什么是安全意識?
在工作中 ， 有的員工安全意識強，如在工作中表現為：遵紀守法、做事認真、按章作業、精力集中、事事想到安全第一、對事故隱患有一定的預見性等等 。有的員工安全意識差，如在工作中表現為：思想麻痹、工作馬虎、僥幸心理、安全觀念淡薄、紀律松弛、冒險作業、違章蠻干、對事故隱患無動于衷等等 。那么 ， 安全意識到底是什么呢？
比較正式一點的定義是:安全意識是指對人身心免受不利因素影響存在條件與狀態所持有心理活動總和 。是人在生產活動中,對各種有可能造成自身及他人傷亡或其它意外事故的各種條件所保持的一種戒備和警覺的心理狀態 。
人的安全意識的高低取決于兩方面的因素：人對危險的認識能力和對安全的需要 。也就是人在做某一件事之前會有兩方面的心理活動：一方面是對外在客觀環境人與物，進行認知、評價和結果決斷；第二方面是在認知、評價和結果決斷基礎上，決定個人行為，并進行適當心理調節，以保障人身安全 。
第一方面的心理活動主要是風險評估 。風險評估由兩個因素組成：危險發生的可能性，危險發生后果的嚴重程度 。這兩個因素相乘即是風險 。因為每個人的認識水平和所處環境的不同，也就可能導致對同一件事情的看法的不相同，所以每個人對風險的評估結果也可能不同 。
風險評估的關鍵是對所評估的危險的認識，即相關的安全知識或經驗，如果對安全知識認識不足或不知道，就不能作出準確的評估 。對危險發生后果的的嚴重程度相對容易判斷，而對危險發生的可能性的判斷就比較復雜 。
第二方面的心理活動是對比自己可接受的風險水平和評估出來的風險 。如果評估出來的風險低于自己的心理接受水平的 ， 則認為是安全的；風險高于自己的心理接受水平的，則認為是危險的 。每個人對風險的心理接受水平也高低各不同 。
零事故安全意識
公司的最終目標是實現零事故，這就需要全部員工的都要有零事故的安全意識，以達到公司期望的目標 。所有員工都應認真學習崗位相關的安全知識，使自己的風險評估更加準確 。并且把公司不可接受的風險水平定為自己的不可接受的風險水平，甚至把自己對安全的需要要求更高 。
什么是不安全行為？
我們日常生產、生活當中有許多不安全行為，比如一個人雙手抱著兩個30cm高的紙盒子，戴著墨鏡下樓梯這個動作中就有三個不安全的行為，第一，兩個盒子60cm高，可能遮擋他看樓梯的視線；第二，雙手抱著東西，沒有空出一只手用來扶樓梯扶手；第三，戴著墨鏡下樓本身就不安全，看不清樓梯路況 。再比如，吸煙是一種很普遍的現象 ， 有的人吸煙過后會隨手將煙頭扔掉，這是不安全習慣；也有的人找到垃圾箱后會將煙頭徹底熄滅后再將煙頭扔進垃圾箱 ， 這是安全行為 。曾經有過一起火災事故 ， 死亡40多人，事故原因分析結果表明 ， 事故是起因于一名吸煙者，他吸煙過后隨手將煙頭扔到了身旁的易燃物品上面 ， 結果大火一發而不可控，造成了嚴重后果 。究其原因是因為這名吸煙者沒有養成徹底將煙頭熄滅后就扔掉的行為習慣 。再舉一個例子 ， 我們日常走路時，有些人喜歡緊靠建筑物（比如樓房）走路，實際這也是一種不安全的行為，因為建筑物上容易落下物體而受到傷害 。
不安全行為很重要嗎？
上述不安全行為，都能引起事故 。從理論上說，安全事故的發生不是由于人的不安全行為而引起就是由于物（設備、設施、生產環境等）的不安全狀態而引起 。1931年有一位安全科學叫家海因里希 ， 他分析的結果是，人的不安全行為引起了88%的安全事故；著名的杜邦公司的統計結果表明 ， 96%的事故是由于人的不安全行為引起的，美國安全理事會NSC得到了90%的安全事故是由于人的不安全行為引起的結論 。我國的研究結果說，85%的事故由于人的不安全行為引起 。這些數字表明，人的不安全行為非常重要，必須糾正、使安全的行為習慣變成我們的日常習慣 ， 我們才能在生產、生活中享受安全 。
不安全行為的來源是什么？
不安全行為不是憑空就有的 。根據大量的案例（比如有毒有害氣體爆炸事故、沉船事故、食物中毒事故、井噴事故等）分析得到，人的不安全習慣來自于人的安全知識不足、安全意識（識別和容忍危險源的能力）不高和安全習慣不佳 。當然，這三者的來源是人所在組織的安全管理方案的質量 。
那么 ， 怎樣變不安全行為變為安全的行為呢？
最好的辦法就是"不安全行為糾正方法" 。這種方法的實施，最重要的是識別出事故的可觀察的行為原因 ， 再用觀察法予以糾正、消除 。目前識別事故的可觀察的行為原因（即不安全行為）的方法大體有三種方法，一是根據案例識別、二是靠經驗識別，三是對照法規及技術標準識別 。例如有毒有害氣體爆炸的可觀察行為原因有吸煙、帶電作業、拆卸設備、金屬工具撞擊等 ， 這些行為都是可以觀察到和可以予以糾正的 。對每種類型的事故或生產工藝，識別出N種可觀察的行為原因后 ， 觀察時會發現其中M種是安全的，則N-M種就是不安全的，此時員工行為的安全性就為(M/N)×100，計量單位為% 。對每一個員工而言，N和M也可以代表觀察到的他的行為總數和安全行為的數量 ， 此時就可以計算他個人的行為安全性大小 。這種方法的實施過程可以用二維計算表來完成 。
上述介紹的就是定量化的不安全行為行為糾正方法 。當然，實施過程中還要解決一些具體問題，可以根據實際情況解決問題 。可以說，一些公司在安全管理過程中重視不安全行為糾正取得了非常好的安全績效 。
【什么是安全意識？又有哪些不安全行為？】
