1、通過舉例進(jìn)行反駁，作者首先擺出要批駁的靶子：“對任何問題不求甚解都是不好的 。”接著作者明確提出自已的看法：“盲目地反對不求甚解的態(tài)度”“沒有充分的理由” 。
【不求甚解中作者是怎樣反駁的 不求甚解作者對不求甚解持什么態(tài)度】2、“不求甚解”有兩層含義,一是表示虛心；二是說明讀書的方法.接著作者運(yùn)用普列漢諾失和諸葛亮為例,進(jìn)一步論證了“不求甚解”的兩層含義,從而闡述在讀書問題上的正確態(tài)度和方法 。
1、通過舉例進(jìn)行反駁，作者首先擺出要批駁的靶子：“對任何問題不求甚解都是不好的 。”接著作者明確提出自已的看法：“盲目地反對不求甚解的態(tài)度”“沒有充分的理由” 。
【不求甚解中作者是怎樣反駁的 不求甚解作者對不求甚解持什么態(tài)度】2、“不求甚解”有兩層含義,一是表示虛心；二是說明讀書的方法.接著作者運(yùn)用普列漢諾失和諸葛亮為例,進(jìn)一步論證了“不求甚解”的兩層含義,從而闡述在讀書問題上的正確態(tài)度和方法 。
