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初中生勵(lì)志作文的敘事( 二 )


或者如果這次剛進(jìn)高中 , 無(wú)法適應(yīng)陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué) , 導(dǎo)致學(xué)業(yè)頹廢 。 這突如其來(lái)的變化讓我想退學(xué) , 但我知道這是不可能的 。 因?yàn)樵诟改傅暮裢?, 我不忍心讓他們失望 。 我要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí) , 然后學(xué)習(xí)!
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝 , 讓我逐漸把壓力變成動(dòng)力 , 慢慢融入這個(gè)新的集體 。
想著這個(gè)平凡的不能再平凡的小事 , 往往會(huì)成為我們?nèi)松慕O腳石 。 其實(shí)所謂的挫折不是去經(jīng)歷你會(huì)去哪里 。 在生活中 , 也許一件普通的事情越小 , 挫折就越明顯 。
【初中生勵(lì)志作文的敘事】所以 , 要學(xué)會(huì)珍惜這些挫折!挫折是一筆寶貴的財(cái)富 , 它豐富了我們的心靈;挫折是一種生活的力量 , 推動(dòng)著我們前進(jìn) 。 哲學(xué)家說(shuō) , 我們不僅要在開(kāi)心的時(shí)候微笑 , 還要在沮喪的時(shí)候?qū)W會(huì)微笑 。

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