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綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)集合15篇( 九 )

小知識(shí)


現(xiàn)就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、貫徹新課改精神 ， 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) ， 利用本校有利資源 ， 引領(lǐng)學(xué)生走出教室 ， 開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng) ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ， 全面提高學(xué)生素養(yǎng) 。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程 ， 這是教學(xué)改革的重大舉措 。 通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 ， 改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式 ， 培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 。 學(xué)生關(guān)注社會(huì)、積極參加社 會(huì)實(shí)踐的愛國主義精神 ， 提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精
神和探究能力 ， 以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求 。 在此基礎(chǔ)上 ， 我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合 ， 不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ， 而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn) ， 貼近學(xué)生生活實(shí)際 ， 引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí) ， 走向社會(huì) ， 進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng) ， 使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用 。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中 ， 存在于社會(huì)之中 ， 世界之中 。 教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感 。 這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn) ， 是其存在和生活的直接目的 。 在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中 ， 逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義 ， 這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界 。 為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望 ， 我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中 ， 注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材 ， 提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題 ， 來探索和解決一些具體問題 。
三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo) ， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力 ， 并為學(xué)生提供展示特長與風(fēng)采的平臺(tái) ， 激發(fā)學(xué)生的自信心 ， 讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂趣 。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字 。 學(xué)生在校期間 ， 大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng) ， 而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少 。 隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展 ， 拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間 ， 為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障 。 本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo) ， 開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置 ， 很有必要 。 我校開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 ， 還僅僅是實(shí)施新課程改的開始 ， 培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn) 。 但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作 ， 在新的一年中 ， 必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 ， 綻放出更加絢麗多彩的花朵 ， 愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī) ， 充滿著旺盛的張力 ， 充滿著最濃厚的生命力！
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8 一、實(shí)施效果
1、學(xué)生通過查找、收集、整理資料 ， 了解了垃圾食品對(duì)身心發(fā)育造成的危害 ， 拓寬了自己的知識(shí)面 。 培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)交往能力 ， 以及搜集信息、分析問題、總結(jié)問題的能力 ， 養(yǎng)成主動(dòng)探究、敢于實(shí)踐 ， 合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展 。 讓他們掌握多渠道收集和整理資料的方法 。 讓學(xué)生在訪談中鍛煉口才 ， 提高口語交際能力 ， 在實(shí)踐中培養(yǎng)自己動(dòng)手操作的能力 。 訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)——網(wǎng)絡(luò)來收集資料 ， 讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的資料搜索功能 ， 能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)正確的用途 。
2、學(xué)生通過合作 ， 對(duì)自己的實(shí)踐成果有喜悅感、成就感 ， 感受到與他人合作、交流的樂趣 。 通過對(duì)路邊小吃攤點(diǎn)與學(xué)生食用零食的調(diào)查與研究 ， 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)食物的關(guān)注 ， 了解合理飲食的重要性、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣 。
3、至于根本不應(yīng)食用 ， 或者經(jīng)不住誘惑但只能淺嘗輒止的 ， 像油炸類食品含丙烯酰胺（致癌） ， 腌制類、果脯類含超量的亞硝酸鹽（致癌） ， 方便食品（主要是方便面）含油脂量過高 ， 汽水類含大量的碳酸 ， 造成腸胃紊亂外加缺鈣 ， 燒烤食品 ， 尤其是街頭的燒烤食品 ， 既含有超量的三四苯并吡（致癌） ， 同時(shí)衛(wèi)生問題難以保證 。 上面這些食品除了好吃以外真的一無是處 。 奉勸大家還是少食用或者不食用為好 。

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