1.學(xué)校全體員工在學(xué)習、工作和生活過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風和行為準則是( )
A.校園物質(zhì)文化
B.校園精神文化
C.校園組織與制度文化
D.校園文化
2.前蘇聯(lián)教育家及其代表作對我國教育產(chǎn)生重大影響的是( )
A.馬卡連柯《教育詩》
B.加里寧《論共產(chǎn)主義教育》
C.贊科夫《教育與發(fā)展》
D.凱洛夫《教育學(xué)》
3.用“道德兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是( )
A.科爾伯格
B.布盧姆
C.艾斯沃斯
D.埃里克森
4.國家課程標準是教材( )的依據(jù) 。
①編寫②教學(xué)③評估④考試命題
A.①②
B.①②④
C.②③
D.①②③④
5.1970年寫成并出版《終身教育引論》而成為終身教育理論的積極倡導(dǎo)者和理論奠基者的
是( )
A.保羅·朗格朗
B.R?H?戴維
C.穆克.德洛爾
D.埃德加?富爾
1.D 。【解析】：校園文化就是學(xué)校全體員工在學(xué)習、工作和生活過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風和行為準則 。校園文化包括：校園物質(zhì)文化、校園精神文化和校園組織與制度文化 。
2.D 。【解析】：1939年凱洛夫主編的《教育學(xué)》被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，并對我國建國后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響 。
3.A 。【解析】：科爾伯格采用“道德兩難故事法”讓兒童對道德兩難問題作出判斷，并據(jù)此提出了道德發(fā)展階段論 。
4.D 。【解析】：參照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》“課程標準”部分 。
5.A 。【解析】：保羅?朗格朗于1970年寫成并出版了《終身教育引論》而成為終身教育理論的積極倡導(dǎo)者和理論奠基者 。
【什么是校園文化？你答對了嗎】
