1、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉 。
賞析：這句話告訴我們生命的重要性，生命是非常珍貴的，我們要學(xué)會(huì)珍惜 ， 人生中遇到挫折和困難是必然的，不可能事事如意，但一定要真愛生命 ， 在昆蟲的世界里，也是如此，生命雖然短暫 ， 但也不能隨意放棄，但人類并不把昆蟲的生命當(dāng)做什么有價(jià)值的東西，這是可悲的 。
2、螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女 。在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊 ， 嚴(yán)肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空 ， 活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告姿勢(shì) 。
賞析：螳螂在我們的心目中是一種可怕的昆蟲，因?yàn)樗鼤?huì)咬人，但法布爾作為一名昆蟲學(xué)家，卻把它寫得像少女一般美妙 ， 這就是文字的力量和奇妙之處，而我個(gè)人認(rèn)為這樣的文字可以讓更多的人喜歡上這類科普讀物，對(duì)于普及昆蟲學(xué)知識(shí)有巨大的幫助 。而說到科普讀物，大多數(shù)都是生硬難懂的，不能引起讀者的興趣 ， 這就是名著與普通作品的差別 。
3、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲 。
賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了水甲蟲的胸翼 。
4、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢！
賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)出豉蟲在水塘里的熱鬧場(chǎng)面 。
5、離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力 。【昆蟲記 好段摘抄 昆蟲記好段摘抄帶賞析20處】
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練 。
6、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個(gè)個(gè)小小的島嶼 。
賞析：溫馨的疊詞，表現(xiàn)作者對(duì)池塘的喜愛，比喻句表現(xiàn)作者豐富的想象力和對(duì)大自然的熱愛 。
7、有時(shí)候它也會(huì)利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個(gè)小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時(shí)候，它也用米粒堆積起來 。布置成一個(gè)象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了 。
賞析：生動(dòng)形象的比喻和擬人表現(xiàn)出石蠶的藝術(shù)才能，讓人會(huì)心一笑 。
8、野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下 ， 去別處覓食了 。
賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法生動(dòng)形象地描寫了水甲蟲和石蠶的斗爭(zhēng)，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上 。
9、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵 。
賞析：這段話通過比喻，列舉等修辭手法，生動(dòng)形象的將昆蟲的樣子展現(xiàn)在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現(xiàn)了出來，起到點(diǎn)明主旨的作用 。
10、一只金龜子向前推，一只金龜子向前拉，糞球滾動(dòng)與二者之間 。
賞析：這句話是作者觀察金龜子后得來的對(duì)每一對(duì)協(xié)作者中掠奪者掠奪的總結(jié) 。搶到“財(cái)寶”；占領(lǐng)土地，這是人類世界中經(jīng)常發(fā)生的事 。
11、母性是三倍神圣的泉源，難以想象的心智靈力潛藏在哪里；待其突然光芒四射，我們便于恍惚當(dāng)中頓悟到一種避免失誤的理性 。
賞析：在作者的眼中，昆蟲比“靈巧的工程師”——鳥類，更具有與本能特征的多樣化 。作者筆下的圣甲蟲是突顯母性本能的杰出代表 。
12、最后，這個(gè)龐大的大家庭消失了 。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個(gè)地方 。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老 。一下子失去那么多孩子 ， 它看來似乎并不悲痛 。它更加精神煥發(fā)地到處覓食，因?yàn)檫@時(shí)候它背上再也沒有厚厚的負(fù)擔(dān)了，輕松了不少，反而顯得年輕了 。不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因?yàn)橐恢焕侵肟梢曰钌虾脦啄昴?。
賞析：這段話描寫了狼蛛這種昆蟲的生活狀態(tài)，讓我們看到了狼蛛的繁衍過程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人類不太一樣，它們對(duì)于分離問題并不像人類一樣脫離帶水，為了生存和發(fā)展，小狼蛛在可以自由生活的時(shí)候就獨(dú)自覓食去了 ， 各自生存 。在昆蟲的世界里，這些行為是我們難以理解的，但反過來想一想，又充滿了自然法則，畢竟它們不像人類有很強(qiáng)大的自我保護(hù)意識(shí)和能力，這也是為了生存和自我保護(hù)為需求 。
13、但那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣 ， 一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器,用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊 。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗,也無濟(jì)于事了 。接下來,這個(gè)殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了 。它肯定是會(huì)感到十分得意的，就這樣 ， 像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條 。
賞析：在作者樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識(shí)和思想,閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程.在這個(gè)片段中,作者著重于對(duì)螳螂的,生動(dòng)形象的為讀者展現(xiàn)了微小的中的一幕,不僅體現(xiàn)了螳螂的英勇兇猛,表達(dá)了作者對(duì)螳螂的贊美和對(duì)生命的熱愛,還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性 。
14、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點(diǎn),這些鮮艷的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵 。
賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話,通過比喻,列舉等修辭手法,生動(dòng)形象的將昆蟲的樣子展現(xiàn)在讀者眼前,將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現(xiàn)了出來,起到點(diǎn)明主旨的作用 。
15、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘 ， 就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉 。
賞析：用簡(jiǎn)短的這樣一句話，就告訴了我們一個(gè)重要的道理 。
16、所有的動(dòng)物，包括人，都天生具備一些智慧，一些與生俱來而非后天獲得的靈感 。
賞析：經(jīng)過歷史的演變和進(jìn)化，人類的智慧高于地球上的一切動(dòng)物，成為了這個(gè)星球上的霸主，用人類的智慧建立了高高在上的地位 。但其實(shí)，其他動(dòng)物也是具有智慧的 ， 例如昆蟲 ， 它們也有靈性，懂得生存的道理，例如遇到危險(xiǎn)的時(shí)候也知道反擊和逃跑 。
17、我們的生存是以它們的死亡為基礎(chǔ)的 。世界本來就是處在一個(gè)永無窮盡的循環(huán)著的狀態(tài) 。由此看來，“方生方死，方死方生”的確是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的哲學(xué)問題 。
賞析：這段話道出了萬物的真理與客觀存在的事實(shí)，例如 ， 如果說萬物有靈的話，那么人類這種靈長(zhǎng)類動(dòng)物為了生存，就必須吃掉動(dòng)物、植物，因?yàn)槲覀兪请s食動(dòng)物，并不能用殘暴來形容，這是自然之理 。在昆蟲的世界里 ， 也是這樣的，弱肉強(qiáng)食是客觀存在的道理，也是自然現(xiàn)象，反而就是這種競(jìng)爭(zhēng)讓動(dòng)物在進(jìn)化 。
18、那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂,如此難得,而又如此短暫 。
賞析：以這樣一句話來結(jié)尾,可以讓人感慨非常,因?yàn)橄s是聒噪的,但同樣也是勇敢的 。
19、但那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊 。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了 。接下來，這個(gè)殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了 。它肯定是會(huì)感到十分得意的 。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條 。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程 。
20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂 ， 這就是蟬的生活，我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸 。
賞析：作者運(yùn)用對(duì)比的修辭手法 ， 然后把四年和一日作對(duì)比 ， 來突出蟬生命的不易 ， 進(jìn)一步表現(xiàn)出對(duì)蟬的喜愛，對(duì)美麗一生無悔一生的嘆服 。
