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2020年高考語文試卷，今天高考語文試卷難度怎么樣( 二 )

云知道高考語文


2020年高考語文試卷，今天高考語文試卷難度怎么樣


3，2020年成人高考語文作文題目是什么2020年成人高考語文作文題目每個(gè)地方是不一樣的，要看具體是哪個(gè)地方的考試才知道的 。2020年成人高考語文考試答題技巧：1、字跡一定要工整，不要潦草，減少涂改，尤其是語文主觀題和作文是沒有回標(biāo)準(zhǔn)答答案的 。2、試卷不能留空白，盡量要做完，不懂的也要寫上去，選擇題亂猜也有25％的機(jī)會(huì)對(duì) 。3、合理分配考試時(shí)間，考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，一般至少留1個(gè)小時(shí)寫作文，如果前面的題目沒有答完，最好是寫作文，之后再答前面的題 。擴(kuò)展資料：成人高考答題卡注意事項(xiàng)：標(biāo)準(zhǔn)化分卷考試所用的答題卡為32開幅面，采用一題二卡制，即有A、B兩種格式 。考試時(shí)考生不論用哪種卡作答，評(píng)卷的結(jié)果都是一樣的 。正確填涂答題卡，是保證計(jì)算機(jī)評(píng)卷質(zhì)量，保證考生成績(jī)準(zhǔn)確的前提 。1、姓名欄請(qǐng)考生用鋼筆或圓珠筆填寫，缺考標(biāo)記的信息點(diǎn)由監(jiān)考員給缺考的考生填涂，參加考試的考生千萬不要填涂 。2、準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)有九位，請(qǐng)考生將考生本人的準(zhǔn)考證號(hào)用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真寫在空白格內(nèi)，然后再用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑，如果涂錯(cuò)準(zhǔn)考證號(hào)，就會(huì)影響成績(jī)和錄取 。
2020年高考語文試卷，今天高考語文試卷難度怎么樣


4，2020年高考語文作文會(huì)考什么題目能不能預(yù)測(cè)一下這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個(gè)要點(diǎn) 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個(gè)特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，如果再做個(gè)二次精簡(jiǎn)，其中心話題就可以概括為“勞動(dòng)”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動(dòng)”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時(shí)代的根本教育理念，又切中時(shí)弊，對(duì)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，對(duì)當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動(dòng)”話題一樣，這個(gè)話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報(bào)，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長(zhǎng)春的真情 。從這個(gè)意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個(gè)話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、它的現(xiàn)實(shí)意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測(cè)的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識(shí) 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，這個(gè)話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個(gè)性鮮明，對(duì)當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動(dòng)、懶于勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實(shí)豐富，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個(gè)話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個(gè)性特色方面，這個(gè)話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因?yàn)檫@個(gè)話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一時(shí)代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點(diǎn)贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個(gè)話題同樣是一個(gè)“立德樹人”的話題 。這個(gè)話題的獨(dú)到之處在于，它把近些年來作為社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評(píng)論，這種做法無疑對(duì)我們今天重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對(duì)文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實(shí)際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個(gè)方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會(huì)出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個(gè)下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個(gè)信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時(shí)，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個(gè)問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個(gè)“牛鼻子”不放松，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點(diǎn)，既是高考的要求，其實(shí)也是提高考生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個(gè)方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時(shí)代、緊扣現(xiàn)實(shí)、緊貼生活，把最具時(shí)代特色的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實(shí)用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會(huì)、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個(gè)最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實(shí)的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢(shì)上看也與這個(gè)趨勢(shì)格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實(shí)屬緣木求魚 。這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個(gè)要點(diǎn) 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個(gè)特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，如果再做個(gè)二次精簡(jiǎn)，其中心話題就可以概括為“勞動(dòng)”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動(dòng)”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時(shí)代的根本教育理念，又切中時(shí)弊，對(duì)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，對(duì)當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動(dòng)”話題一樣，這個(gè)話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報(bào)，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長(zhǎng)春的真情 。從這個(gè)意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個(gè)話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、它的現(xiàn)實(shí)意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測(cè)的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識(shí) 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，這個(gè)話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個(gè)性鮮明，對(duì)當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動(dòng)、懶于勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實(shí)豐富，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個(gè)話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個(gè)性特色方面，這個(gè)話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因?yàn)檫@個(gè)話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一時(shí)代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點(diǎn)贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個(gè)話題同樣是一個(gè)“立德樹人”的話題 。這個(gè)話題的獨(dú)到之處在于，它把近些年來作為社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評(píng)論，這種做法無疑對(duì)我們今天重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對(duì)文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實(shí)際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個(gè)方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會(huì)出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個(gè)下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個(gè)信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時(shí)，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個(gè)問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個(gè)“牛鼻子”不放松，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點(diǎn)，既是高考的要求，其實(shí)也是提高考生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個(gè)方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時(shí)代、緊扣現(xiàn)實(shí)、緊貼生活，把最具時(shí)代特色的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實(shí)用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會(huì)、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個(gè)最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實(shí)的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢(shì)上看也與這個(gè)趨勢(shì)格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實(shí)屬緣木求魚 。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī) 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場(chǎng)作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫出新鮮活潑的文章 ?？傮w來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī) 。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后?？忌鷤兌寄艹０l(fā)揮，考出好成績(jī)！這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個(gè)要點(diǎn) 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個(gè)特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，如果再做個(gè)二次精簡(jiǎn)，其中心話題就可以概括為“勞動(dòng)”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動(dòng)”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時(shí)代的根本教育理念，又切中時(shí)弊，對(duì)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，對(duì)當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動(dòng)”話題一樣，這個(gè)話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報(bào)，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長(zhǎng)春的真情 。從這個(gè)意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個(gè)話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、它的現(xiàn)實(shí)意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測(cè)的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識(shí) 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，這個(gè)話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個(gè)性鮮明，對(duì)當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動(dòng)、懶于勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實(shí)豐富，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個(gè)話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個(gè)性特色方面，這個(gè)話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因?yàn)檫@個(gè)話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一時(shí)代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點(diǎn)贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個(gè)話題同樣是一個(gè)“立德樹人”的話題 。這個(gè)話題的獨(dú)到之處在于，它把近些年來作為社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評(píng)論，這種做法無疑對(duì)我們今天重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對(duì)文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實(shí)際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個(gè)方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會(huì)出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個(gè)下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個(gè)信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時(shí)，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個(gè)問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個(gè)“牛鼻子”不放松，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點(diǎn)，既是高考的要求，其實(shí)也是提高考生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個(gè)方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時(shí)代、緊扣現(xiàn)實(shí)、緊貼生活，把最具時(shí)代特色的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實(shí)用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會(huì)、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個(gè)最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實(shí)的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢(shì)上看也與這個(gè)趨勢(shì)格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實(shí)屬緣木求魚 。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī) 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場(chǎng)作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫出新鮮活潑的文章 ?？傮w來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī) 。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后?？忌鷤兌寄艹０l(fā)揮，考出好成績(jī)！上海的考題出的高級(jí) 。這個(gè)語文考題不同于其他省份以材料為主，通過歸納來得出結(jié)論的通行做法 。今年上海的考題類似于2017年的預(yù)測(cè)考題，要求考生同樣具有很強(qiáng)的事物推導(dǎo)能力，演繹思維的特征比較明顯 。這也是上?？碱}的一貫風(fēng)格 。反映了上海作為一個(gè)國際大都市，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)已知知識(shí)的掌握，推導(dǎo)對(duì)未來發(fā)展的思考，以把握發(fā)展先機(jī)，避免事后諸葛亮，即英語中所謂的amondy morningquatetback 。這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個(gè)要點(diǎn) 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個(gè)特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，如果再做個(gè)二次精簡(jiǎn)，其中心話題就可以概括為“勞動(dòng)”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動(dòng)”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時(shí)代的根本教育理念，又切中時(shí)弊，對(duì)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，對(duì)當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動(dòng)”話題一樣，這個(gè)話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報(bào)，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長(zhǎng)春的真情 。從這個(gè)意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個(gè)話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、它的現(xiàn)實(shí)意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測(cè)的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識(shí) 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，這個(gè)話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個(gè)性鮮明，對(duì)當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動(dòng)、懶于勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實(shí)豐富，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個(gè)話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個(gè)性特色方面，這個(gè)話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因?yàn)檫@個(gè)話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一時(shí)代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點(diǎn)贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個(gè)話題同樣是一個(gè)“立德樹人”的話題 。這個(gè)話題的獨(dú)到之處在于，它把近些年來作為社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評(píng)論，這種做法無疑對(duì)我們今天重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對(duì)文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實(shí)際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個(gè)方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會(huì)出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個(gè)下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個(gè)信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時(shí)，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個(gè)問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個(gè)“牛鼻子”不放松，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點(diǎn)，既是高考的要求，其實(shí)也是提高考生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個(gè)方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時(shí)代、緊扣現(xiàn)實(shí)、緊貼生活，把最具時(shí)代特色的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實(shí)用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會(huì)、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個(gè)最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實(shí)的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢(shì)上看也與這個(gè)趨勢(shì)格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實(shí)屬緣木求魚 。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī) 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場(chǎng)作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫出新鮮活潑的文章 。總體來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī) 。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后祝考生們都能超常發(fā)揮，考出好成績(jī)！上海的考題出的高級(jí) 。這個(gè)語文考題不同于其他省份以材料為主，通過歸納來得出結(jié)論的通行做法 。今年上海的考題類似于2017年的預(yù)測(cè)考題，要求考生同樣具有很強(qiáng)的事物推導(dǎo)能力，演繹思維的特征比較明顯 。這也是上?？碱}的一貫風(fēng)格 。反映了上海作為一個(gè)國際大都市，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)已知知識(shí)的掌握，推導(dǎo)對(duì)未來發(fā)展的思考，以把握發(fā)展先機(jī)，避免事后諸葛亮，即英語中所謂的amondy morningquatetback ?？吹竭@個(gè)題目，我覺得還是有點(diǎn)難度的，我理解的是，看紅樓夢(mèng)的這段話，有三層意思，第一是說明了文化的意義，即腹有詩書氣自華，有文化是基礎(chǔ)；第二是寫文章不能完全照搬古書，要結(jié)合實(shí)際；第三是賈寶玉的題名是關(guān)鍵，賈寶玉在自己文化基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了創(chuàng)新，也就是不能讀死書 。結(jié)合以上，我覺得這段話重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)古典文化知識(shí)的重要，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)了文化創(chuàng)新更有意義，所以應(yīng)該從文化創(chuàng)新的角度去寫 。文章怎么寫呢，我覺得可以寫對(duì)題目這段話的理解，也可以寫自己對(duì)了解的一段歷史文化的理解，也可以寫人生經(jīng)歷中，文化對(duì)自己的感染等等 。以上個(gè)人看法，歡迎指正 。這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個(gè)要點(diǎn) 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個(gè)特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，如果再做個(gè)二次精簡(jiǎn)，其中心話題就可以概括為“勞動(dòng)”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動(dòng)”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時(shí)代的根本教育理念，又切中時(shí)弊，對(duì)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，對(duì)當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動(dòng)”話題一樣，這個(gè)話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報(bào)，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長(zhǎng)春的真情 。從這個(gè)意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個(gè)話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、它的現(xiàn)實(shí)意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測(cè)的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識(shí) 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，這個(gè)話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個(gè)性鮮明，對(duì)當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動(dòng)、懶于勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實(shí)豐富，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個(gè)話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個(gè)性特色方面，這個(gè)話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因?yàn)檫@個(gè)話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一時(shí)代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點(diǎn)贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個(gè)話題同樣是一個(gè)“立德樹人”的話題 。這個(gè)話題的獨(dú)到之處在于，它把近些年來作為社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評(píng)論，這種做法無疑對(duì)我們今天重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對(duì)文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實(shí)際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個(gè)方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會(huì)出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個(gè)下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個(gè)信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時(shí)，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個(gè)問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個(gè)“牛鼻子”不放松，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點(diǎn)，既是高考的要求，其實(shí)也是提高考生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個(gè)方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時(shí)代、緊扣現(xiàn)實(shí)、緊貼生活，把最具時(shí)代特色的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實(shí)用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會(huì)、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個(gè)最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實(shí)的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢(shì)上看也與這個(gè)趨勢(shì)格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實(shí)屬緣木求魚 。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī) 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場(chǎng)作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫出新鮮活潑的文章 ?？傮w來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī) 。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后?？忌鷤兌寄艹０l(fā)揮，考出好成績(jī)！上海的考題出的高級(jí) 。這個(gè)語文考題不同于其他省份以材料為主，通過歸納來得出結(jié)論的通行做法 。今年上海的考題類似于2017年的預(yù)測(cè)考題，要求考生同樣具有很強(qiáng)的事物推導(dǎo)能力，演繹思維的特征比較明顯 。這也是上?？碱}的一貫風(fēng)格 。反映了上海作為一個(gè)國際大都市，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)已知知識(shí)的掌握，推導(dǎo)對(duì)未來發(fā)展的思考，以把握發(fā)展先機(jī)，避免事后諸葛亮，即英語中所謂的amondy morningquatetback ?？吹竭@個(gè)題目，我覺得還是有點(diǎn)難度的，我理解的是，看紅樓夢(mèng)的這段話，有三層意思，第一是說明了文化的意義，即腹有詩書氣自華，有文化是基礎(chǔ)；第二是寫文章不能完全照搬古書，要結(jié)合實(shí)際；第三是賈寶玉的題名是關(guān)鍵，賈寶玉在自己文化基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了創(chuàng)新，也就是不能讀死書 。結(jié)合以上，我覺得這段話重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)古典文化知識(shí)的重要，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)了文化創(chuàng)新更有意義，所以應(yīng)該從文化創(chuàng)新的角度去寫 。文章怎么寫呢，我覺得可以寫對(duì)題目這段話的理解，也可以寫自己對(duì)了解的一段歷史文化的理解，也可以寫人生經(jīng)歷中，文化對(duì)自己的感染等等 。以上個(gè)人看法，歡迎指正 。小康這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個(gè)要點(diǎn) 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個(gè)特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，如果再做個(gè)二次精簡(jiǎn)，其中心話題就可以概括為“勞動(dòng)”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動(dòng)”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時(shí)代的根本教育理念，又切中時(shí)弊，對(duì)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，對(duì)當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動(dòng)”話題一樣，這個(gè)話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報(bào)，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長(zhǎng)春的真情 。從這個(gè)意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個(gè)話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、它的現(xiàn)實(shí)意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測(cè)的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識(shí) 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，這個(gè)話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個(gè)性鮮明，對(duì)當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動(dòng)、懶于勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實(shí)豐富，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個(gè)話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個(gè)性特色方面，這個(gè)話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因?yàn)檫@個(gè)話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一時(shí)代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點(diǎn)贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個(gè)話題同樣是一個(gè)“立德樹人”的話題 。這個(gè)話題的獨(dú)到之處在于，它把近些年來作為社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評(píng)論，這種做法無疑對(duì)我們今天重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對(duì)文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實(shí)際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個(gè)方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會(huì)出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個(gè)下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個(gè)信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時(shí)，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個(gè)問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個(gè)“牛鼻子”不放松，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個(gè)“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點(diǎn)，既是高考的要求，其實(shí)也是提高考生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個(gè)方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時(shí)代、緊扣現(xiàn)實(shí)、緊貼生活，把最具時(shí)代特色的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實(shí)用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會(huì)、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個(gè)最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實(shí)的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢(shì)上看也與這個(gè)趨勢(shì)格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實(shí)屬緣木求魚 。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī) 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場(chǎng)作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫出新鮮活潑的文章 ?？傮w來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī) 。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后祝考生們都能超常發(fā)揮，考出好成績(jī)！上海的考題出的高級(jí) 。這個(gè)語文考題不同于其他省份以材料為主，通過歸納來得出結(jié)論的通行做法 。今年上海的考題類似于2017年的預(yù)測(cè)考題，要求考生同樣具有很強(qiáng)的事物推導(dǎo)能力，演繹思維的特征比較明顯 。這也是上海考題的一貫風(fēng)格 。反映了上海作為一個(gè)國際大都市，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)已知知識(shí)的掌握，推導(dǎo)對(duì)未來發(fā)展的思考，以把握發(fā)展先機(jī)，避免事后諸葛亮，即英語中所謂的amondy morningquatetback ?？吹竭@個(gè)題目，我覺得還是有點(diǎn)難度的，我理解的是，看紅樓夢(mèng)的這段話，有三層意思，第一是說明了文化的意義，即腹有詩書氣自華，有文化是基礎(chǔ)；第二是寫文章不能完全照搬古書，要結(jié)合實(shí)際；第三是賈寶玉的題名是關(guān)鍵，賈寶玉在自己文化基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了創(chuàng)新，也就是不能讀死書 。結(jié)合以上，我覺得這段話重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)古典文化知識(shí)的重要，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)了文化創(chuàng)新更有意義，所以應(yīng)該從文化創(chuàng)新的角度去寫 。文章怎么寫呢，我覺得可以寫對(duì)題目這段話的理解，也可以寫自己對(duì)了解的一段歷史文化的理解，也可以寫人生經(jīng)歷中，文化對(duì)自己的感染等等 。以上個(gè)人看法，歡迎指正 。小康很高興回答你的問題 。我們看歷年來的高考題目，基本都跟時(shí)事有關(guān)，所以我認(rèn)為今年高考題目會(huì)在疫情的各方面奉獻(xiàn)來出題目 。首先，我們的醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)他們的時(shí)間甚至是生命抗戰(zhàn)在一線，精神值得我們每一個(gè)祖國的花朵去學(xué)習(xí) 。關(guān)于這方面的題目有“奉獻(xiàn)”“大愛”“團(tuán)結(jié)”等等 。其次，我們祖國的強(qiáng)大讓我們作為國民特別的幸福，通過這次疫情，我們祖國的科技的發(fā)展讓我們的生活可以正常進(jìn)行，科技興國，那么作為未來時(shí)代的創(chuàng)新者，我們應(yīng)該怎么去做？關(guān)于這方面的題目有“理想”“科技興國” 。最后，這次疫情應(yīng)該讓很多孩子價(jià)值觀改變，追星追網(wǎng)紅，或者夢(mèng)想成為網(wǎng)紅，是不能強(qiáng)國的 。只有醫(yī)療發(fā)達(dá)，科技旺盛，我們國家才會(huì)越走越好，那么關(guān)于這方面的題目有“正確的價(jià)值觀” 。等等5，河北省今年用的什么語文卷來高考你好，河北今年語文是使用全國1卷 。正解望采納，謝謝 。文理科的語文和英語是相同的，只有數(shù)學(xué)不一樣6，廣東高考語文試卷的題目分析都是什么題各題有多少分?jǐn)?shù)學(xué)有我就是廣東考生，我答了這么多，你要給個(gè)采納哦！這樣我才可以能幫你解決更多的問題，謝謝！我就是廣東考生 。前四道題有：拼音，詞語，病句，排列，每題三分，然后又默寫，六分，詩歌鑒賞七分 。必做閱讀題，其中有兩道選這題，一道三分，一道五分，紅油兩道簡(jiǎn)答題 。然后有兩道大題，文學(xué)類喝實(shí)用類文閱讀題，兩道選擇一道，倒數(shù)第二道題是語言運(yùn)用，12分，最后一道作文題60分，數(shù)學(xué)有把八道選擇題，共40分，六道填空，30分 。五道大題 。英語有一道完形，30分，五道閱讀題，50分，一道語法填空，15分 。最后兩道作文，40分 。就是這樣了 。7，高一文科你們說20天如果做三十套近5年各地高考卷是做語文卷語文今年 數(shù)學(xué)是給人做的嗎？上了這么多年的學(xué) 。卻被這次數(shù)學(xué)給絆了，寒窗苦讀來高考 。還考什么啊出卷子的人是不是腦殘？？？？？？語文吧 。英語的題型比較模式化，單詞量足，語法會(huì)了一般都不會(huì)差到哪去 。語文題型廣，而且答題靈活性大，多做題能讓你答題時(shí)候更有感覺，更能貼近出題者的思路 。這兩科都是語言科目，但是你要比較效果的話，無法比較 。各人覺得，做卷子是讓你熟悉題型，總結(jié)規(guī)律，規(guī)律是什么？規(guī)律就是題目要求，你一看到文章題目，你就得知道答案的格式是怎么樣的，就是模板你懂嗎？這樣雖然很死板，但是在現(xiàn)有考試制度下，這也是沒有辦法的辦法 。作為一個(gè)過來人，我可以告訴你，不管你要提高那一科，二十天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 。語文你也學(xué)了十幾年了，就不說了，英語的話，要在短時(shí)間內(nèi)提高不容易，主要是培養(yǎng)語感，多讀多看多說 。關(guān)于你的選擇，我想說，你對(duì)那一科更有興趣，你就選擇那一科，這樣做題的時(shí)候，會(huì)更投入一些 。英語，因?yàn)楫吘故歉涣私獾氖质旌筮M(jìn)步可能性更大 。8，畢業(yè)語文試卷的全部題目隨州市初中畢業(yè)統(tǒng)一考試語文試題及答案(吳學(xué)結(jié))隨州市2006年高中（中專）招生/初中畢業(yè)統(tǒng)一考試語 文 試 卷第一部分：積累與運(yùn)用（20分）1．請(qǐng)你用鋼筆或圓珠筆正確抄寫下面的句子，力求美觀漂亮 。（2分）以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無知為恥2．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．發(fā)酵（xiào） 拮據(jù)（jù） 言簡(jiǎn)意賅（gāi）B．啜泣（zhuì） 貯藏（zhù） 同仇敵愾（gài）C．彌漫（mí） 詫異（chà） 惟妙惟肖（xiào）D．狹隘（ài） 綺麗（yī） 義憤填膺（yīn）3．根據(jù)句意，依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）①清晨，我走在校園中，一陣陣 的鳥鳴聲，讓我仿佛置身于美麗的大自然 。②刑警隊(duì)員們表示，一定要把這個(gè)案子查個(gè)。③在這次保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)中，市工商局清查并 了一批偽劣音像制品 。④招聘會(huì)上，面對(duì)考官們略帶挑剔的提問，王虹 ，對(duì)答如流 。A．清晰 水落石出 燒毀 滔滔不絕B．清脆 山窮水盡 燒毀 胸有成竹C．清晰 山窮水盡 銷毀 滔滔不絕D．清脆 水落石出 銷毀 胸有成竹4．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是 ( ) （2分）A．大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已 。B．一時(shí)間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音信 。C．正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī) 。D．這里山清水秀，鳥語花香，宛若世外桃源，令人流連忘返 。5．下列搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．《陳涉世家》——司馬遷——西漢B．《水滸傳》——吳承恩——清代C．《故鄉(xiāng)》——魯迅——現(xiàn)代http://ufae81.chinaw3.com/xiaoxue/wu.html可以的9，高考難度如何高考主要是考重點(diǎn)知識(shí)所以只要抓好重點(diǎn)就不用擔(dān)心的　2008年的高考順利結(jié)束了,今年高考的難度怎么樣,考生、家長(zhǎng)和社會(huì)都在關(guān)心，一起來聽聽專家的看法 。這里是省教育考試院專門為專家評(píng)點(diǎn)試卷開設(shè)的一間辦公室 。每科考試一結(jié)束，有關(guān)專家、教師就會(huì)來到這里，對(duì)試卷進(jìn)行分析、比較，然后拿出一個(gè)報(bào)告 。先說說語文卷，今年語文卷的試卷結(jié)構(gòu)、題目數(shù)量、題型樣式和去年基本相同 。比較難的題不到三分之一，低于前兩年的比重 。同時(shí)，考生答題的總書寫量也比去年有所減少 。湖州中學(xué)特級(jí)教師 羊剛：　今年的亮點(diǎn)具體來說，一個(gè)是取材有大變臉，第二個(gè)是設(shè)題更務(wù)實(shí)，第三個(gè)是對(duì)中學(xué)（語文）的正確導(dǎo)向更明顯，第四個(gè)是注重生活這個(gè)特點(diǎn)更加突顯 。作文題一改連續(xù)四年的話題作文，變成了命題作文，“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”這兩個(gè)題目審題難度都不大，專家認(rèn)為，這種從生活出發(fā)的題目，能激發(fā)考生的寫作熱情，讓所有考生有話可說，不過要寫出高分作文也不容易，有利于拉開檔次 。數(shù)學(xué)理科試卷的難度和去年差不多，注重考查數(shù)學(xué)推理和理性思維 。文科試卷難度比去年略有降低，側(cè)重于常用的推理方法和數(shù)值運(yùn)算，使文理科不同層次的考生都能發(fā)揮出各自的水平 。省教育廳教研室特級(jí)教師 張金良：　用三句話來概括，一句話，我們說這試卷是穩(wěn)定中體現(xiàn)了一些新變化，第二句話是簡(jiǎn)約中體現(xiàn)了一些新要求，第三句話是前進(jìn)中體現(xiàn)了新步伐 。英語卷的素材都選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家中學(xué)生經(jīng)常閱讀的書刊，但總體難度保持穩(wěn)定 。文、理綜合卷開始結(jié)合高中新課程的教學(xué)目標(biāo)，普遍認(rèn)為難度略有提升，今年是我省高考自主命題的第5個(gè)年頭，也是新課改高考方案實(shí)施前的最后一年 。從明年開始，我省將實(shí)行在全科會(huì)考基礎(chǔ)上分類測(cè)試、分批選拔的高考新模式，可以讓不同學(xué)習(xí)情況、興趣愛好的考生通過適合自己的考試，選拔到適合自身發(fā)展的學(xué)校和專業(yè)，接受適合的高等教育 。浙江臺(tái)報(bào)道 。如果你復(fù)習(xí)好了,那就不大如果你沒有,那可能就大了.不要害怕,不要畏懼.我高考的時(shí)候也曾想過自己是否會(huì)有什么不同.但是當(dāng)自己做題做進(jìn)去后,突然發(fā)現(xiàn),原來跟以前考試是一個(gè)樣啊..已經(jīng)忘了題的容易或是困難,高度緊張的狀態(tài),只為把自己的本來水平發(fā)揮出來~!所以,一切都掌握在你自己手中~!加油~!語文容易數(shù)學(xué)難，現(xiàn)在高考結(jié)束了,無論結(jié)果如何,盡力則應(yīng)該高興,人生中做了一件永不后悔之事.同時(shí)要做好兩手準(zhǔn)備.確認(rèn)自己一定能考上大學(xué),則一定要合理并盡量準(zhǔn)確定位.在一本,二本,三本和專科中找到合適位置.確定自己喜歡的專業(yè).查詢相關(guān)大學(xué)的往年錄取情況.為報(bào)志愿做準(zhǔn)備,.注意;能走一定要上大學(xué).?？七€可以專升本.若無把握,則確定復(fù)讀(等分?jǐn)?shù)出來在最后確定)或參加今年成考考本科(對(duì)高中生不難),或?qū)W技術(shù)為就業(yè)做準(zhǔn)備.祝你取得最好的結(jié)果,在人生的關(guān)鍵時(shí)刻獲得成功.10，快高考了覺得語文老師講的對(duì)自己一點(diǎn)用都沒有請(qǐng)問語文高考應(yīng)不知道你是哪個(gè)省的，我是江蘇的 。我們高三復(fù)習(xí)是按照試卷的內(nèi)容一項(xiàng)項(xiàng)過的 。語文的話一定要注重閱讀和作文 。2009年高考應(yīng)結(jié)束了，隨著終考鈴聲響起，考生走出考場(chǎng)，高三一年，高中三年的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)光宣告結(jié)束 。老師們?cè)谕噶丝跉獾耐瑫r(shí)也開始思考今后的工作 ?，F(xiàn)在高考估分和填報(bào)志愿的工作也已經(jīng)都結(jié)束了，我們高三人也該做下來研討今年的高考試題，總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的工作做準(zhǔn)備了 。在做了高考試題后，回想剛剛過去的緊張的復(fù)習(xí)工作，想想努力和結(jié)果，預(yù)測(cè)和驗(yàn)證，的確有很多事情需要反思和總結(jié)，下面就個(gè)人感受和認(rèn)識(shí)向大家匯報(bào)一下二．試卷分析今年高考語文試題與我們平時(shí)所做的模擬試卷沒有多大區(qū)別 。與去年的試卷相比，最大的特點(diǎn)是閱讀量的加大，而試卷在其他題目的設(shè)置上，適當(dāng)增加了難度 。如現(xiàn)代文閱讀部分，科技文選的太深?yuàn)W，考生讀后找不到思路，對(duì)成績(jī)影響很大 。文言文中有一些生僻字，影響了學(xué)生對(duì)文章的理解和翻譯題的解答 。作文采用了給材料作文的形式 。而所給材料也不是為了引出話題，而是包含一種寓意，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解自主立意 。這多少給考生帶來些迷亂，但細(xì)分析起來，這樣考察是在降低難度，因?yàn)榭忌梢跃筒牧现械娜魏我稽c(diǎn)體會(huì)，展開評(píng)析即可 。整個(gè)試卷的知識(shí)結(jié)構(gòu)模式分為閱讀題和表達(dá)題，閱讀題又分為必考題和選考題 。必考題包括科技文閱讀、文言文閱讀、古詩詞知識(shí)的積累與運(yùn)用 。選考題要求從文學(xué)類文本和實(shí)用類文本中選考一題 。表達(dá)題又分為語言運(yùn)用題和寫作題，與我們平時(shí)所做的模擬試卷相同，這是穩(wěn) 。但試卷的難度較去年有所增加，特別是語言運(yùn)用及作文難度明顯大于平時(shí)訓(xùn)練，更突出了對(duì)學(xué)生的分析判斷能力及綜合概括能力的考查，這是變 。這種變化是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的一種考驗(yàn) 。三．備考總結(jié)這一年雖在緊張復(fù)習(xí)中度過，感覺自己也很勞累、疲憊，但看到試題時(shí)才發(fā)現(xiàn)很多地方并未備足，并不是說經(jīng)過了時(shí)間有了過程就有成果 。其一，文言文部分我們下的工夫最大，做的題最多，第一輪時(shí)細(xì)講了所學(xué)的文言文課文，第二輪細(xì)講了復(fù)習(xí)資料上的文言文題，第三輪又印發(fā)了文言文復(fù)習(xí)題，在模擬考試中，又把文言文作為重點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生的答題能力有了很大提高，但從學(xué)生的高考后的反映看，問題還是最大，得分情況還是最差 。教訓(xùn)是對(duì)文言文的學(xué)習(xí)應(yīng)該從高一就抓起，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不能忽視，要講細(xì)講全，更要讓學(xué)生牢固地掌握文言文的相關(guān)知識(shí) 。其二，閱讀題分析不細(xì)不深，我們?cè)诘谝槐閺?fù)習(xí)時(shí)就課內(nèi)文章分類講解了特點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語等，第二遍綜合各文體的常識(shí)邊做題邊分析，模擬時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題情況較差，就挑選幾道專門的題集中訓(xùn)練，集中講析，自認(rèn)為準(zhǔn)備好了，看到試題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，講的那些幾乎沒用，學(xué)生對(duì)文章都把握不準(zhǔn)，有方法以怎么用得上？教訓(xùn)是提高能力比傳授知識(shí)要重要的多 。其三，教會(huì)學(xué)生答題方法 。高考題的答案必須具備3個(gè)基本特點(diǎn)：條理性，簡(jiǎn)明性，概括性 。具體而言，主觀題答案必須分點(diǎn)，答題時(shí)標(biāo)上序號(hào)，語言一定要簡(jiǎn)潔明確，用詞要具有概括性，要體現(xiàn)出對(duì)文章原詞句意思的概括歸納，答案拒絕簡(jiǎn)單的照抄原文句，更拒絕散文化的語言 。不足很多，但細(xì)想起來，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也是仍可沿用的，權(quán)且表達(dá)如下：（一）學(xué)好語文課本剛進(jìn)高三，我先領(lǐng)學(xué)生對(duì)語文必修一至五個(gè)模塊的課文進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這一遍經(jīng)單元為單位，分步驟細(xì)致串講，先是利用早讀時(shí)間重讀課文，品味精典，課上再就課文的綜合特點(diǎn)，文體的特點(diǎn)闡明概括，然后把四篇課文分類，從各類中挑一重點(diǎn)細(xì)講，目的一是熟悉優(yōu)美語句，這字音、字形、語病、寫作、鑒賞等題打基礎(chǔ) 。復(fù)習(xí)古文用時(shí)較長(zhǎng)，這里古字通假，詞類活用，文言句式的基本規(guī)則等，因?yàn)楦呖济}雖然考查課外的文言語段，但是考到的釋詞譯句內(nèi)容，都要靠課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，形成的能力遷移出去來解答，而且還涉及到默寫填空 。所以這一面復(fù)習(xí)很重要 。（二）加強(qiáng)寫作訓(xùn)練從高一到高三，甚至開考前一周，都沒放松對(duì)寫作的要求，尤其高三后半年，由兩周一次習(xí)作改為每周一次，而且都是當(dāng)堂完成，不允許拖拉，這限制時(shí)間限制文體的做法，雖然有點(diǎn)殘酷，但堅(jiān)持下來，確實(shí)有益，經(jīng)過這番訓(xùn)練，兩個(gè)班的學(xué)生，很少有擔(dān)心寫不起的 。再就是幫助學(xué)生找到他們能發(fā)揚(yáng)個(gè)性的寫作內(nèi)容及寫作方式，根據(jù)三年來學(xué)生寫作的情況，幫他們分析各自擅長(zhǎng)的文體及熟練的材料，這樣學(xué)生寫作時(shí)就有話可說，駕輕就熟，運(yùn)用自然，運(yùn)用自然順手 。作文的分值有60分多，在一定意義上決定了語文高考的成敗，從功利的角度說，最后復(fù)習(xí)階段背一些優(yōu)秀的開頭和結(jié)尾，收集一些較新的論證材料，也會(huì)為文章增色不少 。(三)強(qiáng)化課堂限時(shí)訓(xùn)練在高三第二學(xué)期，由于學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容多，負(fù)擔(dān)重，我很少布置課后作業(yè)，而是將練習(xí)題在課堂上限時(shí)完成，以強(qiáng)化學(xué)生的答題能力和應(yīng)試能力 。還狠抓學(xué)生字體和卷面的整潔，使絕大多數(shù)學(xué)生的字體和卷面的整潔程度有了很大改善 。還要求學(xué)生把以前用過的復(fù)習(xí)材料按知識(shí)點(diǎn)整理起來，到后期進(jìn)行復(fù)習(xí)，有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺，效果良好 。從教研室，網(wǎng)上和各兄弟學(xué)校獲取高考信息，分析篩選用于沖刺階段的教學(xué) ?？傊还苁菍?duì)考生還是對(duì)教師來說，語文都是一門難以準(zhǔn)備的學(xué)科：試題靈活，與課文聯(lián)系少，作文分值很大，考察能力多，歷屆高考可以說沒有語文滿分的 。我們要抓住重點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的語文教學(xué)提供豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使成績(jī)能有大的提高 。

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