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從社交疾病到感知疾病，自閉癥是怎樣的存在？( 二 )

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為什么會(huì)有這類人群存在呢？難道是社會(huì)拋棄了他們嗎？不是！其實(shí)很多因素與自閉有一定關(guān)聯(lián)，通常以這幾種因素最為常見：
一、遺傳導(dǎo)致的自閉 。有些兒童的父母有自閉，兒童自身也會(huì)遺傳父母的自閉癥 。比如 ， 即使有很多人陪伴，他們也依然會(huì)覺得孤獨(dú)，為什么會(huì)有這樣的情況存在？目前對(duì)于他們內(nèi)在的病因或誘因尚不清楚 。
二、分娩導(dǎo)致的自閉 。有些寶寶在出生的時(shí)候，或遭遇母親難產(chǎn)、或遭遇宮內(nèi)缺氧、或經(jīng)歷了各種產(chǎn)傷等 。這類患兒在以后的發(fā)育過程中，患有自閉的可能性也很大 。這主要與分娩的不利影響對(duì)寶寶造成的發(fā)育影響有關(guān)系 。
【從社交疾病到感知疾病，自閉癥是怎樣的存在？】三、免疫導(dǎo)致的自閉 。人體的免疫力不僅可以抵御疾??，而且还能箽g宰員沼幸歡ǖ淖饔?。當(dāng)身體的免疫力低下的時(shí)候 ， 兒童也會(huì)表現(xiàn)出自閉傾向 。關(guān)于其機(jī)制，有研究表明，免疫力低下可能與身體內(nèi)的淋巴數(shù)量減少有關(guān)系，但是具體的機(jī)制不完全清楚 。
四、神經(jīng)病變的自閉 。神經(jīng)系統(tǒng)導(dǎo)致疾病有很多種，自閉也與其有關(guān)系 。比如，當(dāng)某些神經(jīng)傳遞遞質(zhì)缺乏，或者傳導(dǎo)功能出現(xiàn)障礙以后 ， 患者可以表現(xiàn)出異于常人，比如對(duì)于信息的理解和感知出現(xiàn)障礙等 。所以，當(dāng)有神經(jīng)因子分泌障礙或者神經(jīng)信息傳導(dǎo)障礙的時(shí)候，部分患兒也可能導(dǎo)致自閉 。
在日常生活中，有自閉的人群可能更需要被社會(huì)關(guān)愛，但是了解其病因可能更加重要 。比如 ， 對(duì)于有神經(jīng)系統(tǒng)，或者免疫力低下的患兒，需要先對(duì)其進(jìn)行全面體檢 ， 對(duì)于身體缺乏的某些營養(yǎng)成分，則需要進(jìn)行相應(yīng)的營養(yǎng)補(bǔ)充 。
對(duì)于心理有問題的患兒，則需要更多的社會(huì)關(guān)愛，比如采取一定的引導(dǎo) ， 讓其參與社交、感知 ， 消除其內(nèi)心的恐懼，這樣就可以使其走出心理的陰影，最終走出自閉的世界 。綜合以上不難看出 ， 其實(shí)自閉患兒的世界，也是由多方面因素引起的，大家在對(duì)自閉患兒關(guān)愛的同時(shí)，也需要弄清楚背后的病因，才能進(jìn)行正確引導(dǎo) 。
（本文由“靈素閣”新媒體獨(dú)家發(fā)布；圖片來源于網(wǎng)絡(luò)；未經(jīng)授權(quán) ， 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載）
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自閉癥多見于小兒，又叫孤獨(dú)癥，屬于較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病 。和其他許多疾病一樣，自閉癥的發(fā)病機(jī)制目前并不清楚 ， 科學(xué)醫(yī)學(xué)界認(rèn)為主要與遺傳、孕婦生產(chǎn)時(shí)出現(xiàn)的產(chǎn)傷及宮內(nèi)窒息、免疫系統(tǒng)異常及神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)異常等有關(guān) 。目前世界科范圍內(nèi)對(duì)于自閉癥的研究及關(guān)注有所進(jìn)步，且在我國雖然發(fā)現(xiàn)自閉癥的發(fā)病率呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，但也有越來越多的患者可以得到專業(yè)救治 。
自閉癥的主要癥狀是：
1.社會(huì)交流障礙 ， 缺乏與他人交流，特別是與接觸最多的父母缺乏安全依戀關(guān)系 。
2.語言交流障礙 ， 在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，或語言發(fā)育遲緩 。
3.重復(fù)刻板行為，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等 。
4.智力異常，70%左右的自閉癥兒童有智力問題，但也有研究發(fā)現(xiàn)這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力 ， 也就是俗稱的天才 。只是這部分患者只是少數(shù) ， 大多數(shù)患者是智力欠缺、難以融入生活的情況 。
5.感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等 。這可能來源于成長過程中對(duì)孩子的責(zé)罵、懲罰有關(guān) 。
6.其他行為還包括小兒多動(dòng)、注意力分散等 。
自閉癥治療，可選擇訓(xùn)練療法與藥物治療結(jié)合 。主要有這些：訓(xùn)練干預(yù)方法如應(yīng)用行為分析療法、孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程及人際關(guān)系訓(xùn)練法 。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些治療方法已經(jīng)在國內(nèi)一些孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)展開，但具體的治療效果及后期作用還待進(jìn)一步證實(shí) 。另外 ， 可以借助藥物治療以控制患者的癥狀，如情緒不穩(wěn)易躁易怒、沖動(dòng)行為、自殺行為、抽動(dòng)及強(qiáng)迫癥狀等 。

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