如果做不好的話，玩手機的獎勵就沒有了 。（這種方式的操作不能機械、簡單粗暴，要有藝術性，要讓孩子產生強烈的興趣，還可以給孩子建立自律表，讓孩子真真切切地看到自己的變化，并堅持下去）總之要根據孩子的特點和興趣點來進行 。不能靠罵，也不能靠打，孩子的規則意識一定要慢慢的立起來 。孩子玩手機、玩游戲、不愛學習，不如意還發脾氣，這個問題就要根據孩子自己的特點，徹底的改變孩子的生活和學習環境 。
在玩一些喜歡的需要耐心地拼圖、積木游戲時,稍有困難或不如意就著急、發脾氣,扔東西等,甚至放棄不做 。孩子表現出的行為急躁,遇到挫折或不如意的環節就生氣、哭泣、行為失控,往往會被父母定義為沒有耐心 。
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