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二年級北風像什么 北風像什么

二年級北風像什么 北風像什么

1、北風像生氣一樣暴躁地怒吼著 。2、北風像是把把尖刺的鋼刀,無情地剝離著行人的衣物 。3、北風好似倔強的老頭子,不停地打著咳嗽 。4、北風像在怒吼的雄獅呼呼地刮著,小樹被刮彎了腰 。5、北風如同一把刀子,割的行人臉上生疼 。6、北風呼嘯,吹打在人臉上像針扎一樣疼 。7、北風,像一只難以馴服的野馬 , 在田地里奔跑著 。

比喻句的好處和作用:
(1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受 。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白 。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象 。
(4)起到修飾文章的作用 。
(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托 。

感情色彩
(1)比喻要有感情色彩 。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情 。
突出事物的特點
(2)在習作中 , 用上比喻的修辭手法,能夠突出事物的特點 , 把事物刻畫得入木三分 。

了解比喻原理
(3)了解比喻的特點不要隨便寫要遵守把什么比作什么的比喻原理 。
一般有本體、喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻、借喻之分 。
明喻:是常用as或like等詞將具有某種共同特征的兩種不同事物連接起來的一種修辭手法 。明喻的表達方法是:A像B 。(會出現明顯的比喻詞)
暗喻:是本體和喻體同時出現 , 它們之間在形式上是相合的關系,說甲(本體)是(喻詞)乙(喻體) 。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞 。
借喻:是以喻體來代替本體 , 本體和喻詞都不出現,直接把甲(本體)說成乙(喻體),沒有比喻詞 。
露似珍珠月似弓 。(明喻)
陽光下盛開的百合花就是您的笑容 。(暗喻)
【二年級北風像什么 北風像什么】兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里 。(借喻)

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