《我要的是葫蘆》告訴我們：事物與事物之間關系密切，不可為追求結果而忽略細節 。在鄰居的幫助下，種葫蘆的人明白了葉子和果實的關系，懂得了事物之間是相互有聯系的，改變了過去只盯著葫蘆，不管蚜蟲的做法，最終種出了他想要的葫蘆 。
擴展資料：
《我要的是葫蘆》是人教版小學二年級語文上冊（包括2017版）第14課的課文 。文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大 ， 認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯 ， 毫不在乎 。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的愿望也落空了 。
《我要的是葫蘆》是按照故事發展的順序寫的 ， 先寫了葫蘆良好的長勢“細長的葫蘆藤，長滿了綠葉，雪白的小花，可愛的小葫蘆 。”【我要的是葫蘆這篇課文告訴了我們什么道理 課文我要的是葫蘆告訴我們什么道理】
然而，在葫蘆生長的過程中葉子上出現了蚜蟲，但種葫蘆人卻不以為然對蚜蟲視而不見，他眼睛只盯著小葫蘆，眼睛里沒有葉子更沒有蚜蟲，在鄰居催促他“快治一治”的時候 ， 他卻對蟲子表現了不屑 。
從他對鄰居的態度和對話中看出，他是個無知的人 ， 更是個自以為是的人 。后來蚜蟲越來越多，葫蘆越來越小，直到“小葫蘆慢慢變黃，都落了”，他才在難過、后悔中明白了過來，葫蘆的葉子沒了，葫蘆就會無法生長 。
