1、首先，確定作文的題目，也就是要寫的風(fēng)景是什么 。如果是之前去過(guò)的地方，那么在正式開(kāi)始寫作之前就需要進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)地回憶，回憶自己當(dāng)時(shí)游覽的順序；游覽的方位有哪些；想重點(diǎn)寫的是哪一處；其具有什么特點(diǎn) 。當(dāng)然如果是照?qǐng)D片來(lái)寫風(fēng)景類的作文，就需要仔細(xì)認(rèn)真的觀察 ， 觀察圖片中描繪的是什么 。
2、回憶好要寫的風(fēng)景之后，我們就需要提前為作文劃分好段落和層次了 。以最簡(jiǎn)單的層次為例，我們可以將這篇寫景的作文分為三個(gè)層次 。
3、即第一個(gè)層次可以開(kāi)門見(jiàn)山 ， 點(diǎn)出要寫的風(fēng)景是什么 ， 是自己親身游覽過(guò)的 ， 還是根據(jù)圖片見(jiàn)過(guò) 。如果是自己親身游覽過(guò)的，那么在正式開(kāi)始介紹景物時(shí) ， 可以加一段或一句話描寫下觀景時(shí)的天氣，這樣可以起到一個(gè)承上啟下的過(guò)渡作用，例如：早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門的新媳婦，羞羞答答地只露出半個(gè)腦袋來(lái)；火球似的太陽(yáng)高懸在天空中，炙烤著大地，地上熱浪騰騰，灼面而來(lái) 。
4、第二個(gè)層次也是寫作的重點(diǎn)，需要著重筆墨書寫的地方 。在這里我們要開(kāi)始詳細(xì)的介紹我們要寫的風(fēng)景樣貌和其具有的特點(diǎn) 。在寫作這個(gè)地方時(shí)，我們要注意有很順序性，即時(shí)間順序或方位順序等 ， 時(shí)間我們可以說(shuō)從早上開(kāi)始 ， 再到中午等這樣的時(shí)間過(guò)渡 。方位順序可以是由遠(yuǎn)到近，或者是由近到遠(yuǎn)；從前到后，或者是從后到前 。寫風(fēng)景類的作文最怕沒(méi)有順序，東一下西一下地寫，沒(méi)有主次，沒(méi)有順序，給讀者一種很亂的感覺(jué)，如果是這樣那么你的作文就是一篇失敗的作品 。
5、同樣為了給作文增色加彩，我們?cè)趯懙臅r(shí)候不妨運(yùn)用一些修辭手法，如常用的比喻、擬人、夸張、排比、引用等等 。例如寫雪景，白雪像小銀珠，像小朵梨花，像楊柳絮 ， 紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起白茫茫的天幕雪簾 。這里修辭既用到了比喻也用到了排比，文章變得優(yōu)美而具有文采 。
【怎樣寫描寫風(fēng)景的作文 如何寫風(fēng)景類的作文】6、最后一個(gè)層次 ， 依舊是我們的情感升華，無(wú)論什么時(shí)候要想作文打動(dòng)讀者的心，就要加入情感，這里就需要寫作者的情感 。我們寫出這個(gè)作文，選擇的這處風(fēng)景，必然是有著一定的原因，或是因?yàn)槟阌X(jué)得這里漂亮，或是因?yàn)槟阌X(jué)得這個(gè)地方很奇特，亦或是因?yàn)檫@處風(fēng)景游覽時(shí)使你難以忘記 。總之你對(duì)它是有著一定的情感的，那么在最后的一個(gè)段落里，就需要寫作者表達(dá)出來(lái)，要發(fā)自肺腑，讀過(guò)這篇作文要給讀者感同身受的感覺(jué)，這樣你的寫景類的作文就成功了 。
