1、鑿壁借光 。匡衡年輕時十分好學 。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁 。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔 。讓隔壁人家的燭光透過來 。就這樣，他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者 ， 曾做過漢元帝的丞相 。從鑿壁借光的事例可看出：外因(環境和條件)并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員 。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用 。
【古人刻苦學習的故事有哪些】
2、懸梁刺股 。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家 。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書 。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食 。讀書時間長，勞累了，還不休息 。時間久了，疲倦得直打瞌睡 。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法 。古時候 ， 男子的頭發很長 。他就找一根繩子 ， 一頭牢牢的綁在房梁上 。當他讀書疲勞時打盹了 ， 頭一低，繩子就會牽住頭發 ， 這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習 。
3、負薪掛角 。漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮 。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書 。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走 ， 一邊看書 。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛 。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書 。
