爺爺一直那樣幸福地笑著 ， 在笑聲中我們到了家 。 奶奶在們旁等候我們多時 ， 第一個迎接的就是我 ， 我們大手拉小手進了溫暖的家 。
“咦！媽媽呢？”我東瞧瞧西望望 。 我的視線中只出現了爸爸在為電視機而絞盡腦汁的身影 。 我悄悄地走進媽媽的房間 ， 媽媽睡的正香呢！于是 ， 我準備神不知鬼不覺地溜出房間 ， 以免驚擾了熟睡中的媽媽 。
可是 ， 就在我邁出房間的一剎那 ， 她卻莫名其妙地醒了 ， 她看見了我 ， 第六感讓她感覺 ， 我們肯定餓得咕咕叫了 。 即刻以光的速度來到廚房 ， 和奶奶一起為我們做一頓豐盛的午餐 。
屋外紛紛揚揚的白雪讓我產生了一個美妙的想法——堆雪人 ， 心動不如行動 ， 想干就干 。
透過晶瑩剔透的飄紗 ， 模糊地看見一個身影 。 正是我在漫天飛雪中著了魔似地堆雪人——小手凍得赤紅卻不知道疼 ， 鼻涕流了一大把卻忘了抹 。 堆著堆著 ， 突然 ， 屋外傳來了幾聲驚天動地的響聲——我猛地打了幾個噴嚏 。 隱隱約約感覺有一個身影在窗邊晃動 ， 卻沒有太在意 。 過了一會兒 ， 爸爸從里面走出來 ， 遞給我一件衣服 。 我隨意地穿上了它 ， 又開始如癡如醉地堆雪人 。
開飯啦！大家圍到了一起 ， 一桌美味把我迷得神魂顛倒 。 特別是那一鍋兔肉 ， 把我饞得夠嗆 ， 流的口水都能漲洪了 。
我夾菜給媽媽 。 爸爸 。 爺爺 。 奶奶 ， 坐下來時發現自己的碗里多了菜 ， 媽媽碗里的菜卻“消失”了 。 我十分好奇“這不是媽媽最喜歡的菜嗎？”媽媽卻很溫柔得說：“我不喜歡吃 ， 你自己吃吧！”
多年前的一段回憶 ， 至今還刻在內心深處 ， 揮之不去 ， 回味無窮 。 時常在微笑中夾著淚回憶！
我愛我家 ， 愛我家的每一位成員 ， 它讓我感受到了溫暖 ， 讓我體會到了愛與幸福！
第八篇：我愛我家高一作文
家 ， 一個意義廣泛的名詞 。 由于只有“我們”才構成一個真正的“家” 。
班級之家
我們正處在學生時代 。 這一時期的我們叛逆、任性 ， 對自己的家庭少了很多依賴 ， 然而讓我們依賴的則是我們的小集體 。 這里雖然面積不廣 ， 但它也是一個大家庭 ， 同學之間是兄弟姐妹 ， 大家彼此互相關心 ， 互相禮讓 ， 有不同意見就相互協商解決 ， 彼此能夠傾聽對方的心聲 ， 虛心向優秀同學學習 ， 不斷挖掘別人的優點……
這是一個以團結為基礎的班級 ， 用它來做房屋的地基是最牢靠的 ， 也因如此 ， 我們才建立并依賴班級這個大家庭 。
校園之家
步入高中校園的第一天 ， 我習慣性的瀏覽著學校內的宣傳標語 ， 一進教學樓門就看到“學校是我家 ， 清潔靠大家 。 ”這句話是我們與學校之間關系的最好釋義 。 學校是教書育人的地方 ， 我們在這里首先建立起一個小集體 ， 然后建立小集體的“戰略方案” ， 這就猶如一棵大樹的枝干 。
緊接著我們隨波逐流 ， 努力成長 ， 最終在學校這片基地上立足 。 我們融合在一起 ， 用了共同的制度、共同的目標 ， 我們開始有規律的生活 ， 讓學校這片原本冷清的基地開始浮現生機與活力 ， 開始產生家庭的氣氛 ， 不同的班級輪流維護“家庭秩序” ， 有時會由于意見不同而爭執 ， 有時會為了共同利益而努力 ， 這些都很正常 。
畢竟我們也是一家人 ， 恩怨總會了卻 ， 只是由于我們的年齡 ， 讓我們表現得很沖動、氣憤、傲慢 ， 可是事后逐漸冷靜的我們又慚愧不已 ， 彼此的一聲道歉 ， 一個淡淡的笑容都能抹去我們家庭的傷痛 ， 但也不排除慘痛的悲劇 。 從這里 ， 我已經漸漸體會了家的情感內幕 ， 這可能也是我們在學校的重要一課吧！
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