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3月30日蕪湖市教育局致全市學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信

家長(zhǎng)

3月30日蕪湖市教育局致全市學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信

3月30日蕪湖市教育局致全市學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信
親愛的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
嚴(yán)冬行漸遠(yuǎn)，卻遭“倒春寒” 。近期，奧密克戎變異株快速隱匿傳播，繼周邊多地發(fā)生疫情后，我市部分縣區(qū)發(fā)生外地關(guān)聯(lián)疫情，擾亂了讀書不覺已春深的心神，打亂了吟罷詩(shī)書細(xì)賞花的計(jì)劃 。但疫情是一場(chǎng)不容有失的“大考”，為共同筑牢校園疫情防控屏障 ， 切實(shí)保障廣大師生生命健康安全，我們呼吁廣大同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們，共克時(shí)艱，保護(hù)自己、保護(hù)校園、保衛(wèi)城市 。
一、提高疫情防控意識(shí) 。
學(xué)生及家長(zhǎng)要密切關(guān)注學(xué)校和屬地疫情防控工作最新要求，全力配合學(xué)校做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，不信謠、不傳謠、不造謠 。堅(jiān)持非必要不離蕪，不返蕪，更不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和疫情發(fā)生地;勸導(dǎo)您在外親朋好友近期非必要不返蕪、不來蕪，確需返蕪、來蕪的第一時(shí)間向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，并配合做好相關(guān)防控措施 。非必要不網(wǎng)購(gòu)來自涉疫地區(qū)物品，收寄快遞包裹要做好個(gè)人防護(hù)和消毒 。

二、落實(shí)學(xué)校防控管理 。
目前全市各校一律實(shí)行封閉管理 ， 學(xué)生進(jìn)入校園須測(cè)溫 ， 在校期間全程佩戴口罩 ， 保持社交距離 。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)務(wù)必遵守秩序，佩戴口罩 ， 不聚集、不扎堆，即送即走;家長(zhǎng)要督促孩子上下學(xué)做到 “兩點(diǎn)一線”(學(xué)校、家庭)閉環(huán)管理，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、不外出聚餐 。

三、及時(shí)報(bào)告相關(guān)信息 。
若學(xué)生或同住家庭成員近14天有疫情發(fā)生地、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，或被屬地疾控部門通知為密接、次密接者，請(qǐng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并配合屬地疾控部門做好管控，不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不遲報(bào) 。
四、全面做好健康監(jiān)測(cè) 。
學(xué)生及家長(zhǎng)要密切做好健康監(jiān)測(cè)，當(dāng)自身出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅(味)覺減退、肌肉酸痛等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)佩戴口罩到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行排查，并如實(shí)向?qū)W校和單位報(bào)告 。相關(guān)學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)銷假制度、病因追蹤制度和復(fù)課查驗(yàn)制度 。
五、定期做好核酸檢測(cè) 。

為落實(shí)“四早”要求，目前我市各校學(xué)生已完成兩輪全員核酸檢測(cè) ， 各級(jí)各類學(xué)校將按照每日抽檢20%的要求進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校、社區(qū)做好核酸檢測(cè)等工作，尤其是從事高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)的家長(zhǎng)朋友務(wù)必按要求加大核酸檢測(cè)頻次 。
【3月30日蕪湖市教育局致全市學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信】六、加強(qiáng)疫苗接種 。
接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最有效的方式之一，請(qǐng)尚未接種新冠疫苗或加強(qiáng)針的學(xué)生和家長(zhǎng)，及時(shí)主動(dòng)接種，共筑免疫屏障 。
七、關(guān)注個(gè)人身心健康 。
家長(zhǎng)和孩子要共同營(yíng)造和諧、溫暖的家庭氛圍 ， 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)生活，當(dāng)好孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的的陪伴者、身心健康的守護(hù)人、家校協(xié)作的好幫手，要及時(shí)關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理健康狀況，加強(qiáng)與老師的溝通交流，幫助孩子做好心理調(diào)適，給孩子堅(jiān)持不懈的力量，為孩子樹立熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、積極進(jìn)取、樂觀開朗的好榜樣，與學(xué)校一起共筑孩子心理的“防火墻” 。居家或健康觀測(cè)的同學(xué)們請(qǐng)按時(shí)作息，勞逸結(jié)合 ， 科學(xué)用眼，參與家務(wù)勞動(dòng) ， 堅(jiān)持體育鍛煉 ， 培養(yǎng)審美情操，獲得積極情感體驗(yàn) ， 提升克服困難的勇氣 ， 正確對(duì)待自己情緒變化，必要時(shí)尋求心理健康教師或?qū)I(yè)人士的幫助，在疫情中以一種特別的方式主動(dòng)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感知社會(huì)、關(guān)心他人、敬畏生命、懂得珍惜，用樂觀的態(tài)度和健康的心理面對(duì)學(xué)習(xí)和生活 。
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蕪湖市教育局
2022年3月30日

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