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機械自動化，機械自動化學習些什么呢( 二 )

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【機械自動化，機械自動化學習些什么呢】

機械自動化，機械自動化學習些什么呢


4，機械自動化專業前景怎么樣謝邀，你說的專業可能是機械工程及其自動化專業吧，這個就業前景也是可以的，只要你學的精通，有一定的技術能力，那也是前途無量！謝邀，你說的專業可能是機械工程及其自動化專業吧，這個就業前景也是可以的，只要你學的精通，有一定的技術能力，那也是前途無量！我大學學的就是機械設計及其自動化，我只能告訴你這個專業很工科，后期主要學習CAD，車床車工，學pro做動態結構，還有去金工實習磨榔頭等 。縱觀看下來整個大學下來就是打基礎，而且有一點這個專業女生非常少，基本都是光棍班 。你說的另外2個專業我不是很熟悉，不曉得他后面幾年的課程如何安排的 。直觀上看專業智能制造看上去高大上一點，有可能會有女生 。而工業工程可能偏理論一點，會枯燥一點，但是萬變不離其宗，這三個專業基礎課類似還是有很大的相通性 。最后大學就是學習基礎的東西，很多應用的玩意是沒辦法深入的，等你工作以后你會發現90%以上的東西都是用不到的，大學在我看來就是培養你學習的能力和自己的興趣，那樣等你出來后就能很快的適應，干啥啥行 。因為誰也不能保證你出來就能干本專業的 。我就是個例子，我剛開始找工作就稀里糊涂進了通信，與專業完全不搭 ?？傊疅o論選擇哪個，只要認定的就耐心花剩下3年時間把他學好，這才是最重要的 。謝邀，你說的專業可能是機械工程及其自動化專業吧，這個就業前景也是可以的，只要你學的精通，有一定的技術能力，那也是前途無量！我大學學的就是機械設計及其自動化，我只能告訴你這個專業很工科，后期主要學習CAD，車床車工，學pro做動態結構，還有去金工實習磨榔頭等 ?？v觀看下來整個大學下來就是打基礎，而且有一點這個專業女生非常少，基本都是光棍班 。你說的另外2個專業我不是很熟悉，不曉得他后面幾年的課程如何安排的 。直觀上看專業智能制造看上去高大上一點，有可能會有女生 。而工業工程可能偏理論一點，會枯燥一點，但是萬變不離其宗，這三個專業基礎課類似還是有很大的相通性 。最后大學就是學習基礎的東西，很多應用的玩意是沒辦法深入的，等你工作以后你會發現90%以上的東西都是用不到的，大學在我看來就是培養你學習的能力和自己的興趣，那樣等你出來后就能很快的適應，干啥啥行 。因為誰也不能保證你出來就能干本專業的 。我就是個例子，我剛開始找工作就稀里糊涂進了通信，與專業完全不搭 ?？傊疅o論選擇哪個，只要認定的就耐心花剩下3年時間把他學好，這才是最重要的 。兩個專業類不同，縱向橫向有區別，就業情況真不賴，男多女少是特色 。自動化也好，機械設計制造及其自動化也好，這兩個專業都是選擇工科的孩子們最喜歡選擇的專業，共同點還是挺多的，比如說就業率，比如說就業領域，比如說男女比例，比如說學習的范圍比較廣 。從就業開始說，這兩個專業都屬于就業率比較高的專業，就業面向汽車、鐵路、航空、機械等等領域，范圍非常之廣（但是分工還是有所不同的） 。兩個專業都是男生多、女生少，脫不了單也挺正常，兩個專業學習的范圍都比較廣，涉及多個方向 。下面繆老師就得說說兩個專業的不同點了，畢竟問題是選擇哪一個好嘛 。從學習的范圍來說，機械設計制造及其自動化，這個專業的名字就很說明問題了，研究對象是機械，關聯的研究領域是設計、制造和自動化 。自動化就不一樣了，自動化學習計算機、電氣、電子等各個方面的內容 。我這么說，對你來說可能還不是很直觀，這么描述也非常的不“繆老師” 。來，我們換一種說法，用汽車來做個例子吧，畢竟現在誰家還沒個車，對吧？要生產一輛車，你是不是得先搞設計??？想搞設計，你不得先出圖出方案??？不僅僅是外形設計，各個零部件的位置、功能、協作性你是不是也得考慮？設計好之后，就得按照圖紙進行生產了對吧？這整個的過程不就是制造嘛？選擇材料、優化工藝工序都是制造包含的內容 。制造過程當中你要考慮各個功能的聯動，信號處理流程和結果呈現，這不就是自動化嗎？以上就是機械設計制造及其自動化，明白了吧？再來聊聊自動化專業 。說白了自動化就是為了人類的惰性設置的，哈哈，手腳不動，機器自己就能玩得轉，就是這個專業終極目標所在 。拿個空調來舉例，你要讓它能運轉，是不是得把電路搞定？是不是得學會計算機編程？電子元器件你是不是得懂？從上面的兩個例子你能不能感覺到，兩個專業雖然學的都不少，但是坐標軸是不同的，前者更像是針對一個機械產品的縱向貫穿，一條龍直到其成為成品；后者更像是對一個產品設計的諸多知識領域的串聯，橫向的感覺更重？未來的就業崗位上面，學習機械設計制造及其自動化你可以成為設計師，或者圍繞著鐵疙瘩成為一個生產或者設備維護方面的專業人士 。而學習自動化，你也可以成為一名設計師（跟前者的設計方向不同），或者成為一個工程師 。比起機械設計制造及其自動化，學習自動化，你八成不用學工程力學，你不太需要跟機械零件打交道（更常見的是電子零件），你不太需要關注材料成型 。但是你得多學些計算機編程、你也可能更專注電子方面的動手技能和競賽 。都說了這么多，你究竟更適合哪個專業是不是很清楚了呢？再來一個問題：繆老師一共配了四張圖，你認為他們分別跟什么專業關聯呢？關注繆登峰老師，你的高考已經成功了一半！本文由“大學活地圖”、高考規劃師、職業規劃師繆登峰老師原創，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究！謝邀，你說的專業可能是機械工程及其自動化專業吧，這個就業前景也是可以的，只要你學的精通，有一定的技術能力，那也是前途無量！我大學學的就是機械設計及其自動化，我只能告訴你這個專業很工科，后期主要學習CAD，車床車工，學pro做動態結構，還有去金工實習磨榔頭等 ?？v觀看下來整個大學下來就是打基礎，而且有一點這個專業女生非常少，基本都是光棍班 。你說的另外2個專業我不是很熟悉，不曉得他后面幾年的課程如何安排的 。直觀上看專業智能制造看上去高大上一點，有可能會有女生 。而工業工程可能偏理論一點，會枯燥一點，但是萬變不離其宗，這三個專業基礎課類似還是有很大的相通性 。最后大學就是學習基礎的東西，很多應用的玩意是沒辦法深入的，等你工作以后你會發現90%以上的東西都是用不到的，大學在我看來就是培養你學習的能力和自己的興趣，那樣等你出來后就能很快的適應，干啥啥行 。因為誰也不能保證你出來就能干本專業的 。我就是個例子，我剛開始找工作就稀里糊涂進了通信，與專業完全不搭 ?？傊疅o論選擇哪個，只要認定的就耐心花剩下3年時間把他學好，這才是最重要的 。兩個專業類不同，縱向橫向有區別，就業情況真不賴，男多女少是特色 。自動化也好，機械設計制造及其自動化也好，這兩個專業都是選擇工科的孩子們最喜歡選擇的專業，共同點還是挺多的，比如說就業率，比如說就業領域，比如說男女比例，比如說學習的范圍比較廣 。從就業開始說，這兩個專業都屬于就業率比較高的專業，就業面向汽車、鐵路、航空、機械等等領域，范圍非常之廣（但是分工還是有所不同的） 。兩個專業都是男生多、女生少，脫不了單也挺正常，兩個專業學習的范圍都比較廣，涉及多個方向 。下面繆老師就得說說兩個專業的不同點了，畢竟問題是選擇哪一個好嘛 。從學習的范圍來說，機械設計制造及其自動化，這個專業的名字就很說明問題了，研究對象是機械，關聯的研究領域是設計、制造和自動化 。自動化就不一樣了，自動化學習計算機、電氣、電子等各個方面的內容 。我這么說，對你來說可能還不是很直觀，這么描述也非常的不“繆老師” 。來，我們換一種說法，用汽車來做個例子吧，畢竟現在誰家還沒個車，對吧？要生產一輛車，你是不是得先搞設計??？想搞設計，你不得先出圖出方案??？不僅僅是外形設計，各個零部件的位置、功能、協作性你是不是也得考慮？設計好之后，就得按照圖紙進行生產了對吧？這整個的過程不就是制造嘛？選擇材料、優化工藝工序都是制造包含的內容 。制造過程當中你要考慮各個功能的聯動，信號處理流程和結果呈現，這不就是自動化嗎？以上就是機械設計制造及其自動化，明白了吧？再來聊聊自動化專業 。說白了自動化就是為了人類的惰性設置的，哈哈，手腳不動，機器自己就能玩得轉，就是這個專業終極目標所在 。拿個空調來舉例，你要讓它能運轉，是不是得把電路搞定？是不是得學會計算機編程？電子元器件你是不是得懂？從上面的兩個例子你能不能感覺到，兩個專業雖然學的都不少，但是坐標軸是不同的，前者更像是針對一個機械產品的縱向貫穿，一條龍直到其成為成品；后者更像是對一個產品設計的諸多知識領域的串聯，橫向的感覺更重？未來的就業崗位上面，學習機械設計制造及其自動化你可以成為設計師，或者圍繞著鐵疙瘩成為一個生產或者設備維護方面的專業人士 。而學習自動化，你也可以成為一名設計師（跟前者的設計方向不同），或者成為一個工程師 。比起機械設計制造及其自動化，學習自動化，你八成不用學工程力學，你不太需要跟機械零件打交道（更常見的是電子零件），你不太需要關注材料成型 。但是你得多學些計算機編程、你也可能更專注電子方面的動手技能和競賽 。都說了這么多，你究竟更適合哪個專業是不是很清楚了呢？再來一個問題：繆老師一共配了四張圖，你認為他們分別跟什么專業關聯呢？關注繆登峰老師，你的高考已經成功了一半！本文由“大學活地圖”、高考規劃師、職業規劃師繆登峰老師原創，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究！謝謝邀請！機械類專業都是屬于工科大類；下面又分了很多學科專業，比如機械工程、機械設計、自動化等專業；每個專業的培養方向不同，就業方向不大一樣；但是實際就業情況根據崗位的需求來看，有可能不同專業畢業生從事的同一個機械類的崗位；所以大家會覺得這幾個專業差不多；從課程設置和培養方向來看還是有很大區別的；現在機械整體行業還是需要高端制造人才；普通畢業生對于機械行業就業的評價不是很高；整體上薪資不是很高；但是從目前整體情況來看，新一代人工智能驅動的智能制造也在升級，現在把更多的中心放在了數據的分析和預測 。這里面需要了解人工智能技術，并熟練熟悉算法，把數據算法應用到具體的工業生產經營中，算法工程師和分析師是這個人才鏈最貴的；機械工程師和自動化工程師在未來長期都會有很大的需求，但是由于屬于整個競爭的秉承，所以薪資不會特別高，但是會比較穩定 。我們先看下這幾個方向的不同點吧機械工程? 培養目標該專業培養具備機械設計、制造、機電工程及自動化基礎知識與應用能力，能在科研院所、企業、高新技術公司利用計算機輔助設計、制造及技術分析，從事各種機械、機電產品及系統、設備、裝置的研究、設計、制造、控制、編程，數控設備的開發、計算機輔助編程，工業機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術產品與系統的設計、制造、開發、應用研究，以及從事技術管理的高級工程技術人才 。? 培養要求該專業學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化的基礎理論，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機械、機電產品的設計、制造及系統的技術分析與生產組織管理、設備控制的基本能力 。? 主干課程機械工程制圖、電工與電子技術應用、機電設備自動檢測、機械結構分析、液壓系統應用與維護、機械制造技術、數控設備操作與維護、機械系統安裝與調試、設備電氣控制與修理、現代設備管理、機電設備故障診斷與維修等 。? 就業方向本專業學生畢業后可從事工業生產部門的機械產品設計開發、加工制造、工裝模具設計、生產過程管理、數控技術應用、工業自動生產維護管理、計算機軟件應用、產品營銷等方面的工作，也可在高等院校、科研部門從事教學和科研工作 。該專業適合升學考研 。從事行業機械設計及其自動化? 培養目標機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才 。? 培養要求該專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力 。? 主干課程工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計基礎、氣動與液壓技術、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、機械CAD/CAM、數控技術、機電一體化設計等 。? 就業方向學本專業學生畢業后可在工業生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等 。該專業適合升學考研 。機械智能制造? 培養要求該專業學生需要掌握機械、電子和控制等基本原理和知識，具備扎實的工程基礎、寬厚的專業知識、突出的實踐能力，并通過良好的工程訓練，能夠勝任智能制造系統分析、規劃、設計、運營管理工作，具有繼續學習能力、創新能力、國際視野、社會責任、組織協調能力、團隊精神與職業道德 。? 主干課程機械工程基礎、控制工程基礎、電工與電子技術、計算機網絡與工業物聯網、RFID技術與應用、人工智能技術及應用、計算機智能控制系統、嵌入式系統與應用、工業機器人技術與應用、數控機床與編程、電氣控制與PLC應用、傳感器與檢測技術、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術、數字化制造技術、智能生產計劃管理（MES/ERP）、智能工廠集成技術、智能生產系統與CPS建模? 就業方向該專業學生畢業后可在智能制造相關領域從事系統的架構、規劃，對產品進行全生命周期管理、科學研究、教學等工作，并具備向研究應用型（碩士）以及創新型、研發型高端人才（博士）的發展潛力 。謝邀，你說的專業可能是機械工程及其自動化專業吧，這個就業前景也是可以的，只要你學的精通，有一定的技術能力，那也是前途無量！我大學學的就是機械設計及其自動化，我只能告訴你這個專業很工科，后期主要學習CAD，車床車工，學pro做動態結構，還有去金工實習磨榔頭等 ?？v觀看下來整個大學下來就是打基礎，而且有一點這個專業女生非常少，基本都是光棍班 。你說的另外2個專業我不是很熟悉，不曉得他后面幾年的課程如何安排的 。直觀上看專業智能制造看上去高大上一點，有可能會有女生 。而工業工程可能偏理論一點，會枯燥一點，但是萬變不離其宗，這三個專業基礎課類似還是有很大的相通性 。最后大學就是學習基礎的東西，很多應用的玩意是沒辦法深入的，等你工作以后你會發現90%以上的東西都是用不到的，大學在我看來就是培養你學習的能力和自己的興趣，那樣等你出來后就能很快的適應，干啥啥行 。因為誰也不能保證你出來就能干本專業的 。我就是個例子，我剛開始找工作就稀里糊涂進了通信，與專業完全不搭 ?？傊疅o論選擇哪個，只要認定的就耐心花剩下3年時間把他學好，這才是最重要的 。兩個專業類不同，縱向橫向有區別，就業情況真不賴，男多女少是特色 。自動化也好，機械設計制造及其自動化也好，這兩個專業都是選擇工科的孩子們最喜歡選擇的專業，共同點還是挺多的，比如說就業率，比如說就業領域，比如說男女比例，比如說學習的范圍比較廣 。從就業開始說，這兩個專業都屬于就業率比較高的專業，就業面向汽車、鐵路、航空、機械等等領域，范圍非常之廣（但是分工還是有所不同的） 。兩個專業都是男生多、女生少，脫不了單也挺正常，兩個專業學習的范圍都比較廣，涉及多個方向 。下面繆老師就得說說兩個專業的不同點了，畢竟問題是選擇哪一個好嘛 。從學習的范圍來說，機械設計制造及其自動化，這個專業的名字就很說明問題了，研究對象是機械，關聯的研究領域是設計、制造和自動化 。自動化就不一樣了，自動化學習計算機、電氣、電子等各個方面的內容 。我這么說，對你來說可能還不是很直觀，這么描述也非常的不“繆老師” 。來，我們換一種說法，用汽車來做個例子吧，畢竟現在誰家還沒個車，對吧？要生產一輛車，你是不是得先搞設計?。肯敫阍O計，你不得先出圖出方案??？不僅僅是外形設計，各個零部件的位置、功能、協作性你是不是也得考慮？設計好之后，就得按照圖紙進行生產了對吧？這整個的過程不就是制造嘛？選擇材料、優化工藝工序都是制造包含的內容 。制造過程當中你要考慮各個功能的聯動，信號處理流程和結果呈現，這不就是自動化嗎？以上就是機械設計制造及其自動化，明白了吧？再來聊聊自動化專業 。說白了自動化就是為了人類的惰性設置的，哈哈，手腳不動，機器自己就能玩得轉，就是這個專業終極目標所在 。拿個空調來舉例，你要讓它能運轉，是不是得把電路搞定？是不是得學會計算機編程？電子元器件你是不是得懂？從上面的兩個例子你能不能感覺到，兩個專業雖然學的都不少，但是坐標軸是不同的，前者更像是針對一個機械產品的縱向貫穿，一條龍直到其成為成品；后者更像是對一個產品設計的諸多知識領域的串聯，橫向的感覺更重？未來的就業崗位上面，學習機械設計制造及其自動化你可以成為設計師，或者圍繞著鐵疙瘩成為一個生產或者設備維護方面的專業人士 。而學習自動化，你也可以成為一名設計師（跟前者的設計方向不同），或者成為一個工程師 。比起機械設計制造及其自動化，學習自動化，你八成不用學工程力學，你不太需要跟機械零件打交道（更常見的是電子零件），你不太需要關注材料成型 。但是你得多學些計算機編程、你也可能更專注電子方面的動手技能和競賽 。都說了這么多，你究竟更適合哪個專業是不是很清楚了呢？再來一個問題：繆老師一共配了四張圖，你認為他們分別跟什么專業關聯呢？關注繆登峰老師，你的高考已經成功了一半！本文由“大學活地圖”、高考規劃師、職業規劃師繆登峰老師原創，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究！謝謝邀請！機械類專業都是屬于工科大類；下面又分了很多學科專業，比如機械工程、機械設計、自動化等專業；每個專業的培養方向不同，就業方向不大一樣；但是實際就業情況根據崗位的需求來看，有可能不同專業畢業生從事的同一個機械類的崗位；所以大家會覺得這幾個專業差不多；從課程設置和培養方向來看還是有很大區別的；現在機械整體行業還是需要高端制造人才；普通畢業生對于機械行業就業的評價不是很高；整體上薪資不是很高；但是從目前整體情況來看，新一代人工智能驅動的智能制造也在升級，現在把更多的中心放在了數據的分析和預測 。這里面需要了解人工智能技術，并熟練熟悉算法，把數據算法應用到具體的工業生產經營中，算法工程師和分析師是這個人才鏈最貴的；機械工程師和自動化工程師在未來長期都會有很大的需求，但是由于屬于整個競爭的秉承，所以薪資不會特別高，但是會比較穩定 。我們先看下這幾個方向的不同點吧機械工程? 培養目標該專業培養具備機械設計、制造、機電工程及自動化基礎知識與應用能力，能在科研院所、企業、高新技術公司利用計算機輔助設計、制造及技術分析，從事各種機械、機電產品及系統、設備、裝置的研究、設計、制造、控制、編程，數控設備的開發、計算機輔助編程，工業機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術產品與系統的設計、制造、開發、應用研究，以及從事技術管理的高級工程技術人才 。? 培養要求該專業學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化的基礎理論，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機械、機電產品的設計、制造及系統的技術分析與生產組織管理、設備控制的基本能力 。? 主干課程機械工程制圖、電工與電子技術應用、機電設備自動檢測、機械結構分析、液壓系統應用與維護、機械制造技術、數控設備操作與維護、機械系統安裝與調試、設備電氣控制與修理、現代設備管理、機電設備故障診斷與維修等 。? 就業方向本專業學生畢業后可從事工業生產部門的機械產品設計開發、加工制造、工裝模具設計、生產過程管理、數控技術應用、工業自動生產維護管理、計算機軟件應用、產品營銷等方面的工作，也可在高等院校、科研部門從事教學和科研工作 。該專業適合升學考研 。從事行業機械設計及其自動化? 培養目標機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才 。? 培養要求該專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力 。? 主干課程工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計基礎、氣動與液壓技術、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、機械CAD/CAM、數控技術、機電一體化設計等 。? 就業方向學本專業學生畢業后可在工業生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等 。該專業適合升學考研 。機械智能制造? 培養要求該專業學生需要掌握機械、電子和控制等基本原理和知識，具備扎實的工程基礎、寬厚的專業知識、突出的實踐能力，并通過良好的工程訓練，能夠勝任智能制造系統分析、規劃、設計、運營管理工作，具有繼續學習能力、創新能力、國際視野、社會責任、組織協調能力、團隊精神與職業道德 。? 主干課程機械工程基礎、控制工程基礎、電工與電子技術、計算機網絡與工業物聯網、RFID技術與應用、人工智能技術及應用、計算機智能控制系統、嵌入式系統與應用、工業機器人技術與應用、數控機床與編程、電氣控制與PLC應用、傳感器與檢測技術、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術、數字化制造技術、智能生產計劃管理（MES/ERP）、智能工廠集成技術、智能生產系統與CPS建模? 就業方向該專業學生畢業后可在智能制造相關領域從事系統的架構、規劃，對產品進行全生命周期管理、科學研究、教學等工作，并具備向研究應用型（碩士）以及創新型、研發型高端人才（博士）的發展潛力 。●個人觀點認為是機械設計及自動化專業就業前景十分好 。因為它是我國從制造大國走向制造強國的必經之路 。中國現在缺乏具有真才實學的“機械設計工程師” 。不過，也有許多敲邊鼓的人 。這些人的就業前景就不是那么好了，因為大學擴展后一些人根本沒有學習個啥東西 。是金子在哪里都是可以發光的 。中國缺乏工匠精神的科技人才，這一點得學習德國及小日本的經驗 。因為在工業機器人應用方面，我們在很大程度上與它們之間差距好大喲 。真正一個學習好的機械制造設計與自動化專業出來的工程師是香餑餑，就業前景的前景范圍廣闊 。因為機械設計工程師的學歷和學習類容比較多，懂得的知識更多 。機械設計工程師除了可以輕松的管理機械設備之外，還可以熟悉產品的制造工藝、加工工藝；熟悉所有的機械部件的設計；懂得應用Pro/E、UG、奧特CAD等應用軟件開發；具有良好的SPC、DOE、FMEA的知識和實際應用經驗，與熟練操作各種辦公軟件 。謝邀，你說的專業可能是機械工程及其自動化專業吧，這個就業前景也是可以的，只要你學的精通，有一定的技術能力，那也是前途無量！我大學學的就是機械設計及其自動化，我只能告訴你這個專業很工科，后期主要學習CAD，車床車工，學pro做動態結構，還有去金工實習磨榔頭等 。縱觀看下來整個大學下來就是打基礎，而且有一點這個專業女生非常少，基本都是光棍班 。你說的另外2個專業我不是很熟悉，不曉得他后面幾年的課程如何安排的 。直觀上看專業智能制造看上去高大上一點，有可能會有女生 。而工業工程可能偏理論一點，會枯燥一點，但是萬變不離其宗，這三個專業基礎課類似還是有很大的相通性 。最后大學就是學習基礎的東西，很多應用的玩意是沒辦法深入的，等你工作以后你會發現90%以上的東西都是用不到的，大學在我看來就是培養你學習的能力和自己的興趣，那樣等你出來后就能很快的適應，干啥啥行 。因為誰也不能保證你出來就能干本專業的 。我就是個例子，我剛開始找工作就稀里糊涂進了通信，與專業完全不搭 。總之無論選擇哪個，只要認定的就耐心花剩下3年時間把他學好，這才是最重要的 。兩個專業類不同，縱向橫向有區別，就業情況真不賴，男多女少是特色 。自動化也好，機械設計制造及其自動化也好，這兩個專業都是選擇工科的孩子們最喜歡選擇的專業，共同點還是挺多的，比如說就業率，比如說就業領域，比如說男女比例，比如說學習的范圍比較廣 。從就業開始說，這兩個專業都屬于就業率比較高的專業，就業面向汽車、鐵路、航空、機械等等領域，范圍非常之廣（但是分工還是有所不同的） 。兩個專業都是男生多、女生少，脫不了單也挺正常，兩個專業學習的范圍都比較廣，涉及多個方向 。下面繆老師就得說說兩個專業的不同點了，畢竟問題是選擇哪一個好嘛 。從學習的范圍來說，機械設計制造及其自動化，這個專業的名字就很說明問題了，研究對象是機械，關聯的研究領域是設計、制造和自動化 。自動化就不一樣了，自動化學習計算機、電氣、電子等各個方面的內容 。我這么說，對你來說可能還不是很直觀，這么描述也非常的不“繆老師” 。來，我們換一種說法，用汽車來做個例子吧，畢竟現在誰家還沒個車，對吧？要生產一輛車，你是不是得先搞設計啊？想搞設計，你不得先出圖出方案??？不僅僅是外形設計，各個零部件的位置、功能、協作性你是不是也得考慮？設計好之后，就得按照圖紙進行生產了對吧？這整個的過程不就是制造嘛？選擇材料、優化工藝工序都是制造包含的內容 。制造過程當中你要考慮各個功能的聯動，信號處理流程和結果呈現，這不就是自動化嗎？以上就是機械設計制造及其自動化，明白了吧？再來聊聊自動化專業 。說白了自動化就是為了人類的惰性設置的，哈哈，手腳不動，機器自己就能玩得轉，就是這個專業終極目標所在 。拿個空調來舉例，你要讓它能運轉，是不是得把電路搞定？是不是得學會計算機編程？電子元器件你是不是得懂？從上面的兩個例子你能不能感覺到，兩個專業雖然學的都不少，但是坐標軸是不同的，前者更像是針對一個機械產品的縱向貫穿，一條龍直到其成為成品；后者更像是對一個產品設計的諸多知識領域的串聯，橫向的感覺更重？未來的就業崗位上面，學習機械設計制造及其自動化你可以成為設計師，或者圍繞著鐵疙瘩成為一個生產或者設備維護方面的專業人士 。而學習自動化，你也可以成為一名設計師（跟前者的設計方向不同），或者成為一個工程師 。比起機械設計制造及其自動化，學習自動化，你八成不用學工程力學，你不太需要跟機械零件打交道（更常見的是電子零件），你不太需要關注材料成型 。但是你得多學些計算機編程、你也可能更專注電子方面的動手技能和競賽 。都說了這么多，你究竟更適合哪個專業是不是很清楚了呢？再來一個問題：繆老師一共配了四張圖，你認為他們分別跟什么專業關聯呢？關注繆登峰老師，你的高考已經成功了一半！本文由“大學活地圖”、高考規劃師、職業規劃師繆登峰老師原創，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究！謝謝邀請！機械類專業都是屬于工科大類；下面又分了很多學科專業，比如機械工程、機械設計、自動化等專業；每個專業的培養方向不同，就業方向不大一樣；但是實際就業情況根據崗位的需求來看，有可能不同專業畢業生從事的同一個機械類的崗位；所以大家會覺得這幾個專業差不多；從課程設置和培養方向來看還是有很大區別的；現在機械整體行業還是需要高端制造人才；普通畢業生對于機械行業就業的評價不是很高；整體上薪資不是很高；但是從目前整體情況來看，新一代人工智能驅動的智能制造也在升級，現在把更多的中心放在了數據的分析和預測 。這里面需要了解人工智能技術，并熟練熟悉算法，把數據算法應用到具體的工業生產經營中，算法工程師和分析師是這個人才鏈最貴的；機械工程師和自動化工程師在未來長期都會有很大的需求，但是由于屬于整個競爭的秉承，所以薪資不會特別高，但是會比較穩定 。我們先看下這幾個方向的不同點吧機械工程? 培養目標該專業培養具備機械設計、制造、機電工程及自動化基礎知識與應用能力，能在科研院所、企業、高新技術公司利用計算機輔助設計、制造及技術分析，從事各種機械、機電產品及系統、設備、裝置的研究、設計、制造、控制、編程，數控設備的開發、計算機輔助編程，工業機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術產品與系統的設計、制造、開發、應用研究，以及從事技術管理的高級工程技術人才 。? 培養要求該專業學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化的基礎理論，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機械、機電產品的設計、制造及系統的技術分析與生產組織管理、設備控制的基本能力 。? 主干課程機械工程制圖、電工與電子技術應用、機電設備自動檢測、機械結構分析、液壓系統應用與維護、機械制造技術、數控設備操作與維護、機械系統安裝與調試、設備電氣控制與修理、現代設備管理、機電設備故障診斷與維修等 。? 就業方向本專業學生畢業后可從事工業生產部門的機械產品設計開發、加工制造、工裝模具設計、生產過程管理、數控技術應用、工業自動生產維護管理、計算機軟件應用、產品營銷等方面的工作，也可在高等院校、科研部門從事教學和科研工作 。該專業適合升學考研 。從事行業機械設計及其自動化? 培養目標機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才 。? 培養要求該專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力 。? 主干課程工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計基礎、氣動與液壓技術、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、機械CAD/CAM、數控技術、機電一體化設計等 。? 就業方向學本專業學生畢業后可在工業生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等 。該專業適合升學考研 。機械智能制造? 培養要求該專業學生需要掌握機械、電子和控制等基本原理和知識，具備扎實的工程基礎、寬厚的專業知識、突出的實踐能力，并通過良好的工程訓練，能夠勝任智能制造系統分析、規劃、設計、運營管理工作，具有繼續學習能力、創新能力、國際視野、社會責任、組織協調能力、團隊精神與職業道德 。? 主干課程機械工程基礎、控制工程基礎、電工與電子技術、計算機網絡與工業物聯網、RFID技術與應用、人工智能技術及應用、計算機智能控制系統、嵌入式系統與應用、工業機器人技術與應用、數控機床與編程、電氣控制與PLC應用、傳感器與檢測技術、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術、數字化制造技術、智能生產計劃管理（MES/ERP）、智能工廠集成技術、智能生產系統與CPS建模? 就業方向該專業學生畢業后可在智能制造相關領域從事系統的架構、規劃，對產品進行全生命周期管理、科學研究、教學等工作，并具備向研究應用型（碩士）以及創新型、研發型高端人才（博士）的發展潛力 ?！駛€人觀點認為是機械設計及自動化專業就業前景十分好 。因為它是我國從制造大國走向制造強國的必經之路 。中國現在缺乏具有真才實學的“機械設計工程師” 。不過，也有許多敲邊鼓的人 。這些人的就業前景就不是那么好了，因為大學擴展后一些人根本沒有學習個啥東西 。是金子在哪里都是可以發光的 。中國缺乏工匠精神的科技人才，這一點得學習德國及小日本的經驗 。因為在工業機器人應用方面，我們在很大程度上與它們之間差距好大喲 。真正一個學習好的機械制造設計與自動化專業出來的工程師是香餑餑，就業前景的前景范圍廣闊 。因為機械設計工程師的學歷和學習類容比較多，懂得的知識更多 。機械設計工程師除了可以輕松的管理機械設備之外，還可以熟悉產品的制造工藝、加工工藝；熟悉所有的機械部件的設計；懂得應用Pro/E、UG、奧特CAD等應用軟件開發；具有良好的SPC、DOE、FMEA的知識和實際應用經驗，與熟練操作各種辦公軟件 。機械自動化專業前景怎么樣？首先，個人覺得機械自動化專業的前景很好，機械實現高自動化的程度在國內很多領域還有很長的路要走，這正是需要不斷地創新，不斷的去探索，不斷的去提升，才能不斷地提高自動化程度高的機械設備！其次，工業自動化是一直以來的一個趨勢，工廠智能化自動化的要求越來越好，對于人工的投入越來越少，是減少人為管制勞動力的突破，智能化自動化的提高帶來的是效率的提升，時刻推動著工業自動化的進程 。最后，明顯能感覺身邊很多人為手動的事情慢慢被機械取而代之，例如:全自動洗衣機、洗碗機、削蘋果機、搗碎機……等等！工廠中的自動生產線，機械手臂，自動分選……等等！無時無刻都在改變著人類原有的手工操作；智能化、自動化的設備正在步步襲來！自動化提高取代人工操作永遠也離不開機械，所以前景很好 。個人愚見，還望指正！5，自動化和機械自動化有什么差別自動化課程相對更廣，主要要求學生學會自動化這個理念，強調自動控制理論兼顧所有的自動化課程，如電力電子工廠微電，數模計算機工業控制器，數控單片辦公樓宇等等 ?？偠灾灰怯玫诫娍氐漠a業和領域都是你需要接觸和了解的 。機械自動化相對狹隘點，主要強調的就是使機械能自動控制的自動化設計專業，主要目的還是機械設計，以后領域較為局限在需要將機械進行自動控制的行業 。6，農業機械自動化和機械自動化有什么區別我就是學農機的 。總的來說和機械差不多吧 。從學的專業課上講，會有點區別吧 。但是機械類基礎課都是一樣的 。而專業課的區別在于會更偏向于農業機械的典型機構和農業機械耕作的知識 。就業比機械稍差一點 。但是機械類的總體就業很好 。農業機械從屬與機械，只不過它更細了，主要是研究農用機械 。機械自動化就很大了，可以分為：車輛機械，礦山機械，農業機械等等7，制造自動化和機械自動化有什么區別制造自動化是利用機械設備、儀表和電子計算機等技術手段自動完成產品的部分或全部機械加工的生產過程 。機械制造自動化的范圍較廣，包括產品設計自動化、加工過程自動化、物料存儲和輸送自動化、產品檢驗自動化、裝配自動化以及生產管理自動化等 。而機械自動化專業培養具備機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級技術人才其業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計、制造的基礎理論、受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機構設計、制造及生產管理、控制的基本能力 。一個是人力一個是物力8，機械自動化將來干什么你好這位朋友，我本人就在企業工作，像你讀這個專業，一般從事機械設備管理、維護、設計、制造等等，就業面還是很廣的，搞技術關鍵是要沉得住氣~~不理解你現在到底是什么身份，是準備考上師大機械嗎？如果是的話，大一一般不學你所說的力學電學，建議好好看高數英語，我不是上師大的，我們用的是同濟六版，其實跟五版那些都差不多，找本看就行，專業課一般學的是基礎的東西不需要看…機械制造及自動化 將來可以到設計院做 機械方面的設計，也可以做電氣方面的設計 。是個工科專業 。應用面非常廣泛 。工作也是比較好找的 。畢竟機械工業是工業之母 。公務員誰都能考，所以就別想了，獨木橋中的獨木橋 。還是去工廠靠譜，走技術路線的話做得好5年走上管理層，關鍵是要踏實！好學！9，請問機械自動化的專業人士很高興能為你解答這個問題,在解答前我先明確下.我本身就是機械自動化畢業4年.現就業于東莞.位于結構工程師一職.面對你問題.我想給你幾個參考點你 第一點.學習與我同期畢業的女生里.(我們班58人有10個女生),她們現在都做著與這行完全不相關的職業.有些在網絡公司當文員.有些跑業務.有些做保險.總言之她們的就業很不可觀!這并非不是她們所學的專業不過關.在這些人中.那個做保險的女生就是我班常拿第一名的.不論說編程加工或是機械基礎等專業課.在她手里都如步平地.可她們所步入這樣的困境是逼不得已的.這都是因為專業的趨勢不相符所致.首先得從機械行業說起,凡從事這行業的人員,全都離不開機械加工.這都是力氣活.雖然目前工程師之職并不用自己動刀動槍.但其所要掌握的基礎理論及加工工藝是少不了實踐操作.這個操作就是在基礎時期要掌握的制作能力及加工理論,這就要真的到實習工廠里學習.從中把握好實踐能力.在這點男性肯定比女性占有很大優勢的.試問下難道你真的能拿得起幾十公斤的鐵塊到處跑?而這基礎又是后面起步的奠基石.沒有它別的都是白努力的.所以第一點.在基礎上,女生就輸了起步. 第二點和你講講面試找工作的社會問題在各個涉及到機械的行業中.女性工程師實在太少太少了.有是有.但都是靠熬歲月這樣熬出來的.大多都是熬上個五六年這樣子,有時我還蠻同情她們.因為這樣做是個讓人心酸的悲劇.工作中其它女生在里面只是扮演著不是非常重要的文職.比如跟產品.做BOM表.做計劃等職位.這并不是說企業在歧視女性.而是確實太沉重的責任不是女生所承擔得了.打個比方.公司開發一新產品.一個整體新產品的設計是關乎到公司效益這關鍵點.結構工程所承擔的正是這一整個生命線的建立.試問下公司放心把這么沉重的擔子給到女生嗎?有些是會有,但不會是設計.而是跟單或做BOM表等細節輔助工作. 第三點.和你談談這行業的未來前境前面說過了.女生在此行業中所擔任的都是些跟單.制作BOM或跟產品跟生產等工作.從長期來看,這樣的工作是枯燥及重復的,長期下不能得益于你本身.即你學不到很東西.(但設計就不同,它的工作所最大的利益是個人本身.多做多懂的原理)時間久了后.當你考慮換工作.那問題就來臨.因為1.能勝任這樣工作的人實在是太多了 2.你目前所任的這些工作并不可以帶到別的企業中,因為各個企業所制作產品流程是不同的.所以說換個同行吧.也是從新開始.到最后也只是得重新就業.選不同的職業了. 最后給你一些建議: 這行業也并不是不能做.而只是女生要做得有技巧.首先.畫圖這個你無論用什么方法都要學會,并且要畫得隨心應手.機械類畫圖目前女生最常用到的是CAD及會簡單操作proe即可.如果你會畫圖.那么你就可以在將來面臨找工作問題時有一個殺手锏. 而在校其間如果能學習下貿易等工作那就不要考慮馬上去學.現在一個真正懂機械的業務女生實在太少了.而業務又是女生的強項.所以能學就學.10，大學中的機械及其自動化專業怎么樣啊以后能做什么工作搜機械及其自動化專業是一個大專業，等你到大二的時候還有好幾個方向，當然這是我們學校，其他學校可能是在進校的時候就分專業了 。總的來所這個專業工作的就業率還是很高的，在這個專業我的感觸就是能有很多的機會參加很多的國家大賽有很多機會學習其他方面的知識，畢業之后找工作還是很好找的 。比如我學的是機電一體化，往年我們專業的就業率都很高，我認識的那些師兄簽的地方都還可以機械設計制造及其自動化　業務培養目標：本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才 。業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力 。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識 。3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；4. 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；6. 具有較強的自學能力和創新意識 。主干學科：力學、機械工程 。主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理應用、機械工程材料、制造技術基礎 。主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上 。主要專業實驗：現代制造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗 。修業年限：四年 。授予學位：工學學士 。相近專業：材料成型及控制工程 。在高中文化知識的基礎上，掌握本專業所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業實踐技能，學生畢業時要求掌握的知識和具有的能力為：（1） 從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施工作；（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；（3） 從事工藝工裝的設計、制造工作；（4） 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；（5） 從事機械CAD/CAM技術的應用工作；（6） 從事機械設計與制造的現場技術管理工作；（7） 從事機電產品的銷售和服務工作 。（8） 鉗工、車工或電工的初級技能；（9） 編制、實施機械設計與制造工藝規程的基本能力；（10） 使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力；（11） 選用、設計制造、調試工藝工裝的基本能力；（12） 操作數控機床、加工中心等高智能設備的基本能力；（13） 行機械設計與制造生產現場技術管理的初步能力；（14） 應用機械CAD/CAM的基本能力；（15）應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力 。這個專業還是可以的，當然大學的機械與自動化學的多一些，但是要在學校學的是死的還是要在實踐中練習加大知識面，這種專業的工作還是很容易找到的 。

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