1、營養教育方法可分為哪兩類營養教育方法可以分為兩類，第1種是自養，第2種是異養 。
營養方式分為自養和異養
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2、營養方式有哪些?(如腐生)你弄錯了一個概念
營養方式 只有兩種自養和異養兩種
異養包括捕食，寄生和腐生三種方式 。
捕食，寄生和腐生屬于生活方式，而不是營養方式 。
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3、營養方式分為哪兩種生物的營養方式分為自養和異養兩種方式 。
1、自養：綠色植物通過光合作用，把二氧化碳和水等無機物合成儲藏著能量的有機物（主要是淀粉），作為自身的有機養分，這種營養方式叫做自養 。進行自養的生物主要是綠色植物 。
2、異養：從外界攝取現存的有機物并轉化為自身的有機物，以獲得有機營養，這種營養方式叫異養 。
異養的營養方式主要包括：捕食、寄生、腐生等幾種形式 。
1、捕食：就是一種生物以另一種生物為營養的方式 。
2、寄生：一種生物寄居在另一種生物的體表或體內，并且從這種生物的體內攝取營養來維持生命活動的營養方式 。
3、腐生：一種生物從另一種生物的遺體或其他有機物中吸收營養來維持自身生命活動的營養方式 。
生物的營養流動
生態系統的能量流動，通常是沿著生產者―消費者―分解者進行單方向流動，在能量流動過程中 ， 由于存在呼吸消耗、排泄、分泌和不可食、未采食和未利用等浪費現象 ， 從而使生態系統中上一營養級的能量只有少部分能夠流到下一營養級，形成下一營養級的有機體 。實際上，在生態系統中 ， 某一營養級的采食浪費部分，基本上進入腐生食物鏈由分解者還原，并以熱能的方式返回環境 。
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4、營養方式分為什么1.像綠色植物那樣,利用自己制造的有機物來維持生活的營養方式,叫做自養,它是各類綠色植物共有的一個重要特征 。
2.不能直接把無機物合成有機物，必須攝取現成的有機物來維持生活的營養方式 ， 叫做異養 。異養包括共生，寄生和腐生三種方式 。
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5、營養方式,一般分為異養異養和自養是什么？
首先二者都是生態學用詞 。自養，簡單的說就是自己養活自己 。自養生物靠無機營養生活和繁殖 。他們由呼吸等的化學暗反應，或由光化學反應所獲得的能量用于碳素同化 。自養生物又劃分為化能自養生物（chemoautotroph）和光能自養生物（photoautotroph） 。自養性微生物其具有代表性的例子是紅色無硫細菌、紅色硫細菌、綠色硫細菌、硝化細菌、硫細菌、氫細菌、鐵細菌、一氧化碳細菌等 。在自養性微生物中，一如氫細菌那樣，隨著可利用的電子供體的代換（例如由氫生成醋酸），有時可以看到以碳酸同化代換有機營養物（醋酸等）的還原同化 。關于碳素固定循環與能量獲得系統的共同機理 ， 以及自養生物對有機物的適應機能的調節機制，正在與光合生物進行比較，以便在生物化學上進行闡明 。
【營養方式分為哪兩種,營養教育方法可分為哪兩類】而異養正是與自養相對應的一種生存方式 。異養生物指的是那些只能將外界環境中現成的有機物(有機物是由自養生物生產的)作為能量和碳的來源，將這些有機物攝入體內 ， 轉變成自身的組成物質 ， 并且儲存能量的生物 。如：營腐生活和寄生生活的真菌，大多數種類的細菌以及更加高級的動植物
