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下學(xué)期德育工作計劃匯總五篇( 五 )

小知識


2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長的接觸面達100% 。
3、對待進步學(xué)生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95%,明顯轉(zhuǎn)化率達50% 。
4、政教處人員加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流， 進一步增強責(zé)任意識， 使政教處的活動開展條條有序， 在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正 。 盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍 。
5、加強全體教師的師德建設(shè)
加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)， 開展塑師魂， 正師風(fēng)， 講師德活動， 建立全員德育的思想， 樹立為人師表的典范作用 。 要求教師在授課時根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)， 適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容， 有機地加以滲透， 使學(xué)生在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中受到教育 。 通過交流、研討、反思， 提高教職工的德育能力；
二、主要工作：
1.加強對學(xué)生思想教育， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。
政教處和學(xué)生會加強對各班級紀(jì)律， 衛(wèi)生的監(jiān)管檢查 。 考評做到準(zhǔn)確、透明.本學(xué)期， 我們在對學(xué)生扣分的同時， 采取加分的辦法鼓勵學(xué)生的服務(wù)意識， 如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分 。 并定期在廣播中給予表揚 。 以在校園中樹立良好的風(fēng)尚 。
2.加強班主任工作的管理
班主任工作是學(xué)校工作的核心， 班主任隊伍的強弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用 。
本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查， 使班主任管理和考核進一步制度化、規(guī)范化 。 及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會 。 完善班主任博客,實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭.社會之間的無限溝通.我們將特別關(guān)注青年班主任的成長， 通過班主任工作日志， 交流.培訓(xùn)等方式提高他們的能力 。 開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動,提高班主任的德育水平.進一步落實班主任家訪制度， 班主任每學(xué)期對班級學(xué)生的家訪率要達到40%以上， 對學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%， 同時提倡任課教師適當(dāng)對學(xué)困生、待進步學(xué)生進行隨訪 。
3、做好校本培訓(xùn)工作
更新教育觀念， 樹立大德育觀， 強化人人都是德育工作者的意識 。 按照新課改確立的“三維目標(biāo)”， 隨堂聽課， 檢查教案， 在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育， 使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)， 努力達到“門門都是無痕德育課， 人人都是德育工作者”的目標(biāo) 。 以集中培訓(xùn)和自學(xué)實踐等多種形式， 滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理， 教育教學(xué)法規(guī)等， 提高教師的整體素質(zhì) 。 結(jié)合學(xué)校特點制定符合本校學(xué)生特點的校本課程體系,切實發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用.
4.心理健康教育工作
積極推進規(guī)范化心理健康教育,配備專兼職心理輔導(dǎo)教師,開展形式多樣的心理健康教育活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,增進師生.生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.
三.重點工作：
本學(xué)期加強對學(xué)生常規(guī)工作的管理， 學(xué)生的儀容儀表， 紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點 。 從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣等多方面入手， 對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育， 樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 營造健康向上的育人環(huán)境 。
結(jié)合素質(zhì)教育要求， 繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進步學(xué)生工作的認(rèn)識， 全面加強轉(zhuǎn)化后進生的工作力度 。 班主任教師和任課教師共同分析待進步學(xué)生類別， 確立幫教對子， 通過輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式， 提高幫教效果， 待進步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上 。

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