1、示范法 。教寫字只靠講不行，必須書寫示范 。教師示范時應(yīng)注意動作緩慢 ， 可邊示范邊講解，幫助學(xué)生看準字的形態(tài)，看清書寫的過程 ， 進而理解運筆造型的道理 。引導(dǎo)他們眼看、耳聽、心想，加深體驗 。比較法 。運用比較方法幫助學(xué)生掌握字的特點 。寫字教學(xué)中有正確與錯誤、美觀與丑陋、主要與次要的對比；比較的形式也有新舊知識之間的比較、示范比較、正誤比較、練習(xí)情況自我比較等 。比較時，學(xué)生可在老師的指導(dǎo)下進行比較，也可獨立運用比較的方法認清字形，分析字的特點，有效地進行書寫練習(xí) 。【掌握寫字的方法 怎樣快速掌握寫字技巧】
2、實踐法 。學(xué)生寫字，不是要口頭懂得多少寫字知識和書寫規(guī)則，而是要在實踐中即練習(xí)書寫中體驗和掌握書寫技法，形成書寫能力 。練習(xí)書寫要與觀察、思考、記憶結(jié)合 。要依據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特點和書寫實際，合理安排時量和難度，同時還要注意激發(fā)學(xué)生的積極主動性，使練好字成為學(xué)生的一種內(nèi)心需要 。
3、熏陶法 。熏陶法是學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的過程中，運用多種教學(xué)手段，對學(xué)生進行熏陶感染，逐步培養(yǎng)學(xué)生審美趣味 ， 引起審美心理的逐步變化 。運用熏陶法，應(yīng)注意營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生受到環(huán)境的感染 。如布置濃厚學(xué)書氛圍的書法教室；引進文學(xué)藝術(shù)書法作品，增添書法欣賞的文化品位和趣味性；經(jīng)常觀察碑帖、字帖，讓學(xué)生體悟中國書法藝術(shù)美 。
