1、如何培養孩子的自信心導語：什么是自信心?自我效能感指個體對自身成功應付特定情境的能力的估價 。班杜拉認為，自我效能感關心的不是某人具有什么技能，而是個體用其擁有的技能能夠做些什么 。自信心是日常生活中常常談起的一個概念，而在心理學中 ， 與自信心最接近的是班杜拉 (A.Bandura)在社會學習理論中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念 。那么，我們應當如何培養孩子的自信心?以下是相關的經驗分享 ， 希望文章能夠幫助到大家!
如何培養孩子的自信心
1、對孩子有信心
青少年需要大人的指導是天經地義，但一旦指導原則確定且互相同意后 ， 父母應要求孩子有遵守約定的誠意，而且相信他們會去遵守(信任他們) 。也就是對孩子要有正面的期望，不要認為他做不到，也不應要求他做到完美 。
2、建立孩子的自尊心
不要把他拿來和其他兄弟姐妹或朋友進行比較，每一個人都是一個獨立的個體，給子女選擇做自己的權利 。經常拿來和別人比，尤其是比他表現好的比較 ， 跟當別人面前打他的耳光沒什么兩樣，不僅有傷孩子的自尊心，而且使他容易放棄努力 。
3、肯定孩子的努力和進步
沒有人天生是完美的，只要青少年的孩子有一點點進步和努力，父母都應該鼓勵他們 。鼓勵是在強調過程(努力、行動、前進) ， 而不是在結果(成就、得失、榮耀) 。找出其最有興趣的事物，鼓勵他發展實際(不是遙不可及) 的目標，不要給他壓力，以他能力可及之限為標準，要求過高的結果常會導致孩子反抗或退縮的兩極反應 。
4、集中注意力在他的優點和潛力
不要指責孩子的錯誤，多給他的優點和能力加油，幫助他找到屬于自己的潛能 。每個人不同的特質造就他存在的意義 ， 在他表現不好的項目上給予鼓勵，在他表現好的項目上肯定其長處，真誠的告訴他：“你會做得很好!”
5、接納犯錯的可能
在學習的過程中，犯錯是在所難免的，而青少年正處在嘗試不同角色以達到“自我認定”的階段，接納他，與他一起討論，親子一同在這過程中學習，檢討出原因并找出可能改進方法，幫助孩子面對錯誤而自行修正 ， 而且不忘記對他說：“我們永遠在這里給你支持的力量!” 訂定規范在生活的競賽中，父母是教練，孩子是球員 ， 共同訂定一套彼此都能接納的“游戲規則”是制
1)、訂定規范
做父母最大的挑戰，便是訂定家中的規矩 。為維持家中的紀律，很多父母會把它和“懲罰”畫上等號，但規范必須是幫助孩子步入成熟和獨立的規范，是協助他預防和糾正錯誤的過程 ， 讓孩子知道如何自己下決定，學會自動自發地對自己的行為負責 。規范是與孩子平等討論而建立的協議，因著雙方對此協議的尊重和遵守，讓孩子學會自我規范，走向對自己行為負責的成熟且獨立的坦途 。
2)、學著改變自己
這是規范訂定之前的主要條件 ， 因為一個人不可能“決定”任何一個人的思想或行為，能決定只有自己的改變 。所以，想受到孩子尊重，先要尊重孩子 。
訂定規范前 ， 要讓孩子了解你想解決問題、相互溝通的誠意 。你們是平等的個體，青少年不再是小孩子，他們擁有自己的意見、學會獨立思考的模式 。父母要真正的尊重他，他才可能對父母產生自發性的尊重 。
3)、協議規范的步驟
(1)澄清問題：父母與子女將彼此對問題的看法提出，強調是事實陳述 ， 而不是情緒反應 。換言之，要就事論事，不要借題發揮 。
(2)腦力激蕩、角色扮演：開誠布公地與對方交換問題解決方式的建議 。這時一個好方法是“角色扮演” ， 鼓勵雙方互換角色，父母去體會兒女表達的意見，子女亦設身處地去感覺父母的想法和考慮，互相問對方，“如果你是我，會怎么處理?”提出各種解決分歧和問題的可能方法 。
(3)選擇最好的結論：藉由上項各種解決方法的討論，對各種建議做評價，在雙方都能接納的.前題下，選擇一個最好的結論 。
(4)規范訂定后 ， 最重要的是共同遵守的誠意 。使規范成為“非強迫”性自發行為的動力，如此規范才能持久 。當然 ， 也需要互相給一段適應時間，定期做評估 ， 使規范永遠切合實際環境和需要 。父母的身教重于一切，本身一定要以身作則，雙親的標準亦須一致，以免孩子無所適從 。
如何培養孩子的自信心?
一、尊重幼兒，幫助幼兒樹立自信 。
要培養孩子的自信心，首先要信任他們、尊重他們的人格 。從教育的角度講 ， 信任是一種富有鼓舞作用的教育方式,是培養孩子樂觀自信的重要條件 。得到尊重是幼兒的一種心理需要，如果這種需要得到了滿足，就會使幼兒意識到自己在這個社會上是有價值、有能力的，他們才能積極地學習、探索和創造，從而獲得自信心 。反之，幼兒如果從成人那里得不到關注，感到自己被疏忽，他們就會產生自卑心理，喪失自信 。
因此，我們要尊重幼兒，信任幼兒，創建平等、民主的活動氛圍，樹立起“尊重幼兒，師生平等”的教育理念，尊重孩子的意愿，尊重他們取得的任何成績 。這就要求教師必須愛孩子 。愛是溝通教師與幼兒心靈的橋梁，是開啟幼兒自信心的鑰匙 。每一個孩子都希望得到教師的愛，都愿意和教師交朋友 。我們要把愛傾注給每一位幼兒，生活中像母親;游戲時是同伴;困難前是導師 。
二、鼓勵幼兒，讓孩子敢于表現、會表現 。
幼兒正處于自信心形成和發展的過程，需要多鼓勵、多表揚，以激勵和強化他們的自信心 。教師應善于發現孩子的閃光點，并不失時機地加以肯定，使其體驗成功的快樂 。鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力 ， 就要給予鼓勵和表揚，孩子的自信心才能日益增加 。
善用鼓勵 ， 幫助孩子樹立自信心 。人的心理很微妙，總是渴望自己的行為得到別人的贊許，只要受到贊許，便會內心興奮并形成一股力量推動他發揮出不平常的能量 。而幼兒的自我評價往往依賴成人的評價，只要成人認為他行 ， 孩子就會產生自信 ?；顒又泄膭詈⒆拥姆椒ㄓ卸喾N，教師可采用以下方法鼓勵幼兒：
1、用語言進行評價、鼓勵 。如：“真棒!”、“很好”、“繼續” 。教師適當的語言激勵，能使孩子感覺到教師對自己的關注，孩子就會看到自己的長處 ， 對自己充滿信心和希望 。
2、用肢體語言(包括表情、動作、手勢、眼神等行為)進行鼓勵 。如摸摸孩子的頭、一個微笑、一個贊許的目光或動作都能幫助孩子樹立自信 。
讓孩子敢表現、會表現 。有的孩子由于生活及交往圈子的狹小，他們膽小、害羞 ， 更不能大方地表現自己 。因此，我們應讓孩子多參加集體活動，開闊孩子的眼界 ， 發展孩子的交往、表現能力，尊重珍惜孩子的第一次自我表現機會，幫助孩子樹立起自我表現的信心，使他們敢表現、會表現 。
三、在自立中培養孩子的自信 。
我國著名教育家陳鶴琴先生說：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應該讓他自己想 。”但現實生活中重智力輕個性品質的現象仞然十分嚴重 。大多數的孩子獨立生活能力很差，缺乏吃苦耐勞的精神，遇到困難不知所措，遇到挫折灰心喪氣 。進而慢慢喪失了自信心 。
因此 ， 我們應賦予孩子一定的責任和義務，讓他們承擔一些力所能及的勞動，為孩子提供自立及施展才能的機會，讓幼兒從日常生活中的小事做起，逐步培養他們的自立能力和自理能力 。讓孩子們在自立中鍛煉，逐步學會生活生存、學會自理、學會做人 。這將不斷增強孩子的自信心，并使他們終身受益 。
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2、怎么培養孩子的自信心第一、培養自信
如果一個人有自信，做起事情來做可以很容易 。但有些人缺乏自信，做起事來總是瞻前顧后，總是懷疑自己沒有完成任務的能力 ， 缺乏對自己的認可 。其實，可以從一些比較容易和能實現的小事做起，自我鼓勵并堅持下去，每完成一件小事情，就給自己一些鼓勵，慢慢培養起自己的自信心 。
第二、通過學習來建立自信
善于學習和有學習能力的人，都是非常自信的 。他們的自我控制能力比較強，在面對困難時不會退縮或逃避 ， 會勇敢的面對，想盡一切辦法去解決問題，如果不懂時，就會虛心學習或向別人請教 ， 每天學習一些新知識，不斷的充實自我，這樣自信心就可以得到提高了 。
第三、注意細節
很多時候，細節決定了成敗的關鍵 。能注意到、或考慮到一些細節的人，不僅對待工作的態度認真，而且事無巨細都經過認真的思考 ， 在實踐中更容易找到一些機會，從而走向成功 。
第四、勇于與別人的目光對視
一個人的眼神可以透露出很多的信息，在與他人談話時 ， 敢于面對別人的目光，這不僅是尊重他人，也是自我自信的表現 。自己沒有做虧心事時，就可以坦然面對別人的目光 。如果不敢正視別人，就會產生自卑心理 。所以 ， 敢于面對別人的目光是自己充滿自信的關鍵的一步 。
第五、獨立承擔責任
一個人的幸福程度取決于他是否能夠獨立于這個社會 。而獨立就意味著要承擔一些責任，如果有能力承擔責任的人必然會更加自信 。沒有人可以幫自己一輩子 ， 在人際交往中，沒有人愿意與沒有獨立能力和無責任的人相處 。有獨立承擔責任的人充滿了魅力，會讓人對你另眼相看，讓自己更有自信心 。
第六、保持微笑
微笑是自己直面人生的一種態度 。當一個人始終保持微笑時，可以建立起良好的人際關系 ， 微笑可以使自己增強信心，對生活更加充滿自信 。
綜上所述，我們了解了怎樣才能提高個人的自信心 。自信心的建立需要不斷地完善自我，不斷發掘自己的能力，通過實現一些小目標來對自我進行肯定 ， 這樣逐步將自信心建立起來 。
首先，要有一份事實，第二 ， 基于這個事實，帶給你的感覺，感受，體驗是怎樣的，第三，基于這個感受 ， 讓你覺得他是你心中的具備怎樣的素質的一個人 。
“孩子，昨天我看到你在那里那么堅持的去攻克那個難題，找到很多很多的方法，最后攻克了 ， 這讓我感到非常的驕傲，我很開心我也很自豪，能夠有你這樣的一個孩子，這樣讓我覺得你是一個非常愛鉆研 ， 非常能夠堅持去做好一件事情的人，這個讓我感覺由衷的自豪，非常的驕傲 ?！?br /> 試問一下當你看到孩子這樣的一個細節，然后告知他，你看到這樣的一個細節 ， 你的感受你的體驗是這樣的，而且他在你心中是這樣的一個人，那孩子的感覺會是怎樣，這其中有幾個重點：
01 “細節讓孩子覺得他是重要的”
當你去肯定孩子的時候，你講出一個細節 ， 這代表的是什么？在對方的感受當中是你不斷地在關注他他在你心目當中很重要”
你看到他做的每一件事，這會讓他感覺他在你心目當中非常重要 。
02 “交流感覺讓愛的連接更深刻”
當你把你的感受說出來了，我們很多時候 ， 我們都是在人和人的關系當中去交流那種感受，尤其是在兩性家庭當中，一旦我們開始去交流感覺的時候，你會突然之間發現我們之間的那個鏈接，或者那份愛的流動會變得非常深層 ， 心與心之間的距離大大拉近了 。
現在的孩子除了學習，基本沒有接觸其它事物的機會，無論玩樂還是從現實小事積累起的一點一滴的生活知識和能力，都很貧乏，如果當一個乖孩子除了認真學習，其它生活問題基本不能自理，直到有一天 ， 他發現自己的學習也不是特別優秀于別人，那時，他心理上的一點點優勢也會蕩然無存 ， 他就會問自己，我只會學習，我學習也比不過很多人了，我還有什么資本在社會上立足，我的生存價值還有多少 ， 他就會茫然，然后失去自信 。不知該何去何從，認為學習也會沒有太大意義了 。
現在的中國教育出現了一個扭曲的比對現象，常以學習成績論英雄，其實除了學習還有很多地方可以展現自己才能的地方 。如果孩子自身某方面能力強過大多數人，你就會認為自己強于別人 ， 有優越感，你就會自信 。當然這種自信不是真正的自信，但是對未成年人來說，這是他們的自信，因為他們的思維和思想和成年人是有差距 。看問題直面而且實際，這是他們成長的必經過程 。
你也可以看看我回答別人自信的提問，可以對你有幫助
你好！父母是孩子最好的老師 ， 多陪陪孩子，多帶孩子出去走走
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3、培養孩子自信心的方法自信心是孩子成才與成功的前提條件，很難想象一個缺乏自信的人能夠真正做成什么事情 。一個缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子很聰明，反應靈敏，但在學習中稍遇困難和挫折就會發生問題 。下面是我為大家帶來的關于培養孩子自信心的方法的知識，歡迎閱讀 。
培養孩子自信心的方法
自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進??，取得更多掉[逗途?，争取更好的成?。鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的 。
如何培養孩子的自信心?養孩子的自信心 ， 可以從以下幾個方面入手：
第一，賞識孩子的點滴進步，多說“你真棒” 。
比如讓4歲的孩子自己穿衣服，不要說：“你現在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕 ?！倍恍枵f：“我想你已經長大了，能夠自己穿上它了 。”在這樣的提示下，他努力穿好了，就會感到自己確實已長大了，就會在此后每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增 。
成人的評價對孩子產生自信心理至關重要 。幼兒時期，成人對孩子信任、尊重，承認，經常對他說“你真棒”，孩子就會看到自己的長處，肯定自己的進步，認為自己真的很棒 。反之，經常受到成人的否定、輕視、懷疑，經常聽到“你真笨、你不行、你不會”的評價，孩子也會否定自己，對自己的能力產生懷疑，從而產生自卑感 。因此，成人必須注意自己對孩子的評價，多為孩子的長處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾 。要以正面鼓勵為主，要善于發現孩子身上的閃光點，不盲目的’拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現在比較，讓孩子知道自己長大了，進步了，從而產生相應的自信心理 。尤其是特別要給予發展慢的孩子以更多的關懷和鼓勵，讓孩子懂得人人都有長處，使這些孩子逐漸樹立對自己的正確評價 。
第二，創造機會，在實踐中培養孩子自信心。
給他一些他一定能完成的任務，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等，他做到了就表揚 。有時也幫他做一些比較困難的事 ， 如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等 ， 會做了更要大為表揚 ， 樹立她的自信心 。早上起床和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服 ， 鍛煉獨立性 。需知自信心和獨立性要從一點一滴做起 ， 不是抽象的 。因此家長應該正確認識到孩子的缺點和優點 ， 正確把握，創設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發現，發展孩子的各種能力，并在孩子取得成績時，及時表揚 ， 充分肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅 ， 產生積極愉快的情緒體驗 。
第三，用鼓勵的方法培養孩子的自信心
鼓勵是培養孩子最重要的一個方面 ， 每一個孩子都需要不斷鼓勵，就好象植物需要陽光雨露一樣 。沒有鼓勵孩子不能健康成長 。但我們往往輕視對孩子的鼓勵，往往忘記鼓勵 。許多人錯誤地認為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓導 。
當孩子試著做一件事而沒有成功時 ， 我們應避免用語言、用行動向他證明他的失敗 。我們應該把事和人分開 ， 做一件事失敗了并不意味這個孩子無能，只不過他還沒有掌握技巧而已 。一旦技巧掌握，他就能把事情做好 。如果我們采取指責的態度，孩子的自信心就會受到傷害，這個時候就不象掌握技巧那樣簡單了 。孩子可能永遠做不成這件事情 。對成人而言，我們自己首先不能泄氣或失去信心 。
想要鼓勵孩子，最重要的兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊;第二，不要過分地贊揚他，以免產生驕傲情緒 。我們對孩子的教育過程中，必須時刻顧及到這一點：不要使孩子失去對自己的信心 。同時，我們應該知道，如何鼓勵孩子的自信心 。
第四 ， 讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗 ， 而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑 。因此，老師、家長應根據孩子發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求 ， 確立一個適當的目標 ， 使其經過努力能完成 。他們也需要通過順利地學會一件事來獲得自信，另外 ， 對于缺乏自信心的孩子 ， 要格外關心 。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培養大膽自信 。創造民主、和諧的家庭氣氛像人類賴以生存的陽光、空氣那樣，無時無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發展 。
如何培養孩子的自信心?還可以啟發孩子，發揚優點，以已之長 ， 克已之短的方法來培養、提高孩子的自信心、上進心 。
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4、培養孩子自信的方法 孩子的自信怎么培養
培養孩子自信的方法 ， 家長們要知道孩子們的自信不是天生的，很多時候需要父母通過日常生活的行為來培養孩子的自信心，那么大家知道孩子的自信怎么培養嗎，下面就來看看培養孩子自信的方法吧 。
【培養孩子自信心的三大方法是什么,如何培養孩子的自信心】培養孩子自信的方法1
1、認真對待孩子的要求
當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶 ?！蹦阍趶N房做飯一時不能滿足他 ， 告訴他具體時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？”經常忽視孩子的需要，會讓他因不被重視而失去信心 。
2、給孩子自己做選擇的機會
周末帶孩子出游，征求他的意見 ， 如果你已經有了目標，可以采用二選一法，比如問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心 。
3、不要嘲笑孩子
如孩子剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓” 。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他 。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣 。
4、認真對待孩子的提問
孩子提出問題，你要耐心傾聽 ， 如果你回答不了，老實告訴他，媽媽也不知道，我們去查字典或者用其他的方法，千萬不要按照自己的想法來回答 。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信 。
5、讓孩子感覺自己被需要
用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“請把報紙拿給媽媽，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法 。
6、在家陳列孩子的作品
讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的小制作 。榮譽感最能激發孩子的自信心 。
7、給孩子屬于自己的一個領地
給孩子一個房間 ， 沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地 。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感 ， 這會讓他平添自信 。
8、媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤
不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做 。媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤 。
9、不要拿孩子和其他孩子比
不對孩子說：“妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差 ?？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^，最能挫敗孩子的自信 。
10、讓孩子偶爾當當家
帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員 。他還不會算賬 ， 但至少讓他知道錢能買東西 。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心 。
11、讓孩子選擇自己的衣服
給孩子購買衣物 ， 讓孩子自己挑選顏色和款式 。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光 。孩子的意見被尊重是他自信的開始 。
12、和孩子平等相處和交流
和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞 ， 對他的觀點表示感興趣 。平等的相處和交流是給他自信的階梯 。
13、讓孩子做力所能及的事
讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈 。孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可 。
14、鼓勵孩子表演特長
當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和 。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心 。（要分年齡而定）
15、讓孩子多和同齡人玩耍
讓孩子接近陌生小朋友 ， 積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往 。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心 。
16、幫助孩子制定計劃，并提醒他執行
比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間 。執行時提醒他“孩子，我們現在該練琴了，對吧？”讓他養成按計劃做事情的習慣 。做事胸有成竹，做人才能充滿自信 。
17、不要制止他探索他感興趣的東西
孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他 。孩子喜歡探索他感興趣的東西 ， 你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心 。
18、幫助孩子發揮個性中積極的方面
幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人 。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性 。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信 。
19、教他從小認可自己的長相
比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看 。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可 。
20、盡量讓孩子在生活中脫離依賴
上幼兒園要準時 ， 爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚 。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信 。
21、和孩子平等相處和交流
帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識 。見多識廣才能自信倍增 。（知識面也很重要）
22、當孩子遭遇挫折時，幫他分析
孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤 。重新鼓起他的自信心，尤其重要 。
23、玩游戲時遇到困難，鼓勵孩子自己解決
孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難 。實在想不出辦法時，你可以側面指點 。戰勝困難可以讓他自信倍增 。
24、當孩子有進步的時候要具體表揚
和孩子相處時，經常尋找值得贊許的具體理由 ， 用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子 ?？梢哉f：“孩子知道自己小便了 ， 有進步嘛 ?！辈灰f：“孩子你真聰明 ， 媽媽好喜歡你 ?！本唧w的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大 。
25、重視自己對孩子的’承諾
本來并不想帶他去麥當勞，卻隨口答應他去，承諾了卻不去實現 。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任 。
26、支持孩子的夢想
向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事 。讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信 。
27、不用打罵來懲罰孩子的過錯
打罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理 。
28、父母努力做受人尊敬的人
父母在社會中受人尊重，能大大增長孩子的自信心 。父母應遵循合理的行為標準，努力做個受人尊敬的人 。
培養孩子自信的方法2
如何提升孩子自信
1、及時回應的哭聲
雖然一些育兒策略主張讓孩子“哭出來”以化解他們的痛苦，這樣做很容易將父母是不可靠的消息發送到孩子的腦海中，向孩子展示家長最可靠 ， 最好的辦法就是向他們表明你是一直在照顧他們的，當他們餓了，臟了 ， 煩惱或痛苦了，你都第一時間在他們身邊幫助解決問題 。如果沒有及時解決問題，他們可能會覺得沒有安全感 ， 以后他們將不指望他們的需求從父母那里得到滿足，這有時會導致憤怒和其他情緒問題，反正不會導致孩子建立信心 。
2、深情照料
孩子最先學會關注的就是他們的父母，這不僅是純粹的感官現象，從父母的接觸、擁抱和親吻或更感性的照料，會讓孩子感受到滿滿的愛意 。愛撫讓他們感到既喜愛 ， 也有信心 。親情是父母最簡單的可以與孩子溝通的方式，讓孩子了解到他們是值得愛的人，而這個消息有助于培養他們的自信心！
3、鼓勵探索
如果你想培養一個自信的孩子 ， 鼓勵孩子探索、玩耍，在你面前玩耍，這有助于建立孩子的信心和獨立性，孩子需要知道距離他們非常近的地方，是有人支持的 。如果他們在經歷自己的爬行階段，家長可以讓他們去拿一個相距一兩英尺遠的玩具 ， 始終確保他在你自己的視野之內，確保他們可以很容易地爬回來，以及確保舒適性和安全性 。更重要的是，提高積極性，如果他們已經成功地探，一個微笑 ， 一個擁抱或：“哇，你拿到了玩具，非常好！”這可以鼓勵孩子更獨立 ， 所有這一切都有助于孩子感到更有信心 。
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5、自信的孩子會發光,培養孩子自信的3個方法,家長們可借鑒!自信心是孩子良好心理品質和個性的重要組成部分，有自信心的孩子，不僅能較快適應環境，積極參加各種活動 ， 而且能主動與人交往，勇敢面對困難，更能踏上成功之路 。因此 ， 自信心的樹立對孩子的學習和生活起著非常重要的作用 。而從小開始培養孩子的自信心就非常必要 。
她總是用羨慕的眼神看著其他小朋友舉手發言，大膽表述自己的想法 。清清的一舉一動被老師看在眼里，記在心里 。為了增強清清的自信心，老師也在想著解決的辦法 。首先，需要打開清清的心門，走進清清的世界，老師采用鼓勵的方式，只要清清有一點小小的進步都會表揚 ， 慢慢的經過老師的引導及培養，
清清膽子稍微大了一點，敢說一說問題了 。有一次還悄悄把小手舉起來，雖然舉得很低 ， 頭也不敢抬起來，老師還是發現了，趕緊讓清清起來回答問題，并當場表揚了清清敢舉手回答問題的行為 。在以后的學習中，清清舉手的次數越來越多了，她回答問題也變得聲音洪亮 ， 清清終于完成了蛻變，笑容多起來了，臉上綻放出自信的笑容 。面對清清一點一滴的變化，作為家長我們無疑是非常開心的，同時也非常感謝老師的良苦用心 。
下面分享幾點我女兒清清變自信的小方法 。
1.培養孩子自己的事情自己做 ， 增強自信心！
我們抓住孩子愛模仿并愿意嘗試自己做事的有利時機，培養清清自己做力所能及的事情 。清清因為有弟弟，而且我和她爸爸工作又忙，許多事情落到了她小小的肩膀上 ， 她不但要學習，還要做家務，有時還要照顧弟弟 ， 小小年齡學會了自己事情自己做 ， 她還會替父母分擔家務事 。有時候我也擔心她做不好，但是為了生活實在沒辦法，只有放手讓清清去嘗試，慢慢的她會做的事情越來越多了 ， 成了爸媽的小幫手，同時她的自信心也增強了 。
2.創造機會讓孩子表現自己的優點和長處，多應用鼓勵的方法，增強自信心！
在清清學會做力所能及的事情的同時，她還獲得了自信、善良、樂觀、活潑、勤勞等良好品質 。我們深知鼓勵是培養孩子自信最重要的方法，每個孩子都需要鼓勵，清清也一樣需要鼓勵 。在我們家，清清是好女兒，更是好姐姐 。
她在認真學習的同時，幫助我們做力所能及的家事，照顧弟弟 ， 成為弟弟學習的榜樣！清清的這些良好行為，就是她的優點和長處，常常都得到了我和她爸及時的肯定和贊揚！而且親朋好友都夸獎清清，表揚她懂事！清清做事的積極性更高了，我們鼓勵清清 ， 提供各種機會給她，讓她的優點和長處得以表現，清清變得更加自信了 。
3.豐富孩子的知識和技能，增強自信心！
孩子的自信心是建立在必要的知識能力之上的 。
對清清我們是這樣做的，一方面豐富她的知識技能，除了讓她學習書本上的知識外 ， 還讓她閱讀大量的課外書 ， 學習相應的生活技能和知識，開闊視野，豐富知識 。小伙伴不知道的知識，清清都知道了，在學校她的成績也越來越好，清清已經自信滿滿！因為她有自信的陪伴，清清考上了心儀的大學！
自信真的很重要 ， 不論我們做任何事情 ， 都要堅信自己行、可以做到、一定能做到！心里始終有“我行，我能行！我是最棒的！”信念，增強自己的自信心，不斷學習、不斷努力 ， 一定會獲得成功的！
