1、及時(shí)進(jìn)行教育，從小培養(yǎng)孩子建立正確的所有權(quán)觀念；同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意教育方式，避免簡(jiǎn)單粗暴，用委婉的方式維護(hù)孩子自尊心 ， 讓孩子意識(shí)到行為的不對(duì)；
【小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育 棍棒教育可取嗎】2、加強(qiáng)與孩子的溝通，問(wèn)清孩子偷東西的具體原因，并通過(guò)正確的引導(dǎo)，滿足孩子的合理需求；家長(zhǎng)積極培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享 ， 主動(dòng)幫助他人等良好習(xí)慣 。
3、不同年齡的兒童，其偷竊的動(dòng)機(jī)并不相同，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)分析、區(qū)別對(duì)待 。6歲以內(nèi)的兒童 ， 由于不能正確理解物品的歸屬以及社會(huì)規(guī)范 ， 不能克制自己的欲念，約束自己的行為 ， 因此不少多數(shù)孩子都犯過(guò)錯(cuò)誤”，但是家長(zhǎng)所以并不能直接把這種行為都看作是品行障礙 。但是大齡兒童出現(xiàn)的偷竊行為 ， 家長(zhǎng)應(yīng)警惕 。
