社區(qū)居民在圖書室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書目外 ， 相互推薦、介紹自己喜歡的書籍 ， 一起分享知識大餐 。 通過本次活動的組織 ， 居民們開闊了眼界 ， 了解了更多的知識 ， 也增進(jìn)了彼此的友誼 ， 拉近了居民與社區(qū)之間的距離 ， 提高了居民們的協(xié)作和溝通能力 ， 營造了良好的社區(qū)環(huán)境 ， 推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè) 。 此外 ， 社區(qū)居民們積極參加社區(qū)活動 ， 活躍了社區(qū)生活氛圍 ， 也讓居民們受益匪淺 。
今后曹楊社區(qū)將繼續(xù)為廣大社區(qū)居民提供更多、更好地有關(guān)知識方面的活動 。
讀書會實(shí)踐活動總結(jié)4 在這春光明媚的四月 ， 迎來了第xx個“世界讀書日” ， 今年世界讀書日的主題是“閱讀 ， 讓我們的世界更豐富” 。 為了豐富校園文化氛圍 ， 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣 ， 倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書 ， 形成讀書的熱潮 ， 陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動——師生讀書報告會 。 現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、深入宣傳 ， 營造良好氛圍
根據(jù)學(xué)校工作計劃 ， 教導(dǎo)處制訂了本次活動的具體方案 。 按照活動方案 ， 我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作 。 校園內(nèi)張貼標(biāo)語 ， 隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角 ， 多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義 ， 提高廣大師生的思想認(rèn)識 ， 為開展讀書報告活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
二、認(rèn)真對待 ， 全校師生積極籌備
自活動發(fā)起之日起 ， 全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中 。 辦公室里 ， 教師們手捧書本 ， 潛心閱讀 ， 認(rèn)真摘抄;教室里 ， 同學(xué)們手不釋卷 ， 徜徉于書海中 ， 樂此不疲 。 三個月的時間里 ， 全校師生親近書本 ， 喜愛讀書 ， 讓讀書成為了一種習(xí)慣 。 隨后 ， 利用教研活動時間 ， 對師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評比 ， 評選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報告會 。
三、內(nèi)容豐富 ， 師生演講令人嘆服
本次報告會 ， 無論是教師還是學(xué)生 ， 所讀書籍堪稱經(jīng)典 ， 內(nèi)容豐富 ， 引人入勝 。 靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報告 ， 她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個個生動的例子 ， 讓我們感受到了李老師對學(xué)生的一腔愛心 ， 以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法 ， 給在座的老師上了一堂生動的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》 ， 她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事 ， 從中讓我們認(rèn)識了一個勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美 ， 打動了每一個人的心靈 ， 精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲 ， 一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮 。
總之 ， 此次活動的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果 。 讀書報告活動雖已結(jié)束 ， 但這次活動的開展 ， 必將對全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義 。 讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程 ， 需要我們繼續(xù)投入極大的熱情 。 今后 ， 我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動 ， 營造濃厚的讀書氛圍 ， 倡導(dǎo)師生多讀書 ， 讀好書 ， 讀整本的書 ， 讓讀書成為一種生活方式 。
讀書會實(shí)踐活動總結(jié)5 書 ， 是一泓清澈的溪水 ， 是一片充滿生機(jī)的芳草地 。 書中所表達(dá)的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響 ， 正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量 。 ”借著學(xué)校開展“書香校園”的東風(fēng) ， 我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動 ， 讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力 ， 讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長 。 現(xiàn)把讀書活動總結(jié)如下幾點(diǎn)：
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