3 。 講課與聽課 。 由于新來實習(xí)， 學(xué)校安排資深老師來考察我們教學(xué)的基本素養(yǎng)和技能， 所以剛開始上講臺講課， 心里非常緊張， 生怕出錯誤 。 再完美的備課在實際講臺上卻發(fā)揮不了完美的效果， 剛開始的講課顯得死記硬背式的枯燥無聊， 學(xué)生們的積極性嚴重受到?jīng)_擊， 這給我?guī)砬八从械木o張， 后面在指導(dǎo)老師的糾正下， 慢慢步入正軌 。
4 。 體育教學(xué)中最重要的是要照顧好學(xué)生們的安全， 帶動人人參與鍛煉的氛圍， 真正達到讓學(xué)生身心都得到放松和鍛煉的效果 。 剛開始， 由于缺乏經(jīng)驗， 不知如何開展教學(xué)工作， 讓學(xué)生樂意參與 。 通過參加其他老師的聽課和多次的教學(xué)實踐， 將理論知識運用到實際中來， 發(fā)揮了應(yīng)有的效果 。
二、實習(xí)感受 。
作為一名教師， 尤其一名受歡迎的體育教師， 需要個人獨特的人格魅力和廣博的文化知識以及扎實的體育專業(yè)技能， 更需要的是對學(xué)生的愛和尊重 。 根據(jù)學(xué)生的不同體育特點， 設(shè)計針對性比較強的教育內(nèi)容， 讓不善于運動的學(xué)生善于運動， 讓善于運動的學(xué)生樂于運動 。 要充滿愛地真正為學(xué)生體育學(xué)習(xí)上排憂解難， 提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) 。
三、自身不足 。
一是工作熱情不夠高漲， 課件制作不夠認真和創(chuàng)新 。 二是上課內(nèi)容不深刻不專一 。 三是學(xué)生氛圍未帶動起來 。 四是班級管理和組織能力有待加強 。 五是綜合素質(zhì)有待提升 。
兩個月的實習(xí)， 讓我深刻意識到人民教師的光榮與責(zé)任， 也深感體育教學(xué)在中學(xué)階段的重要作用 。 教學(xué)質(zhì)量的好與壞直接與教師緊密聯(lián)系， 所以， 成為一名合格的受歡迎的體育教師， 我還需多方面的不懈努力 。
體育教育實習(xí)總結(jié)7 人生總有許多的第一次， 而初為人師， 對于我們師范生而言， 卻是件極具挑戰(zhàn)， 又頗富誘惑的事情 。 金秋十月， 我們實習(xí)隊共10人， 來到南海大瀝大鎮(zhèn)中學(xué)， 開始了為期兩個月左右的教育實習(xí)， 實習(xí)的點點滴滴折射出我們隊員的無限努力和太陽底下最光榮的事業(yè)的崇高和艱辛 。
經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實習(xí)工作， 使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解， 對學(xué)生也有所了解， 知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求 。 學(xué)生喜歡新穎性， 但不具備難度很高的體育課 。
首先，
我實習(xí)的是六年級， 面對水平三的學(xué)生就自身而言， 就需要有一點點的膽量， 學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了 。 他們有自己的思想， 會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方， 就會反復(fù)的指責(zé)你 。 因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備 。 再說， 因為本來學(xué)生對實習(xí)老師就有一定的好奇心， 所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了， 對待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點小懲罰的話， 是無法讓他們平息的 。 在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮， 但是缺乏穿透力 。
其次，
在學(xué)生方面， 學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出， 身體素質(zhì)差異非常的明顯 。 有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué)， 否則無法進行有利的教學(xué) 。 學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)， 也會使他們反感， 從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡 。 水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了， 尤其是女生， 所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心 。
雖說我們實習(xí)已接近尾聲， 但我們對教學(xué)的追求和努力將一如既往， 永不停息， 我們對學(xué)生的關(guān)愛也將永不褪色 。 正如蔡校長所說“生命不息， 奮斗不止”， 我們這些準(zhǔn)老師將在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力， 不斷前進， 不斷成長 。
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