1、口唇期(0-1歲) ， 嬰兒的活動大部分以口唇為主，諸如吸吮、咬、吞咽等，口唇區域成為快感的中心，嘴巴幾乎是他們的整個世界 。嬰兒的口唇活動如果沒有受到限制，成年后性格傾向于樂觀、慷慨、開放和活躍等；嬰兒的口唇活動如果受到限制 ， 成年后性格傾向于依賴、悲觀、被動、猜疑和退縮等 。
2、肛門期(1-3歲)，兒童因排泄解除壓力而產生快感，肛門一帶成為快感中心 。在這一時期，兒童必須學會控制生理排泄過程，使它們的功能符合社會的要求 。也就是說，兒童必須接受在廁所中大小便的訓練 。大小便排泄對成人的人格有很大的影響 。肛門排泄活動如果不加限制，成年后性格傾向于不講衛生、浪費、兇暴和無秩序；肛門排泄活動如果嚴加限制，成年后性格傾向于愛清潔、忍耐、吝嗇和強迫性 。
【簡述弗洛伊德的人格發展階段理論答案 簡述弗洛伊德的人格發展階段理論】
3、性器期(3-5歲) ， 這一時期力比多集中在生殖器上 ， 性器官成為兒童獲得快感的中心 。此時兒童以異性父母為“性戀的對象” 。男孩要占有他父親的位置，有與自己父親爭奪母親的表現；女孩要占有她母親的位置，有與自己母爭奪父親的表現 。男孩愛母親，妒嫉父親；女孩愛父親，妒嫉母親 。弗洛伊德認為，這是一種本能的異性愛的傾向，一般由母親偏愛兒子和父親偏愛女兒所促成 。這種幼年的性欲由于受到壓抑在男孩心理上就成了戀母情結，在女孩心理上就成了戀父情結 。如果這兩種情結獲得正當的解決，兒童認同父母的價值觀念，導致超我的逐漸形成和發展 ， 就會形成與年齡、性別相適應的許多人格特征 。
