1、那還是在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)青少年宮學(xué)作文 。到青少年宮報(bào)到那天，媽媽把我的馬尾辮散了下來 ， 還給我穿上了白布鞋 。“媽媽，為什么要這么打扮呢？”我好奇地問媽媽 。“你這孩子腦子就是不靈活 ， 如果你梳著馬尾辮，穿著鞋跟較高的鞋子，在安排座位的時(shí)候，老師就會(huì)把你安排在后面，懂嗎？”我急忙追問：“那我以后上作文課的時(shí)候是不是都要這么穿?。俊甭杪櫳ψ龐檬種復(fù)鏈廖業(yè)畝鍆罰骸罷饣褂夢(mèng)事穡磐曜?，你愛怎么穿就怎么穿 。”，“可……”，還沒等我說話，媽媽似乎又想起什么，打斷我的話說：“對(duì)了，待會(huì)兒排座位時(shí) ， 記著把膝蓋曲著點(diǎn) 。”媽媽那嚴(yán)厲的目光及命令式的語言如千斤頂般壓著我，我不自覺地點(diǎn)了點(diǎn)頭 。“可后面的同學(xué)怎么辦？”這一句話宛如一根魚翅般 ， 卡在我的喉嚨里，上也上不來 ， 下也下不去 。在去報(bào)名的路上，我的心中仿佛有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵 ， 一個(gè)小孩讓我聽媽媽的話，以免受到“暴風(fēng)雨般的洗禮”，另外一個(gè)小孩讓我堅(jiān)持正義，把腿伸直 。
2、在這樣矛盾的心理中，我跨入了班級(jí)，很快老師便開始安排座位 ， 一隊(duì)“長(zhǎng)龍”很快就誕生了，老師把高個(gè)的同學(xué)往后推，把矮個(gè)的同學(xué)往前調(diào)，眼看老師就要走過來了，我決定像第二個(gè)小孩說的那樣，把腿伸直 。理所當(dāng)然我被調(diào)在了后面幾排，我覺得身上好象卸下了一個(gè)大包袱，可當(dāng)我看到門外氣急敗壞的媽媽，我的眼前又浮現(xiàn)出了一根皮帶 ， 但我心甘情愿接受媽媽的體罰 。
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3、作文課結(jié)束后，媽媽鐵青著臉把我拉回家，一進(jìn)門就很很地摔了我一巴掌：“你這孩子是不是不長(zhǎng)耳朵?。?我說的話，你怎么就記不住呢？”我摸了摸火辣辣的面頰，并沒有象以前那樣“做檢討” 。因?yàn)槲抑牢业?堅(jiān)持是對(duì)的，心中的那桿天平已經(jīng)稱出了誰對(duì)誰錯(cuò)，在道德面前，挨打顯得那么微不足道 。媽媽見我悶著不吭聲，火爆的脾氣仿佛被澆了一大桶油 ， “火山”爆發(fā)了：“看你以后還敢不聽話！” ， 皮帶在空中抽出一條弧線后，毫不留情地落在我身上，一道道“紅彩帶”顯得那么刺眼，媽媽則象一只發(fā)怒的獅子，連罵帶打 。淚水在我的眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻始終沒有掉下來，身上青一塊，紫一塊，麻麻地痛 。
4、我不知道是怎樣度過那天晚上，只記得在朦朧的月色下，媽媽心疼地掉著眼淚，為我擦藥，我的心中涌上一陣委屈，淚水吧嗒吧嗒地掉個(gè)不停……這件事雖然已經(jīng)過去很久 ， 但它始終是我心靈上一個(gè)抹不去的記憶 ， 一片陰影，這是我最難忘的一次挨打，但我至今也不覺得后悔 。
