1、有利于開發(fā)右腦 。因為大聲讀 ， 實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng) 。
2、能改變孩子的性格 。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話 ， 性格也就隨之而變 。
3、有利于改變自卑 。大多數(shù)差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文 ， 從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力 。
4、讓腦神經(jīng)興奮 。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍，人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以激活大腦多個區(qū)域的活動（特別是額葉、顳葉和頂葉），在誦讀時還可以使大腦皮質(zhì)的抑制和興奮達到平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好的狀態(tài) 。堅持誦讀，大腦就會變得靈敏好用，記憶力、注意力等學習能力就能得到提高 。
5、有利于記憶材料 。經(jīng)常地大量誦讀 ， 可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路，記憶品質(zhì)因而得到改善 。深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來，生成一種優(yōu)質(zhì)“記憶”，甚至可以做到“過目不忘” 。
6、形成感知能力 。反復誦讀能夠激活人的感知能力，并能和右腦中貯存的信息形成共鳴，得到一種特有的生命體驗和感受，并從中獲得能量，進而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來 。隨著年齡的增長，歲月的發(fā)展 ， 就會得到進一步的理解和領悟 ， 從而影響和提高自己的生命品質(zhì) 。
7、再現(xiàn)“詩性美” 。每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原 。所以，我們有話劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音頻、廣播等等，很多的文藝文字表達形式 ， 字正腔圓，在聲情并茂中融為人們的思想靈魂，凝聚起精神力量 。
8、提高寫作能力 。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程 。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美 ， 只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到 。
【大聲朗讀對孩子有九大好處 小學初中高中都適用】9、增進腦呼吸 。誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處，它的運動原理是通過腹式呼吸帶動人體各肌肉組織運動，同時鍛煉呼吸道和腹部，進而增進大腦呼吸 。人在發(fā)聲時可以增加呼吸量，吸入大量的氧氣，提高血氧飽和度 ， 促進新陳代謝 。成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍 。
