溫故而知新可以為師矣翻譯：溫習學過的知識 ， 從而得到新的理解與體會，可以憑借這點做別人的老師了 。該句出自《論語十則》，論語十則原是人教版七年級上冊語文課本中的一課，選自《論語譯注》 。
《論語》是記載孔子及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家經典著作之一 。一則，就是《論語》中的一章，其中第一，二則見于《學而》篇，第三、四、五則見于《為政》篇，第六則見于《里仁》篇，第七則見于《述而》篇，第八則見于《泰伯》，第九則見于《子罕》，第十則為《衛靈公》，其內容都與學習和為人處事有關 ， 是孔子教育思想中最有價值的部分 。其中一共有20卷 。
《論語十則》原文子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣 。”
子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆 。”
子曰：“由 ， 誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也 。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也 。”
子曰：“三人行，必有我師焉 。擇其善者而從之 ， 其不善者而改之 。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠 。仁以為己任 ， 不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也 。”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人 。”
《論語十則》譯文孔子說：“學習并且時常地復習，不也是很愉快嗎?有志同道合的朋友從遠方而來，不也是很快樂嗎?別人不了解(知道)我，我卻不怨恨(生氣)，不也是道德上有修養的人嗎?”
曾子說："我每天多次地反省自己 。替別人出謀劃策盡心竭力了嗎?跟朋友交往真誠相待了嗎? 老師傳授的知識復習了嗎? "
孔子說：“溫習學過的知識 ， 從而得到新的理解與體會 ， 可以憑借這點做別人的老師了 。”
孔子說:“只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從;光是思考但不學習，就是有害的 。”
孔子說：“仲由啊，讓我教給你對待知與不知的態度吧!知道就是知道，不知道就是不知道 ， 這樣的人才是聰明的 。”
孔子說：“看見德才兼備的人就想著像他一樣好;看見不賢德的人就要反省自己，看看自己有沒有和他一樣的毛病 。”
孔子說：“幾個人走在一起，在其中必定有值得我去學習的人 。選擇他們的優點來學習，如果看到自己也有和他們一樣的缺點，要及時改正 。”
曾子說：“有抱負的人不可以不剛強勇毅，因為責任重大而且路途遙遠 。把推行‘仁愛’看作自己的責任，不也重大嗎?奮斗直到死才停止，不也遙遠嗎?”
孔子說："只有在寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋謝的 。"
子貢問道："有沒有一句可以終身奉行的話? ”孔子說：“那大概就是‘恕’吧!自己不想做的事，不要施加在別人的身上 。”
《論語十則》注釋1、溫：溫習 。
2、故：形容詞用作名詞，舊的知識 。
3、而：連詞，表順承 。
4、知新：有得到新的體會和通悟新的內容兩重意思 。知，領悟 。
5、可以為：可以、能成為 。
6、以為：以(之)為，憑借(這一點)作為 。之，代指溫故而知新，譯為“這一點” 。
7、師：教師，老師 。
8、矣：句末語助詞“了” 。
《論語十則》賞析第一則是學習方法和個人修養 ， 啟發人們熱愛學習，加強自律 。
第二則是學習方法，講知識的繼承和創新 。
第三則是學習方法，強調復習對知識的必要性 。
第四則是學習方法，強調學習要和思考相結合，闡明了“學”與“思”的辯證關系 。
第五則是學習態度，通過對話論述了聰敏好學、虛心求教的可貴 。
第六則是學習態度，端正學習態度、提高思想修養 。強調隨時都該反省自己 。
第七則是學習態度和個人修養，強調無論何時何地，都要虛心向別人學習，同時要有端正的學習態度 。
第八則是個人修養，強調懷有抱負就該有堅毅的意志 。
第九則是個人修養和社會現象，強調要經受得住時間的考驗，堅貞不屈 。
第十則是個人修養，強調要學會換位思考 。
總共三類:學習方法,學習態度,個人修養 。
《論語十則》，是從《論語》中節選的有關學習方法、學習態度及修身做人的十條語錄 。這十則語錄都是格言警句，每一則都表達了精深的道理，不僅內容豐富，而且文字也頗具特色，句式整齊 ， 音調和諧 ， 讀起來相當流暢，富有感染力 。
《論語十則》寫作背景《論語》是一部記錄孔子和他弟子的言行的書，由若干篇章組成 ， 內容大多是關于學習、道德修養、為人處事的一般原則，這篇課文中的第1至9則都屬于語錄體 。
本文所選十則，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的精神;另一方面闡述了溫故知新、學思結合、學以致用的學習方法 ， 對后世的教育理論影響極大 。另外，還有思想道德修養的問題，教育人為人處事的原則 。
《論語十則》作者介紹【溫故而知新可以為師矣翻譯 溫故而知新可以為師矣翻譯英文】孔子名丘 ， 字仲尼，魯國人 。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學派的創始人 。他是以“因材施教”和“有教無類”的教學理念來教育學生 。他后來被尊稱為“圣人” 。孔子是世界最著名的文化名人之一 。編撰了我國第一部編年體史書《春秋》 。
孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家、儒家學派創始人，世界最著名的文學名人 。與孟子并稱“孔孟”，孔子被尊為“至圣”，孟子為“亞圣” 。
