1、提升人生境界，強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心 。
課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神 。在學(xué)生評價課外閱讀的好處和價值時，學(xué)生認(rèn)為“有書相伴，人生不寂寞”、“在閱讀品味人生 ， 提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲 。當(dāng)代著名教育家魏樹生，在這方面為我們做出了榜樣 。他要求新生入學(xué)第一課每人要有一本偉人傳記，一本名著 。可見他十分注重透過課外閱讀提升學(xué)生的人生境界 。
2、有利于語文課程構(gòu)成開放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域 。
課外閱讀是開放的，使學(xué)生的思維向課外延伸，潛力和視野向課外發(fā)展，拓展學(xué)生理解和運用文學(xué)語言的機(jī)會和實踐領(lǐng)域 。透過閱讀，提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng)，已成為當(dāng)今世界全球教育的一個基本共識 。
3、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人 ， 變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，有利于養(yǎng)成學(xué)生的研究素質(zhì) 。
【堅持做好課外閱讀有哪些好處 堅持做好課外閱讀的好處介紹】
以學(xué)生自己“最喜歡”和“最欣賞”為標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的個性 。老師在學(xué)生面前敞開道路，讓書籍學(xué)生的摯友 。自主性不但使學(xué)生有了做學(xué)生主人的強(qiáng)烈優(yōu)越感，也為語文學(xué)習(xí)帶來了極大的空間 。
4、學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字 。
課外閱讀對于學(xué)習(xí)漢字來說，是十分重要的，學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的`生字，又會碰到一些不認(rèn)識的字 。我向?qū)W生提出了要求，碰到不認(rèn)識的字要透過查字典來掌握這個字的讀音 ， 了解這個字的意思 。平時要求學(xué)生小組間互相說說學(xué)會了哪些字 ， 同學(xué)間透過相互交流，從而拓寬了學(xué)生識字的渠道 。
