1、《小學(xué)教育科學(xué)研究》作為我國(guó)高等教育組成部分的自學(xué)考試,其職責(zé)就是在高等教育這個(gè)水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵(lì)自學(xué)、幫助自學(xué)、推動(dòng)自學(xué),為每一個(gè)自學(xué)者鋪就成才之路 。組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個(gè)職責(zé)的重要環(huán)節(jié) 。毫無(wú)疑問(wèn),這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué),應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握、了解新知識(shí)、新信息,有利于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、形成自學(xué)能力,也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用、解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題 。
【小學(xué)教育科學(xué)研究的含義】2、在小學(xué)開(kāi)展教育科學(xué)研究具有如下意義：(1)改善教育實(shí)踐，即通過(guò)教育科研尋找有效的教育內(nèi)容、方法、手段、組織形式等；(2)推進(jìn)理論建設(shè)，即為揭示教育活動(dòng)規(guī)律提供事實(shí)依據(jù)，探討教育一般原理；(3)提高教師素質(zhì)，即通過(guò)吸引教師參與教育科研提高教師的理論素養(yǎng)和科研能力 。
