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深化新時代教育評價改革總體方案心得體會，怎樣寫好給排水系統學習心得( 二 )

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深化新時代教育評價改革總體方案心得體會，怎樣寫好給排水系統學習心得


3，服裝店長提升心得 想快速提高銷售局面，做出業績，以得到上級領導更加賞識，并證明咱自身本領超人，想法不錯，可以鼓勵 。但是，問題的反面你想到了嗎 。有句話說的好，心急不能吃熱豆腐 。為啥，怕燙唄 。熱豆腐剛出鍋，看似可以下口，香噴噴好誘人，可是熱豆腐有個特性，外面看似涼了，可是內力熱啊，只有挨燙以后，才知道吃熱豆腐需要掌握火候也 。新店長上任，來到就想快速提高經營業績，想快速打造一個旺盛的經營局面，容易不，不容易 。為啥不容易，因為你沒有找到經營業績為什么不能提高的主要原因，所以你才提不出解決問題的方案，才想不到讓顧客多來的方法 。俺這么推論你可能不服氣，沒啥，咱接著探討，你看俺分析的對不對，假如俺分析錯誤，你就給俺一板磚，俺也認了，誰讓俺這么喜歡胡侃哪 。一位有才能的店主，來到一個新的陣地，一定會從以下幾個方面入手，慢慢找到提升銷售，改變目前現狀的辦法，而不是只想著快速提高銷售 。一是靜心觀察 。觀察分為內部和外部 。內部觀察就是觀察店面的商品布局，營業員狀態，顧客流量，只有先掌握了這些內部信息，才能找到小店的優勢和劣勢，哪個是本店的長處，哪個是本店的短處，哪個需要上級領導的支持，哪個需要規章制度來約束和改進 。外部觀察就是要知道店面所處位置、周邊顧客群是什么階層、主要競爭對手的長處和短處 。然后把觀察到的現狀列出一張清單，以做到一目了然 。第二是細心琢磨 。細心琢磨內外部環境存在的問題 。只有找到問題所在，才能找出輕重緩急，找到哪個先解決，哪個后解決，哪個是不能急躁，哪個是要細火慢燉 。然后施展上級領導所賦予自己的權力，扎扎實實推進店面工作的開展，才能讓經營走向一片新的天地 。三是對癥下藥 。既然問題主人提出怎么快速提高銷售業績的問題，這就說明這店面所處行業和所處位置不是壟斷，是存在市場競爭的 。既然存在競爭，那就要站到公司角度，站到顧客角度，站到競爭者角度來琢磨方法，琢磨應對之策 。經營上應多出正招，少用歪招，少動歪心 。為啥這么說哪，是因為俺站到市場競爭是一“持久戰”的角度說的 。假如你只想到快速提高銷售額而采用一些激進的方法，最后受傷的總會是自己 。記得群聊時有位群友說到這么一現象，就是新聘任的經理人上任就采用送禮、驚爆等自傷的惡招爭搶客源，最后因實力不濟，后續無力，競爭對手沒有被打倒，而自己確挺不下去了 。這個結局就是沒有先強大自身、方法錯誤造成的結果 。愿你莫學這位群友所說的經理人，不做急功近利人 。第四就是根據問題所在，慢慢強化內功，你小店從進貨到商品擺放，從定價策略到營銷步驟等等都做扎實了，細節都慢慢沒有問題了，何愁小店銷售不能上升，何愁顧客不來，何愁你的能力得不到認可 。小店在你的帶領下，穩穩當當地前進，比你上任就三板斧強多了，假如你三招過后，小店自身不強大，后續發展無力，你想最后為小店買單的是誰哪 。胡侃到此結束，愿你能先找到練好內功的方法，先讓小店強大起來，既然現在領導把這店面交給你管理，就是對你的信任，就是看好你的未來，而不是一些激進的方法 。把店面做的更扎實應該是你現在所想、所面對的，俺這么說沒錯吧 。更多內容請登錄飛針走繡服裝論壇 。
深化新時代教育評價改革總體方案心得體會，怎樣寫好給排水系統學習心得


4，二年級少年真善美伴我行心得體會需要歷練%D%A小時侯我們在學游泳時，經常抓緊游泳圈 。甚至不敢松手，因為有這樣一個東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風暴將至狂風驟起吹走了我們的依托，我們仍然不懂得歷練的意義，經歷了風雨我們才能掌握好泅水的技巧 。%D%A 我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應該多自己動手，多去承擔一些義務，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹之下，真正的強者是挺拔在風霜雨雪中與自然親吻的勇士 。他們在饑餓面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長矗 。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們去奉獻，而它們的存在價值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭 。%D%A 而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰 。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立 。為真誠，一位女采訪人員在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價值，她拋開了世人對她作秀的評價，她追求了真誠，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學與修養，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰能圈定并圈好自己的范圍，誰也就真正理解了歷練 。%D%A 每一個人在心底總愿意接受歷練，因為人唯有挑戰，才有經驗與所得，才有更多的情感與成功的機會 。讓暴風雨來得更猛烈些吧 。暴風雨的危險終究會成為你的力量，使你少年向上真善美伴我行讀后感（一） 我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書后，讓我感受很深 。誠信是金 。在當下社會，恐怕沒有什么比人與人之間的誠信更重要了 。可是有些人不但不講誠信，而且還欺騙民眾 。有個人把自己包裝成“中國食療第一人”。告訴人們吃綠豆能治百病 。一時間，人們開始瘋狂的購買綠豆 。后來經過媒體的曝光下，人們才知道養生大師是個騙子 。誠信是寶貴的 。如果生活中沒有了誠信，那么人與人之間就不會相互信任 。所以誠信是生活中不可缺少的 。感恩是一種美德，是一種向善的行為 。霍金是一名物理學家 。他在21歲患上了肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓 。后來又因為肺炎做了支氣管手術，讓他失去了語言能力 。但是就在這種絕望的情況下，霍金依然堅持破譯宇宙的奧秘，成為了當之無愧的“宇宙之王” 。雖然他一生都固定在輪椅上，但是霍金自己卻覺得自己還有那些愛他的人 。最終要的是，他還有一顆感恩的心 。生活中的我們也應該學會感恩 。當你遇到困難時，別人來幫助你，你應該對他表示感謝 。如果下次他也遇到困難了，你應該盡力去幫助他 。現在我們是初升的太陽，是國家未來的希望 。我覺得我們應該把真善美牢記在心間 。讓真善美成為我們向成功前進的動力 。六年一班 張洪琿 少年向上真善美伴我行讀后感（二） 慈溪陽光實驗學校 502班 許品禾 社會一個美好，溫暖，和諧的大家庭 。在這個大家庭中，處處充滿著真善美 。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛 。”她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛 。真善美，是修養，是文明 。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛 。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆 。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來 。也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊 。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱 。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開 。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，(www.fwsir.com)受傷嚴重 。這些事情不就是最能代表真善美嗎？ 人人渴望真善美，但只要付出就有回報 。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱 。每個嶄新的世界，從不缺少真善美 。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼 。這繁華的世界，充滿了喜與樂 。看那花開多優美，皆因你真善美 。參考吧 。5，洗衣心得再漂一遍或者以后漂的時候用甩干機就不會有了節水方案：旅游是童女士最大的愛好，節水意識則是她旅游的收獲之一 。“我喜歡到處旅游，旅游的過程中也知道北方很多城市都嚴重缺水，像甘肅、南昌等城市的環境越來越惡劣，有些地方的長江都干枯了 。從此以后，我開始注意節水，希望自己的行動能起到帶頭作用 。”童女士說，為了節水，她家一共有3個盆、6個桶，分別用于不同用途的收集 。童女士說經常有人不敢相信她一家4口人的用水量只有兩三噸，其實只要把平時一點一滴的水都收集起來，普通百姓誰也能做到 。童女士具體列舉了一些日常生活中的節水小竅門：桶接水來洗拖把比直接用水沖洗拖把的方法更省水；用盆接水后，關了水龍頭再洗臉，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水；淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，殘余茶水可用來擦家具；洗衣機漂洗的水可做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30~40升清水，最后一次洗滌水可用來拖地、洗拖把或可用來沖坐便器；洗澡時開噴頭的冷水用桶集起來，不要將噴頭始終地開著，全身淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈；集中洗滌衣物，少量小件衣物盡量用手洗；使用適量優質低泡洗衣粉，可減少漂洗次數，洗滌前將臟衣物浸泡約20分鐘，按衣物的種類、質地與重量設定水位，按臟污程度設定洗滌時間與漂洗次數，既省電又節水 。節水心得：“我節水完全是從節約能源的角度出發的 。”童女士說，她每年給紅十字會捐的錢可以供她們家10年的水費了 。她在外面公共場合也一樣節約用水，比如在理發店洗頭發時，碰到涂了洗發水后沒關水的店員，她會苦口婆心地教育她們節水的重要性 。童女士說，“我特別看不慣外面的洗車店，大量的水就這樣白花花地流掉了，好心疼，因此我都會教育兒子盡量少洗車，要么自己動手，要么選擇環保洗車 。” “節約用水是中華民族的優良傳統，我這樣做了后覺得對得起子孫后代 。”童女士說，其實節約用水做起來并不難，還可以鍛煉身體，何樂而不為呢 。她希望人人都能行動起來，每人每天省一點水，全市就可以節省很多水資源 。童女士希望政府加大節水宣傳，并設立浪費水的懲罰制度 。如每月用水量大的用戶要提高水費價格，用得多就該罰 。此外，她希望能多開發適合家庭的節水設施，各種節水設施都能遍布全市乃至整個國家 。節水方案：楊先生一家三口人，每個月的一家人的用水量還不到5噸，這些都得益于他們一家人良好的節水習慣和根深蒂固在頭腦中的節水意識 。楊先生告訴采訪人員，他是整棟樓用水量最少的，不過他的節水意識是來深圳后養成的 。他的老家在黑龍江牡丹江市，家門口就是牡丹江，加上當時用水是固定收費，用多用少一個價，因此他從來沒意識到要節約用水 。2002年，楊先生一來深圳便在水務集團東江工程管理處工作，后來工作一段時間后，他才知道原來深圳80％的飲用水源都是從惠州東江源頭引過來的，市水務集團每年都要花費4億元從外地買水，他才深刻理解到水的珍貴和節水的必要性 。“一水多用”是楊先生家采用的最多的節水方法，平時洗菜、淘米的水都存起來澆花，他家用的洗衣機也是半自動的，到脫水時間便把水都收集起來，用于拖地、打掃和沖廁所 。楊先生說，沖涼、做飯和洗衣服是日常生活中用水量最多的地方，因此他們家沖涼時，除了擦沐浴露的時候將淋浴關掉外，洗澡的時候站在一個盆里，這樣沖涼用的水全部都收集了起來 。“沖廁所我很少用清水，因此便器的用水閥門平時都是關閉的 。”楊先生說，一年前，家里特意安裝了節水型便器，不過因為他們都是用循環水沖廁所，所以一般是家里來了客人，怕他們不習慣才打開閥門使用 。節水心得：養成節水好習慣的楊先生不僅以身作則，還經常教育自己孩子和朋友 。不管是在哪兒，他任何時刻都注意節約用水，平時在公共場合看到哪里水龍頭沒關，他會主動擰上；在路上看到哪里水管爆了，他會立即打電話給水務集團維修點，叫人馬上來修；看到有人浪費水，他會上前指責，并教育他節約用水 。關于節水，楊先生覺得省錢倒在其次，最大的收獲就是養成了一個好習慣，為國家節省了能源 。他認為，廣東人有部分日常習慣不大好，比如用餐前用茶水沖碗筷的習慣，在某些高級酒店，本來消毒措施就很完備了，再浪費水就多余了；又如每天沖涼的習慣，到了干燥的冬天可以2天沖涼一次，不僅節水，還保養皮膚 。他建議政府要加強宣傳力度，讓深圳的每一個市民都意識到水資源的匱乏和珍貴，達到全民節水的目標；他還建議水費采取階梯式收費，用的越多每噸的費用越多 。此外，他希望專業人士多開發節水器具，讓節水更加簡單、方便.6，由于我站破舊改造公司要求我去其它油站培訓現已培訓結束請如何做一個優秀出色的站經理，我覺得應該做到下面六點：一、良好油站文化的修養、牢固的基礎以及經理領導風格的塑造1、擁有自信是事業成功的關鍵 。作為管理者一方面要提高自己的自信心，另一方面要保持不驕不躁的作風，建立正確的態度，樹立正確的人生觀 。2、不斷充電，不斷學習，汲取新知識 。如何服務、如何促銷、如何管理等等，這些不僅是一門技術，它更是一門藝術 。要對此成功駕馭，是需要一番奮斗的，是需要長期堅持的 。3、站經理是與員工以及終端客戶交往最最密切的基層最高領導，其言行、舉止將直接影響加油站經營、業績、銷量 。所以作為領導要注重語言文學的培養，提高自己即興講話的水平 。言簡意賅、聲文并茂，這很重要 。4、經理職責以及牢固的基礎 。知道其職責才能明確其所從事的工作內容，從而有的放矢；具有了牢固扎實的基礎，才能應付自如，比如發電機保養、加油機濾網的更換以及照明電路的短路等等 。5、多讀多學管理方面的書籍，利用節假日時間，參加一些經理人的培訓，塑造自己獨特的管理風格 。二、縮減加油站的日常開支，做到人人節約1、用水、用電方面，經常檢查廁所、浴室、休息室、廚房，制定相關制度，派人巡檢 。2、采購方面：深化對內部客戶的交流、談判，爭取低價購入，如小商品、潤滑油等等，與內部客戶（主要指供應商）形成良性互動，建造一個完整高效的采購鏈 。因為低價的購入，這將意味著采購成本的降低，從而為加油站節約了一筆非常可觀的開支 。3、飲水機、辦公桌、熱水器等等方面，能盡量修要及時修好，以便快速投入使用 。三、設備的維護，定期對加油站各設備進行檢查，比如油槍是否漏油、發電機是否運轉正常等等，如發現隱患問題，及時解決，使之扼殺在萌芽狀態 。四、對員工的管理1、作為經理不要擺架子，因為員工具有獨立思考的能力，他們有自己的價值觀和遠大的抱負，他們往往和經理一致，在某一領域的其它界面，有其高度的見解 。我認為明智的管理者應該放下架子，主動把自己擺到與員工相同的位置上，應該謙虛地接受員工的批評，并與員工一起討論改進工作中的問題 。2、管理者應討論和命令并重 。員工從自身角度來說，不太喜歡被別人命令，而是喜歡根據自己的意愿去做事 。但當大家在一起討論而達不成一致時，就需要進行決策，必要時只有采取命令強制執行 。3、要敢于批評，不必擔心員工害怕批評 。其實每個員工都不喜歡被別人批評，但是只要通過批評來說服員工，員工往往不但不會生氣，而且也會因此事佩服你的管理才能 。對員工進行批評除了要有理有據以外，同時要注意表達三種意思：[1].你的工作做得不錯，但憑你的才能還可以做得更好；[2].我對你的要求和其他員工要求相同；[3].你們也可以以同樣的要求去對待我 。4、制度的公平，我覺得比合理更重要 。某條制度的某一款項可能不盡合理，但只要公平，對每位員工一視同仁，往往不會產生太大的矛盾 。制度的合理性可以根據加油站的需要，不斷地改進，而制度執行的公正性一定要至始至終地堅持下去 。5、上級對下級要忠心 。我們不要一味地命令下級對上級的忠心，同時，我們上級也要對下級忠心 。不可以試圖欺騙自己的下級，上級應積極維護下級的利益，在證據各方面不足的情況下，要假設下級是無辜的，如下級出了差錯，作為領導也要承擔責任，不能把所有過錯推給下級 。6、有效的員工管理，可以使員工具有團隊精神，有了團隊的向心力和明確的方向，做起事來才能事半功倍 。對于員工管理，一方面要恰到好處勇于激勵員工，對于員工成績要給予肯定，要認可 。在員工具有不滿的情緒時，管理者一定要控制自己的情緒，認真對待并弄清事情的原由，并及時快速解決問題 。想方設法與員工打成一片，經常與員工進行交流，打破員工與領導的隔閡 。五、提高服務水平，加強促銷力度，從而提高油品的銷量 。1、要提高服務水平，首先對員工自身形象、態度的培養，遵守公司規章制度，認真履行服務規范各條款，是每個員工責任；其次是對員工市場意識的培養，要增強員工的危機意識，并逐漸提高員工的市場競爭意識，從“要我服務”向“我要服務”的轉變 。員工服務意識提高了，以顧客為導向的服務運作鏈才能得以發揮，以客為尊，使得顧客有了尊貴感，有了賓至如歸的感受 。良好的服務從某種意義來說，是留住老客戶、抓住新客戶的關鍵 。2、促銷形式多樣化，對固定的客戶群體要進行定期拜訪，挖掘潛在客戶 。抓住一些特殊的機會，加強宣傳，提高協和石油在顧客心中的地位 。六、加強財務、消防以及環境方面的管理 。1、作為一個站經理，要具有財務管理方面的知識：這包括包括資產負債表、損益平衡表、原始憑證、周報、日報以及月末潤滑油、小商品、主油品的盤存等等 。2、為確保資金安全，必須嚴格執行公司資金管理的制度 。比如對于一些賒銷客戶，要采取積極有效的措施，保證公司資金安全回籠 。3、對于大量金額增值稅發票的填開，必須請示上級 。對于增值稅發票抵扣聯未拿的，不得擅自進行作廢 。4、認真執行公司制定的加油站環衛標準，每天檢查，包干到人，以確保加油站清潔衛生 。5、經常開展安全教育，提高全體員工的安全意識 。如站內嚴禁撥打手機，嚴禁煙火等等 。七、對外公共關系的協調，這包括工商營業執照、稅務登記證、消防安全許可證等等證件的辦理 。這就要求與工商、稅務、消防、計量等政府機關的積極配合，一方面爭取把費用降低到最低限度;另一方面要爭取最短時間內辦成，使之不影響加油站正常的運作 。只要是塊鐵，肯定會煉成好鋼 。“管理有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，勤學善思，刻苦奮斗，我愿意成為協和的一塊好鋼 。xiandedanteng老員工還培訓啥，是幫忙吧7，我是六年級的一個班長前天校長讓我們寫一篇班級管理崗位管理心想讓我尊重你你得先學會尊重別人!冤枉我的事我TM永遠不能承認!沒收我的東西 我TM都不要了!跟別人都沒事兒 我跟你只有仇恨!你丫上課忘了詞就說是讓我氣的!你扔了我的書包這事兒我永遠記著!對你有偏見是因為我沒換過座位!一年四季挨著垃圾桶說話能不臟嗎!黑板上的裂縫就是我砸的!你喝的每口水里TM都有我的吐沫!整天沒事兒干就會趴小窗戶偷看!我就怕你揪我出去然后叫我滾蛋!找不著兇手的BI事兒就往我身上按!一年攢了一堆檢查才給我處分通知單!你說你為人師表出了學校門就隨地吐痰!就會舔著個BI臉給我爸打電話!你不要臉!無能的表現!!你要什么都行別碰我CD機!你嗎了個BI!我就上課聽歌我樂意!Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!我就上語文課寫數學作業!作業本上畫個大幾吧純為了發泄!只有高年級小姐姐進入我的世界我才知道!什么叫溫柔和體貼!知道你是年級組長給你留點面子!全辦公室的老師都知道你丫是一騙子!人家都坐板凳你丫非得墊一墊子!明明開卷考試說我作弊撕了我的卷子!瞧你丫那**!借著更年期跟我**!回家草自己吧草自己!!Ennnnnnnnnhhhhh 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。班委結合學校“德育學分制”制定了班級公約，還專門制定了課間公約，還設計了班級光榮榜，都已張貼開始實施了 。負責管理飲水及飲水機的潘星宇同學，發現有浪費水的現象，他向班委會征得同意后，在他座位旁的黑板角落，設置了曝光臺，每日名言警句管理員，在課前抽查名言警句的背誦情況 。夕會是學生自我教育的陣地同學你好，心得還是要結合自己的實際情況寫，才真實，你做班長，難道在學習、生活、成長中就沒有什么體會領悟和值得總結反省的事情嗎？再看看別人怎么說的 。接班后，為了不讓班主任工作出現類似局面，我做了兩點嘗試：一是：學著放手，讓孩子做班級的主人 。我在實施學校倡導的“一·二·六”自主管理模式的前提下，借鑒了魏書生老師的“人人有事做，事事有人做”的做法，設置了58個班級服務崗位，班委、團支部、小組長、課代表、寢室長共38個崗位，其他崗位20個 。如王昳恬同學負責每日的名言警句，高雪純同學負責道德日記，王俊杰同學負責校服，沈靜嫻同學負責養魚，所以三條金魚就有了“大嫻”、“二嫻”、“三嫻”的美名，潘星宇同學負責飲水及飲水機，林裕如同學負責管理班級博客 。這樣也增強了學生的責任意識 。我還參照了魏老師的“班干部能做的事，老師不做，普通同學能做的事，班干部不做”原則 。班委結合學校“德育學分制”制定了班級公約，還專門制定了課間公約，還設計了班級光榮榜，都已張貼開始實施了 。負責管理飲水及飲水機的潘星宇同學，發現有浪費水的現象，他向班委會征得同意后，在他座位旁的黑板角落，設置了曝光臺，每日名言警句管理員，在課前抽查名言警句的背誦情況 。夕會是學生自我教育的陣地 。當天值日生和文明監督員上臺分別進行總結，時間為5—8分鐘 。接著是“夸夸我的組員”，每天派兩至三名同學，時間為3—5分鐘，接下來是“吾日三省吾身”時間，即寫道德日記 。若有電視節目，總結依舊，其他順延 。我一直在努力讓學生成為班級的主人，讓他們體驗參與管理，服務他人的成就感，從中獲得幸福 。如果我們狠狠地拽住班級管理的權力，其實我們拽住的就是學生的幸福，是的，有一種愛就叫做放手 。二是公平考核，用好“德育學分制”這把雙刃劍 。首先應該重過程，扣分不是目的，但要用它來約束孩子的行為，要多給孩子將功補過的機會，其次是公平公正，要培養一支高素質的班干部隊伍，凡是加分減分都必須有值日生、班長、班主任的簽字，且要貼到班務日志上面，方能生效，以免混亂，失去了公平；再是及時總結，即使你前面的工作做得好，如果不及時評價總結，就如車輛在行進中沒有了加油站 。我班嘗試著一周一匯總，一月一考評，九月我們評出了八位“五星”（紀律星、學習星、活動星、衛生星、體育星）學生，十月十一日夕會時間，由班長宣布學生個人得分及小組得分，并為他們頒了獎，還發表了獲獎感言 。學生很活躍，看出他們很在乎 。“學分制”已成為學校的一種主流，我個人認為這不是一種模式，我認為是一個課題，在實施的過程中也還有很多困惑，還需要我們去探索，去研究，讓它更科學，更完善，更好操作，更有實效！美國艦隊司令泰倫斯·萊溫說：“事必躬親，最后不僅累垮了自己，而且又有誰能來接著你的方法做呢？”靜心思考，不無道理 。我反思過去的班主任工作，作為班集體的第一責任人，有太多的權利和責任，也擔負了更高的要求和期望，我曾戲言，我從事的是“危險職業”，因為要對學生的學習負責，要對學生的思想負責，要對學生的安全負責，因此，在班級管理中小心翼翼，早晚跟班，整天盯著學生，進行全天侯監控，生怕學生出任何紕漏，導致學生畏而遠之，學生看似循規蹈矩，可班級沒有了活力 。接班后，為了不讓班主任工作出現類似局面，我做了兩點嘗試：一是：學著放手，讓孩子做班級的主人 。我在實施學校倡導的“一·二·六”自主管理模式的前提下，借鑒了魏書生老師的“人人有事做，事事有人做”的做法，設置了58個班級服務崗位，班委、團支部、小組長、課代表、寢室長共38個崗位，其他崗位20個 。如王昳恬同學負責每日的名言警句，高雪純同學負責道德日記，王俊杰同學負責校服，沈靜嫻同學負責養魚，所以三條金魚就有了“大嫻”、“二嫻”、“三嫻”的美名，潘星宇同學負責飲水及飲水機，林裕如同學負責管理班級博客 。這樣也增強了學生的責任意識 。我還參照了魏老師的“班干部能做的事，老師不做，普通同學能做的事，班干部不做”原則 。班委結合學校“德育學分制”制定了班級公約，還專門制定了課間公約，還設計了班級光榮榜，都已張貼開始實施了 。負責管理飲水及飲水機的潘星宇同學，發現有浪費水的現象，他向班委會征得同意后，在他座位旁的黑板角落，設置了曝光臺，每日名言警句管理員，在課前抽查名言警句的背誦情況 。夕會是學生自我教育的陣地 。當天值日生和文明監督員上臺分別進行總結，時間為5—8分鐘 。接著是“夸夸我的組員”，每天派兩至三名同學，時間為3—5分鐘，接下來是“吾日三省吾身”時間，即寫道德日記 。若有電視節目，總結依舊，其他順延 。我一直在努力讓學生成為班級的主人，讓他們體驗參與管理，服務他人的成就感，從中獲得幸福 。如果我們狠狠地拽住班級管理的權力，其實我們拽住的就是學生的幸福，是的，有一種愛就叫做放手 。二是公平考核，用好“德育學分制”這把雙刃劍 。首先應該重過程，扣分不是目的，但要用它來約束孩子的行為，要多給孩子將功補過的機會，其次是公平公正，要培養一支高素質的班干部隊伍，凡是加分減分都必須有值日生、班長、班主任的簽字，且要貼到班務日志上面，方能生效，以免混亂，失去了公平；再是及時總結，即使你前面的工作做得好，如果不及時評價總結，就如車輛在行進中沒有了加油站 。我班嘗試著一周一匯總，一月一考評，九月我們評出了八位“五星”（紀律星、學習星、活動星、衛生星、體育星）學生，十月十一日夕會時間，由班長宣布學生個人得分及小組得分，并為他們頒了獎，還發表了獲獎感言 。學生很活躍，看出他們很在乎 。“學分制”已成為學校的一種主流，我個人認為這不是一種模式，我認為是一個課題，在實施的過程中也還有很多困惑，還需要我們去探索，去研究，讓它更科學，更完善，更好操作，更有實效！這是班主任的心得你改幾處也可以用

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