng)所及其周圍環(huán)境平面圖和生產(chǎn)加工各功能區(qū)間布局平面圖 。4、食品添加劑生產(chǎn)主要設(shè)備、設(shè)施清單及布局圖 。5、食品添加劑安全自查、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、出廠檢驗(yàn)記錄等保證食品添加劑安全的規(guī)章制度 。參考資料來(lái)源：百度百科-生產(chǎn)許可證建設(shè)工程竣工綜合驗(yàn)收備案階段 ， 此階段辦理以下一般事項(xiàng)： 1、建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站（機(jī)構(gòu)）對(duì)建設(shè)單位提供的竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告進(jìn)行備案審查 。2、財(cái)政部門對(duì)建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)繳納的行政事業(yè)性收費(fèi)和基金進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)收 。3、規(guī)劃部門、市政部門、水利局、環(huán)保局、文化局、衛(wèi)生局、公安消防支隊(duì)、園林局以及其他需要參加驗(yàn)收的部門 ， 按照法律、法規(guī)、規(guī)章的有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容和范圍進(jìn)行驗(yàn)收 。規(guī)劃部門根據(jù)上述部門和本部門驗(yàn)收情況核發(fā)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》（正本） 。4、建委綜合各部門驗(yàn)收、審查意見(jiàn) ， 對(duì)符合審核標(biāo)準(zhǔn)和要求的 ， 出具建設(shè)工程項(xiàng)目竣工綜合驗(yàn)收備案證明；不符合標(biāo)準(zhǔn)或要求的 ， 作退件處理并要求限期整改 。竣工驗(yàn)收備案的時(shí)候才能夠副本換正本 。沒(méi)有區(qū)別 ， 副本和正本功能一樣 ， 同時(shí)出現(xiàn)以正本為準(zhǔn)2009年2月28日第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)《食品安全法》 ， 并于同日發(fā)布生效 ， 在《食品安全法》第二十九條規(guī)定：國(guó)家對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)行許可制度 。從事食品生產(chǎn)、食品流通、餐飲服務(wù) ， 應(yīng)當(dāng)依法取得食品生產(chǎn)許可、食品流通許可、餐飲服務(wù)許可 ?！妒称钒踩ā返谌粭l規(guī)定了食品生產(chǎn)許可證的申請(qǐng)和辦理程序以及法律依據(jù)“縣級(jí)以上質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理、食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國(guó)行政許可法》的規(guī)定 ， 審核申請(qǐng)人提交的本法第二十七條第一項(xiàng)至第四項(xiàng)規(guī)定要求的相關(guān)資料 ， 必要時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查；對(duì)符合規(guī)定條件的 ， 決定準(zhǔn)予許可；對(duì)不符合規(guī)定條件的 ， 決定不予許可并書(shū)面說(shuō)明理由 。具體到食品生產(chǎn)許可證 ， 就是申請(qǐng)人必須是企業(yè)性質(zhì) ， 個(gè)體工商戶不允許辦理食品生產(chǎn)許可證；必須向質(zhì)監(jiān)部門遞交許可申請(qǐng)書(shū)；質(zhì)監(jiān)部門要到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審查 。沒(méi)有取得《食品生產(chǎn)許可證》的企業(yè)不得生產(chǎn)食品 ， 任何企業(yè)和個(gè)人不得銷售無(wú)證食品 。《食品安全法》第八十四條 違反本法規(guī)定 ， 未經(jīng)許可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng) ， 或者未經(jīng)許可生產(chǎn)食品添加劑的 ， 由有關(guān)主管部門按照各自職責(zé)分工 ， 沒(méi)收違法所得、違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品、食品添加劑和用于違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的工具、設(shè)備、原料等物品；違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品、食品添加劑貨值金額不足一萬(wàn)元的 ， 并處二千元以上五萬(wàn)元以下罰款；貨值金額一萬(wàn)元以上的 ， 并處貨值金額五倍以上十倍以下罰款 。8 ， 食品科學(xué)與工程專業(yè)和食品質(zhì)量與安全專業(yè)有什么區(qū)別呢 我本科是讀的食品質(zhì)量與安全；但我們學(xué)校最好的食品專業(yè)還是食品科學(xué)與工程專業(yè) ， 這也是大部分有食品學(xué)院學(xué)校的現(xiàn)狀 。這2個(gè)學(xué)科的必修課基本沒(méi)差別 ， 都要學(xué)有機(jī)、無(wú)機(jī)化學(xué) ， 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品工藝學(xué)、食品添加劑等 ， 最大區(qū)別就是他們的專業(yè)課不同 ， 但我們學(xué)校由于 有推薦選修課 ， 所以其實(shí)差別也不會(huì)很大 ， 但是食品質(zhì)量與安全的學(xué)生在微生物檢驗(yàn)、感官檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)中動(dòng)手能力優(yōu)勢(shì)非常明顯 。全國(guó)食品系最好的是江南大學(xué)食品系 ， 但是學(xué)校不出名 ， 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的食品系是全國(guó)第二 ， 但你分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低 。四川農(nóng)業(yè)大學(xué) ， 華南理工大學(xué)這2個(gè)還是很不錯(cuò)的 ， 我就是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的 ， o(∩_∩)o哈哈~還是今年畢業(yè)的 。食品科學(xué)與工程專業(yè)：專業(yè)課的科目都是飲料工藝學(xué)啊 ， 畜產(chǎn)品加工學(xué)；可以在課上學(xué)會(huì)很多做食品的方法 ， 像...我本科是讀的食品質(zhì)量與安全；但我們學(xué)校最好的食品專業(yè)還是食品科學(xué)與工程專業(yè) ， 這也是大部分有食品學(xué)院學(xué)校的現(xiàn)狀 。這2個(gè)學(xué)科的必修課基本沒(méi)差別 ， 都要學(xué)有機(jī)、無(wú)機(jī)化學(xué) ， 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品工藝學(xué)、食品添加劑等 ， 最大區(qū)別就是他們的專業(yè)課不同 ， 但我們學(xué)校由于 有推薦選修課 ， 所以其實(shí)差別也不會(huì)很大 ， 但是食品質(zhì)量與安全的學(xué)生在微生物檢驗(yàn)、感官檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)中動(dòng)手能力優(yōu)勢(shì)非常明顯 。全國(guó)食品系最好的是江南大學(xué)食品系 ， 但是學(xué)校不出名 ， 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的食品系是全國(guó)第二 ， 但你分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低 。四川農(nóng)業(yè)大學(xué) ， 華南理工大學(xué)這2個(gè)還是很不錯(cuò)的 ， 我就是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的 ， o(∩_∩)o哈哈~還是今年畢業(yè)的 。食品科學(xué)與工程專業(yè)：專業(yè)課的科目都是飲料工藝學(xué)啊 ， 畜產(chǎn)品加工學(xué)；可以在課上學(xué)會(huì)很多做食品的方法 ， 像我的學(xué)校就是做酸奶啊 ， 做葡萄酒啊 ， 做香腸什么的 ， 很好耍 。然后這個(gè)系的學(xué)生就業(yè)一般還是要考公務(wù)員 ， 因?yàn)槿绻瞧髽I(yè)就業(yè)的話 ， 很容易找工作 ， 但是容易三班倒或者兩班倒 ， 工資也偏低 。食品質(zhì)量與安全專業(yè)：專業(yè)課科目 ， 基本上都是食品微生物檢驗(yàn) ， 食品感官檢驗(yàn)一類的 ， 上課基本上一般是實(shí)驗(yàn)課 ， 一般是理論課 ， 而且這些實(shí)驗(yàn)課與食工專業(yè)有很大不同 ， 是檢驗(yàn)成品的課程 ， 而不是做食品的課程 ， 有點(diǎn)無(wú)聊 ， 但是在你做畢業(yè)論文或者以后考研成功后研究生階段都非常有幫助 。而且這個(gè)公務(wù)員或者事業(yè)單位的范圍要大很多：疾控中心 ， 食品藥品監(jiān)督局等都非常需要這類人才 。然后如果是企業(yè)工作的話 ， 有一部分由于是在工廠內(nèi)部上班 ， 也會(huì)出現(xiàn)三班倒或者兩班倒的情況 ， 但是更多的還是早九晚五 ， 但是一般都不會(huì)有雙休 。工作機(jī)會(huì)要略少于食工學(xué)科 ， 但是工資我覺(jué)得差不多吧 ， 也要輕松點(diǎn) ， 后期的發(fā)展?fàn)顩r也要好很多 。營(yíng)養(yǎng)師我們班上有很多人考 ， 但是目前營(yíng)養(yǎng)師的考試很多是沒(méi)有得到國(guó)家承認(rèn) ， 而且很多醫(yī)院 ， 營(yíng)養(yǎng)所等地方招的營(yíng)養(yǎng)師都大多還是醫(yī)學(xué)系的較多 ， 公司也一般看的更多是檢驗(yàn)師資格證等 ， 我同學(xué)就有營(yíng)養(yǎng)師資格證 ， 完全沒(méi)有用 ， 不過(guò)學(xué)好營(yíng)養(yǎng)學(xué)最好的還是自己和家人的身體健康 。如果想學(xué)營(yíng)養(yǎng)師 ， 最好的還是考研 ， 考到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) ， 營(yíng)養(yǎng)師學(xué)的不僅是食品 ， 還有醫(yī)學(xué)方面 。其實(shí) ， 大學(xué)真的是靠自覺(jué) ， 我大學(xué)完全沒(méi)有得過(guò)什么三好 ， 沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì) ， 沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部 ， 但就是跟到老師做了2個(gè)項(xiàng)目 ， 然后自己參加了1個(gè)項(xiàng)目得了一個(gè)獎(jiǎng) ， 然后現(xiàn)在就是做的項(xiàng)目管理的工作 ， 跟質(zhì)量部門和生產(chǎn)部門經(jīng)常有聯(lián)系 ， 工作時(shí)間很穩(wěn)定 ， 工資很棒 ， 所以大學(xué)拼的不是你的獎(jiǎng)狀 ， 而是你到底學(xué)會(huì)了什么 ， 你到底能做什么 。無(wú)論選什么專業(yè) ， 希望你好好努力 。我本科是讀的食品質(zhì)量與安全；但我們學(xué)校最好的食品專業(yè)還是食品科學(xué)與工程專業(yè) ， 這也是大部分有食品學(xué)院學(xué)校的現(xiàn)狀 。這2個(gè)學(xué)科的必修課基本沒(méi)差別 ， 都要學(xué)有機(jī)、無(wú)機(jī)化學(xué) ， 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品工藝學(xué)、食品添加劑等 ， 最大區(qū)別就是他們的專業(yè)課不同 ， 但我們學(xué)校由于 有推薦選修課 ， 所以其實(shí)差別也不會(huì)很大 ， 但是食品質(zhì)量與安全的學(xué)生在微生物檢驗(yàn)、感官檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)中動(dòng)手能力優(yōu)勢(shì)非常明顯 。全國(guó)食品系最好的是江南大學(xué)食品系 ， 但是學(xué)校不出名 ， 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的食品系是全國(guó)第二 ， 但你分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低 。四川農(nóng)業(yè)大學(xué) ， 華南理工大學(xué)這2個(gè)還是很不錯(cuò)的 ， 我就是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的 ， o(∩_∩)o哈哈~還是今年畢業(yè)的 。食品科學(xué)與工程專業(yè)：專業(yè)課的科目都是飲料工藝學(xué)啊 ， 畜產(chǎn)品加工學(xué)；可以在課上學(xué)會(huì)很多做食品的方法 ， 像...我本科是讀的食品質(zhì)量與安全；但我們學(xué)校最好的食品專業(yè)還是食品科學(xué)與工程專業(yè) ， 這也是大部分有食品學(xué)院學(xué)校的現(xiàn)狀 。這2個(gè)學(xué)科的必修課基本沒(méi)差別 ， 都要學(xué)有機(jī)、無(wú)機(jī)化學(xué) ， 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品工藝學(xué)、食品添加劑等 ， 最大區(qū)別就是他們的專業(yè)課不同 ， 但我們學(xué)校由于 有推薦選修課 ， 所以其實(shí)差別也不會(huì)很大 ， 但是食品質(zhì)量與安全的學(xué)生在微生物檢驗(yàn)、感官檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)中動(dòng)手能力優(yōu)勢(shì)非常明顯 。全國(guó)食品系最好的是江南大學(xué)食品系 ， 但是學(xué)校不出名 ， 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的食品系是全國(guó)第二 ， 但你分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低 。四川農(nóng)業(yè)大學(xué) ， 華南理工大學(xué)這2個(gè)還是很不錯(cuò)的 ， 我就是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的 ， o(∩_∩)o哈哈~還是今年畢業(yè)的 。食品科學(xué)與工程專業(yè)：專業(yè)課的科目都是飲料工藝學(xué)啊 ， 畜產(chǎn)品加工學(xué)；可以在課上學(xué)會(huì)很多做食品的方法 ， 像我的學(xué)校就是做酸奶啊 ， 做葡萄酒啊 ， 做香腸什么的 ， 很好耍 。然后這個(gè)系的學(xué)生就業(yè)一般還是要考公務(wù)員 ， 因?yàn)槿绻瞧髽I(yè)就業(yè)的話 ， 很容易找工作 ， 但是容易三班倒或者兩班倒 ， 工資也偏低 。食品質(zhì)量與安全專業(yè)：專業(yè)課科目 ， 基本上都是食品微生物檢驗(yàn) ， 食品感官檢驗(yàn)一類的 ， 上課基本上一般是實(shí)驗(yàn)課 ， 一般是理論課 ， 而且這些實(shí)驗(yàn)課與食工專業(yè)有很大不同 ， 是檢驗(yàn)成品的課程 ， 而不是做食品的課程 ， 有點(diǎn)無(wú)聊 ， 但是在你做畢業(yè)論文或者以后考研成功后研究生階段都非常有幫助 。而且這個(gè)公務(wù)員或者事業(yè)單位的范圍要大很多：疾控中心 ， 食品藥品監(jiān)督局等都非常需要這類人才 。然后如果是企業(yè)工作的話 ， 有一部分由于是在工廠內(nèi)部上班 ， 也會(huì)出現(xiàn)三班倒或者兩班倒的情況 ， 但是更多的還是早九晚五 ， 但是一般都不會(huì)有雙休 。工作機(jī)會(huì)要略少于食工學(xué)科 ， 但是工資我覺(jué)得差不多吧 ， 也要輕松點(diǎn) ， 后期的發(fā)展?fàn)顩r也要好很多 。營(yíng)養(yǎng)師我們班上有很多人考 ， 但是目前營(yíng)養(yǎng)師的考試很多是沒(méi)有得到國(guó)家承認(rèn) ， 而且很多醫(yī)院 ， 營(yíng)養(yǎng)所等地方招的營(yíng)養(yǎng)師都大多還是醫(yī)學(xué)系的較多 ， 公司也一般看的更多是檢驗(yàn)師資格證等 ， 我同學(xué)就有營(yíng)養(yǎng)師資格證 ， 完全沒(méi)有用 ， 不過(guò)學(xué)好營(yíng)養(yǎng)學(xué)最好的還是自己和家人的身體健康 。如果想學(xué)營(yíng)養(yǎng)師 ， 最好的還是考研 ， 考到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) ， 營(yíng)養(yǎng)師學(xué)的不僅是食品 ， 還有醫(yī)學(xué)方面 。其實(shí) ， 大學(xué)真的是靠自覺(jué) ， 我大學(xué)完全沒(méi)有得過(guò)什么三好 ， 沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì) ， 沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部 ， 但就是跟到老師做了2個(gè)項(xiàng)目 ， 然后自己參加了1個(gè)項(xiàng)目得了一個(gè)獎(jiǎng) ， 然后現(xiàn)在就是做的項(xiàng)目管理的工作 ， 跟質(zhì)量部門和生產(chǎn)部門經(jīng)常有聯(lián)系 ， 工作時(shí)間很穩(wěn)定 ， 工資很棒 ， 所以大學(xué)拼的不是你的獎(jiǎng)狀 ， 而是你到底學(xué)會(huì)了什么 ， 你到底能做什么 。無(wú)論選什么專業(yè) ， 希望你好好努力 。9 ， 食品質(zhì)量與安全這個(gè)專業(yè)好不好 食品質(zhì)量與安全專業(yè)介紹食品質(zhì)量與安全專業(yè)專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例食品科學(xué)與工程類 ￥5701薪酬超過(guò)23%的專業(yè) 北京市9%在北京市工作 女生較多男37%-女63%培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展需要 ， 德智體美全面發(fā)展和個(gè)性健康、和諧統(tǒng)一的 ， 富有科學(xué)創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的 ， 基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的食品質(zhì)量與安全方面的應(yīng)用型人才 。主要課程：普通生物學(xué)、食品原料學(xué)、食品微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品化學(xué)、食品工藝學(xué)、食品安全與質(zhì)量控制技術(shù)、食品保藏學(xué)、食品工程原理、食品檢驗(yàn)檢疫學(xué)、食品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、功能食品、食品毒理學(xué)、現(xiàn)代食品安全科學(xué)、食品免疫學(xué)、食品感官評(píng)價(jià)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué) ， 物理化學(xué) ， 儀器分析食品試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等 ， 食品企業(yè)管理等,食品環(huán)境學(xué) ， 食品品質(zhì)控制學(xué) ， 食品添加劑學(xué) ， 食品質(zhì)量管理學(xué) ， 動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)檢驗(yàn) ， 食品理化檢驗(yàn)等 。就業(yè)方向：食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生可從事全國(guó)各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品企業(yè)、社區(qū)的食品營(yíng)養(yǎng)與安全服務(wù)部門、餐飲業(yè)及教學(xué)、科研等單位從事食品生產(chǎn)、食品營(yíng)養(yǎng)與安全的管理、公共營(yíng)養(yǎng)等方面的工作 。2食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生工資待遇食品質(zhì)量與安全畢業(yè)生起薪為：￥806 ， 該數(shù)據(jù)為近兩年132份相關(guān)數(shù)據(jù)平均值 。排名 區(qū)間 占比1 2k-3k 47%2 1k-2k 26%3 3k-4k 22%4 4k-5k 3%5 5k-6k 0%6 6k-7k 0%7 7k-8k 0%8 8k-9k 0%9 9k-10k 0%10 10k以上 0%3食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生起薪好的大學(xué)數(shù)據(jù)顯示材料學(xué)專業(yè)畢業(yè)生起薪最好的是河南漯河食品工程學(xué)院 ， 其次是華東理工大學(xué)；排名 學(xué)校 分值1 河南漯河食品工程學(xué)院 ￥35002 華東理工大學(xué) ￥32753 安徽醫(yī)科大學(xué) ￥32504 華南理工大學(xué) ￥30705 塔里木大學(xué) ￥30006 北京聯(lián)合大學(xué) ￥30007 北京工業(yè)大學(xué) ￥30008 吉林大學(xué) ￥29999 上海海洋大學(xué) ￥299910 上海理工大學(xué) ￥29994食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生工資好度統(tǒng)計(jì)占比 好度13% 非常好20% 好52% 一般12% 不好2% 很不好總體來(lái)說(shuō)食品質(zhì)量與安全專業(yè)還是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè) 。食品質(zhì)量與安全專業(yè)好不好 ， 主要看適不適合自己 ， 適合自己的才是最好的 。注：以上數(shù)據(jù)根據(jù)畢業(yè)生分享的學(xué)校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)而來(lái) ， 可能因?yàn)闃颖径嗌俣霈F(xiàn)偏差 ， 僅供參考 。今年高考已經(jīng)結(jié)束了 。高考期間 ， 家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)考生關(guān)懷無(wú)微不至；高考過(guò)后 ， 從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)看 ， 高三畢業(yè)生容易出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題 ， 這一時(shí)段 ， 仍然需要注意對(duì)他們加強(qiáng)心理和行為指導(dǎo) 。有資料表明 ， 從高考結(jié)束到發(fā)榜期間 ， 考生出現(xiàn)的心理、行為問(wèn)題 ， 較之高考前與高考期間 ， 常常有增無(wú)減 。高考結(jié)果 ， 關(guān)乎考生個(gè)人前途與家庭幸福指數(shù) 。這時(shí) ， 考生與家長(zhǎng) ， 期待中有焦慮 。由于高考成績(jī)可能與一些考生的期望值出現(xiàn)差距 ， 他們可能產(chǎn)生突發(fā)性的心理沖突和生理紊亂現(xiàn)象；一些考生則不斷地咀嚼自己失敗和痛苦的情緒體驗(yàn) ， 產(chǎn)生自卑、麻木、失落、內(nèi)疚等心理；有的考生因?yàn)閾?dān)心考試成績(jī)不理想 ， 整日憂心忡忡 ， 閉門不出；還有的高中畢業(yè)生 ， 高考結(jié)束之后一下子不知該做什么了對(duì)考后生活無(wú)所適從 。還有一些考生 ， 因?yàn)樵诟咧腥陦毫^(guò)大 ， 高考一結(jié)束則容易放縱自己 ， 他們通過(guò)上網(wǎng)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、同學(xué)聚會(huì)、外出旅游等方式讓自己“盡情釋放”緊張情緒 ， 這其中有的甚至?xí)霈F(xiàn)意外事故 ?？忌诮?jīng)歷幾個(gè)月緊張迎考之后 ， 各種心理需求在高考后會(huì)一時(shí)“井噴” ， 加上家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)考生“后高考”大都不像“前高考”那么關(guān)懷 ， 很多潛伏的心理危機(jī)很容易出現(xiàn) 。在這個(gè)時(shí)刻 ， 家長(zhǎng)和社會(huì)需要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)教育 。首先 ， 對(duì)能夠考入大學(xué)的學(xué)生 ， 學(xué)校和家長(zhǎng)要教育他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)只是人生旅途的“加油站” ， 必須珍惜來(lái)之不易的深造機(jī)會(huì) ， 充實(shí)自己 ， 學(xué)好本領(lǐng) ， 肩負(fù)起新一代有志青年的光榮責(zé)任 。高考后 ， 學(xué)?？梢匝?qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)設(shè)一些講座 ， 或者請(qǐng)一些往屆的畢業(yè)生現(xiàn)身說(shuō)法 ， 講他們進(jìn)入大學(xué)后的感受 ， 講大學(xué)里的一些學(xué)習(xí)方法、課程設(shè)置、授課特點(diǎn)等 ， 幫助學(xué)生做好各種物質(zhì)和心理上的準(zhǔn)備 。其次 ， 在關(guān)注成功者的同時(shí) ， 學(xué)校、家庭不要冷落了落榜生 。考試過(guò)后 ， 學(xué)生有了“人生分水嶺” 。那些考了高分或被重點(diǎn)大學(xué)錄取的考生會(huì)得到鮮花、掌聲以及親友的祝福 ， 而那些考試不理想的落榜生則容易受到冷落、歧視和冷眼 ， 由此產(chǎn)生的倦怠、放縱、焦慮等心態(tài) ， 最需要心理安慰和心理救助 。大人要用細(xì)化的、人性化的心理?yè)嵛?nbsp;， 化解他們的情感危機(jī)和失敗危機(jī) ， 使他們?cè)缛兆叱鍪〉年幱?。高考只是選拔人才的一種方式 ， 但成才的路卻萬(wàn)千條 ， 考不上大學(xué)照樣可以去做適合自己的工作 ， 照樣可以奉獻(xiàn)社會(huì) 。高等教育不再是精英時(shí)代 ， 而是步入了大眾時(shí)代 ， 我們對(duì)待高考生的態(tài)度應(yīng)更加寬容 。另外 ， 社會(huì)對(duì)“后高考”的關(guān)懷 ， 可從社會(huì)資源上充分體現(xiàn) 。把圖書(shū)館、公園、青少年道德教育基地、著名旅游景點(diǎn) ， 盡可能地對(duì)更多考生免費(fèi)開(kāi)放 ， 利用假期讓他們?cè)凇白x萬(wàn)卷書(shū)”的基礎(chǔ)上 ， 繼續(xù)“行萬(wàn)里路” ， 達(dá)到人生觀、世界觀的本質(zhì)提升 ， 培養(yǎng)他們感激社會(huì)造福社會(huì)的崇高品質(zhì) 。針對(duì)性強(qiáng)地進(jìn)行“后高考”關(guān)懷 ， 幫助學(xué)生心理平穩(wěn)過(guò)渡 ， 將會(huì)使考生受益匪淺、終生難忘 。這是一項(xiàng)重要的社會(huì)工程 ， 必須引起社會(huì)各界的重視 。每年在招生錄取期間 ， 一些不法分子打著種種幌子 ， 進(jìn)行以謀取錢財(cái)為目的的招生詐騙活動(dòng) ， 廣大考生和家長(zhǎng)應(yīng)提高防范意識(shí) ， 注意識(shí)別招生騙子的詐騙伎倆 。伎倆一：混淆教育形式蒙騙高等教育的辦學(xué)形式是多樣的 。一些招生騙子故意混淆網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育、自學(xué)考試助學(xué)輔導(dǎo)和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目與普通高等教育的區(qū)別 ， 蒙騙希望就讀普通本科院校的考生 ， 聲稱只要交錢就可以上大學(xué) ， 甚至重點(diǎn)大學(xué) 。家長(zhǎng)花錢后 ， 拿到了錄取通知書(shū) ， 入學(xué)之后方知上當(dāng)受騙：就讀的根本不是普通高等教育的本、?？?nbsp;， 而是自考試點(diǎn)班、成教預(yù)備班、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院或中外合作辦學(xué)項(xiàng)目 。防范提醒：網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育、自學(xué)考試以及有些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目 ， 也是高等教育的形式 ， 但跟普通高等教育有區(qū)別 ， 入學(xué)門檻較低 ， 網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試不需要高考分?jǐn)?shù)即可就讀 。伎倆二：冒充高校人員行騙騙子自稱為某高校招生人員 ， 攜帶有某高校招生宣傳資料 ， 見(jiàn)了考生和家長(zhǎng) ， 滔滔不絕地吹噓 ， 誘騙學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿 。取得家長(zhǎng)信任之后 ， 又強(qiáng)調(diào)錄取的難度 ， 并暗示自己可以幫忙 。家長(zhǎng)為了孩子的前程 ， 慷慨出手 ， 結(jié)果上當(dāng)受騙 。防范提醒：錄取工作全部實(shí)行異地遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取 ， 任何人為因素都不能影響錄取結(jié)果 。伎倆三：聲稱“低分高錄”哄騙騙子自稱是招生院校或招辦某領(lǐng)導(dǎo)的熟人、親戚 ， 聲稱自己有辦法讓不夠第一批本科線的考生被錄取到第一批本科院校 ， 只到三批分?jǐn)?shù)線的錄取到本科專業(yè) ， 從考生手里騙取大量錢財(cái) 。防范提醒：省教育考試院嚴(yán)格執(zhí)行批次線 ， 不錄取一名批次線下不符合政策規(guī)定的考生；除了國(guó)家和省規(guī)定的照顧政策 ， 沒(méi)有任何人在高校招生中享有特權(quán) 。伎倆四：謊稱有“內(nèi)部指標(biāo)”騙子偽造文件、印章 ， 設(shè)立報(bào)名處和咨詢電話 ， 假冒“某某招生信息網(wǎng)”或假扮高校招生人員和家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí) ， 他們往往謊稱手中掌握有某些高?！皟?nèi)部指標(biāo)”、“小計(jì)劃” ， 要家長(zhǎng)先付一部分定金 ， 其余部分等錄取通知書(shū)到手后再交 。當(dāng)家長(zhǎng)將定金如數(shù)交上后 ， 他們給家長(zhǎng)的是偽造的通知書(shū) ， 或者干脆卷款逃之夭夭 。防范提醒：省教育考試院嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省下達(dá)的招生計(jì)劃 ， 任何個(gè)人說(shuō)自己手中有招生計(jì)劃和名額都是不可能的 。
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