幾千年來, 在老師們的苦心教育下, 祖國的無數花朵成為了中國的棟梁 。 也許只有過去幾代人灰色的鬢角才能證明艱辛和磨難 。 在古代, 有人稱教師為“臭老九” 。 他們一路上的艱辛難以形容 。 后來老師被錄取了, 令人敬佩 。 沒有他們的堅持, 一代又一代接過“教育”的接力棒, 留下豐富的精神食糧, 就沒有現在屹立在東方的中國, 也就沒有現在屹立在世界的中國人的后代 。
難忘的恩師恩師, 難忘的恩師恩師, 無論我們身處何方, 我們的心永遠離不開你——我的老師 。
這個暑假, 我很開心, 因為我打破了我有史以來的最高記錄——期末入學考試成績超過293分, 這是我從未想到的成績 。 當時聽到這個成績, 突然想起黃老師鼓勵我們說的一句話:“我們不比別人差, 我們和其他條件更好的學校的區別, 只是環境和一些學生的行為 。 所以, 只要我們努力, 就一定會成功!”我相信這句話給了我一些精神上的幫助, 我的語文老師黃在精神之外給了我學習上的幫助 。
黃老師個子不高, 圓圓的臉上滿是慈善的眼神 。 似乎她的同學的一舉一動都逃不過她的眼睛 。 她讓每個學生變得有意識和勤奮 。 上課的時候, 有同學偶爾開小差, 老師發現了也沒說什么, 只是用眼神提醒那些同學, 別開小差了;但如果這個同學太過分了, 她會生氣, 下課后叫他去辦公室, 眼里滿是失望和不甘 。 下課后, 老師回到辦公室, 喝了口茶, 然后來檢查我們在做什么...
黃小姐是一個和藹可親的人 。 她能給我們足夠的空間, 讓我們在課堂上發揮想象力, 就像有一次老師在第七課之后給我們起名叫“聶榮臻將軍”, 她讓一些同學在臺上即興發揮 。 “同學們, 預習這一課了嗎?”黃老師說 。 “預覽!”學生們異口同聲地說 。 黃老師接著說:“好吧, 我就叫你林益銘, 你做三鶴, 梁軍先, 你做聶將軍 。 好了, 現在開始表演吧!”兩個學生上臺表演, 其中一個坐在椅子上, 另一個跑過去, 互相打招呼...所有在舞臺上表演的角色都充分體現了聶將軍的無私和的善良精神 。 我們一邊聚精會神地看著他們表演, 一邊雖然老師面無表情, 嘴角卻掛著一絲微笑 。 表演結束后, 老師說:“你表演得很好, 但是你表演的時候不夠用心 。 不過, 總體來說還是不錯的 。 然后請觀眾給出意見 。 ”……
上完這樣的課, 同學們不僅看了表演, 還提高了評論能力 。 “演員”可以提高演技, 一舉兩得 。 為什么不可以?
黃老師的教學最大的特點是上課輕松愉快, 不太放松 。 每天, 兩個學生分組工作, 互相提問 。 這樣會提高基礎能力 。 這是我們小學學習之旅最開心的事情, 也是我們不自覺愛上學習語文, 從而對寫作著迷的原因 。
【石恩難忘初三作文800字】和黃老師生活了兩年, 養成的習慣無法改變, 這也是我成功的原因 。 想想看, 黃先生就像一棵大樹, 讓我們在他們的保護下茁壯成長;她是一片無盡的海洋, 讓我們在包容中劃船;她是一朵雨云, 讓我們每天吮吸著知識的甘露…
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