手腦速算和珠心算有的區(qū)別：
珠心算的計(jì)算方式比手腦速算更加簡單明快，加中有減，減中有加 ， 乘除互逆 ， 算理算法清晰明了 ， 兒童易學(xué)好記；同時(shí)，在撥動(dòng)算盤的同時(shí) ， 還能同時(shí)鍛煉孩子耳聽、眼看、口讀、手動(dòng)的能力，大大提高孩子的協(xié)調(diào)能力 ， 從而起到開發(fā)智力的作用 。
幼兒階段孩子活潑好動(dòng)，好奇好學(xué)的天性展露無遺，與之伴隨的是注意力缺乏、集中力差，所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式對大部分孩子的效果不佳，也容易讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，得不償失 。珠心算非常符合兒童聽覺視覺的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，算盤即是學(xué)具 ， 也是玩具 。【手腦算和珠心算哪個(gè)更好 手腦速算和珠心算有什么區(qū)別】
當(dāng)他們接觸到算盤時(shí) ， 珠撥則數(shù)出，珠動(dòng)則數(shù)變，好似做游戲，有樂趣和吸引力，可以培養(yǎng)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣；讓孩子在動(dòng)中學(xué)，學(xué)中玩，培育了大腦機(jī)能，使兒童變得更加聰慧 。
隨著算盤技巧的熟練，孩子們腦中的影像逐漸建立，透過影像的仿真操作(虛盤)即產(chǎn)生心算的功能，經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練之后，思維的敏捷性會(huì)極大的提高，腦圖象的形成和運(yùn)用就是右腦形象性思維的體現(xiàn) 。
