五日的陽光照到樹下面，他起了身，茸茸的腳墊向前一搭，夸張至極的抻了一個懶腰，瞇瞇的眼神一下子透出了靈光 。 一陣哭聲從樹下傳了上來，他皺了皺眉好奇的向下望去，一個穿著藍色碎花衣服的女孩獨自坐在樹下，女孩似乎發現了他 。 用那雙哭紅卻依然清澈的眼睛看著他 。
他似乎被那女生清澈的眼神感染了，去了解她 。 原來那女生叫蓉兒，因為父母離婚都不想撫養她，把她丟給了奶奶 。
時間一天天的過去，蓉兒和他也熟了起來，蓉兒會偷偷趁奶奶不注意帶一些好吃的給他，他也成了蓉兒孤單時的玩伴，美好的時光總是短暫的 。 蓉兒的爸爸有錢了，要把蓉兒帶到城里去讀書 。 蓉兒問爸爸可不可以把他帶去，但看到他爸爸一臉嫌棄的樣子，蓉兒就哭了說：“他不去我哪也不去 。 ”后來蓉兒的爸爸還是把蓉兒帶走了，他卻不曾離開 。
因為蓉兒在臨走的時候告訴他說，你等著，總有一天我會說服爸爸，把你帶回家的 。
于是在蓉兒走的日子他學會了等待，無論是風吹雨打他都在那棵樹上不離不棄 。 十年 。
又一年冬天來了他也老了，他要死了 。 但他在這天晚上看到了一個穿著藍色碎花衣服的女孩走到樹下對他說：”走，我們回家 。 “
第二天我們看到的是，一只死貓在樹上，白雪給了他最后的歸宿 。
但他還在等她給他的承諾 。
承諾初三作文4
步入畫室，在橘黃色的燈光下，叔叔用手中不起眼的鉛筆正畫著一位偉人的頭像——大衛 。 這是我對素描的最初的美好的憧憬 。
幾年前，叔叔偶然看到我書房中掛著爺爺的素描肖像畫，桌上還有幾幅我平日打發時間的鉛筆畫 。 他便將我帶入了那靜謐，安詳的畫室 。
我拿起手中又細又長的鉛筆模仿著叔叔的姿態，可畫出的大衛不是頭大就是臉胖 。 叔叔說：“沒有定好框架，切不可動筆畫細節”等畫到陰影部分時，我擦去了明暗交界線畫像依然清晰立體，可叔叔卻委婉的反駁道：“明暗交界線也是光明與黑暗的分界線，不的省去 。 ”就這樣我在叔叔的指導下踏上了素描的路途 。
可是，當我受到學業壓迫時再來面對大衛，心里無法沉淀下來，于是在惱怒之下我撕了畫紙，叔叔便立刻將我帶走：“如果你不尊重藝術品，大可不必再來了”我滿懷憤怒跑出了這個曾經令我向往的地方 。
但，當我再次看到房中爺爺的畫像時，我對自己是極度的失望 。 于是我再次來到畫室門口來來回回走了很久，我不敢，不敢面對自己許下的那個承諾，因為對我而言這個承諾太沉重，太神圣了 。
【承諾初三作文】 叔叔或許剛從畫室出來，問我：“現在就決定到底留還是去 。 ”“留”
