1、語文老師可以通過在講課過程中，來教孩子樹立正確的道德觀，價值觀；
2、通過講述歷史典故以及對課文的賞析來引導學生認知什么是對的，什么是錯的，明辨善惡；
3、語文老師語言、感情豐富，便于引導學生；
【為什么語文老師作班主任】4、語文課時多，與學生相處時間多，老師和孩子接觸的機會越多，雙方越容易拉近距離；
5、語文老師通常只教一個班，對學生較為熟悉 ， 更方便管理 。
1、語文老師可以通過在講課過程中，來教孩子樹立正確的道德觀，價值觀；
2、通過講述歷史典故以及對課文的賞析來引導學生認知什么是對的，什么是錯的，明辨善惡；
3、語文老師語言、感情豐富，便于引導學生；
【為什么語文老師作班主任】4、語文課時多，與學生相處時間多，老師和孩子接觸的機會越多，雙方越容易拉近距離；
5、語文老師通常只教一個班，對學生較為熟悉 ， 更方便管理 。
