【如何讓學生獨立自主的學習】課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的各種主題活動游戲或其他實踐活動；課程目標主要通過兒童在教師指導下的活動過程中的體驗，感悟和主動建構來實現(xiàn) 。教學目標隨著兒童生活和活動過程的變化和需要不斷調整；教學內容從教科書擴展到兒童生活的各個方面； 課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間；教學時間在與學校其他活動或學科的配合和聯(lián)結中靈活而彈性地延展；課程評價走向開放、多元，全面關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn) 。在教學建議部分，標準從多個方面強調自主學習和獨立思考 。
