1、教學是針對學生而言的，所以首先要先了解自己的學生，針對自己學生的知識結構而因材施教；
2、在教學生字詞時 ， 可以讓學生在比賽的過程中完成，比如誰記憶生字的方法多，誰最先把生字記憶，誰用生字組的詞多等等；
3、在學習課文的時候，教師交給學生要解答的問題，讓學生通過小組合作來找到答案，在這一過程中，教師要多給于學生鼓勵；
4、表演是加深學生對課文的理解，教師可以選擇恰當?shù)膬热葑霰硌荩?br />
【二年級語文教學方法】5、教無定法，教師要根據(jù)實際情況，選擇合適于自己學生的教學方法 。
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