就算真的打算變化，也會有很長一段時間過渡時期，并且會提前通知到我們的家長們，不會突然改變 。
至于那些盼著更改學制的家長，也不用失望，5+4學制雖然有一定好處，但卻并不見得適用于每個學生 。
5+4學制也有一些“問題”，例如小學學制被壓縮后，學生基礎知識不夠扎實，小升初過渡期間容易產(chǎn)生跟不上的問題，可能會影響學生成績 。
再者小學學制被壓縮，學生的年齡太小，心理上也不夠成熟，很容易無法接受小升初帶來的轉(zhuǎn)變 。
不管是5+4學制還是6+3學制，家長都要幫助學生做好升學準備
學制的問題并不是家長們的一言堂，更不可能說變就變，與其糾結(jié)學制是否變化，還不如提早為孩子做好小升初的準備 。
小學到初中的過渡非常重要，每年都有學生在升入初中后，成績斷崖式下滑，這就是家長沒有幫助學生做好小升初的準備 。
初中之于小學變化非常大，不僅是學習難度加深，就連上學的時間也變長了 。
家長在學生進入初中前，要幫助學生做好心理建設，讓孩子更好地適應初中的改變 。
在學習方面，家長可以從假期開始，就培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓孩子養(yǎng)成自主學習的好習慣 。
【對比發(fā)現(xiàn)兩者區(qū)別不小 五四學制和六三學制的區(qū)別和聯(lián)系】另外，初中的學科增多，學生可能會出現(xiàn)偏科的情況，家長在這方面要多注意，讓孩子學會轉(zhuǎn)化思維方式，增強應變能力 。
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