“我是接班人”網絡大課堂《文化驛站》：
湖南省大中小學五名優秀思政教師，與全國教書育人楷模、“我是接班人”網絡大課堂總班主任郭曉芳打卡岳麓書院、湖南省湘繡博物館、馬欄山文創園等文化地標，讓熱愛、傳承中華優秀傳統文化的種子 ， 在廣大師生心中生根發芽！
播出時間：1月27日20:00—20:40
學習入口：
一、國家平臺
學習強國（首頁“推薦”欄直播、教育頁“我是接班人”專欄點播）
人民日報視頻客戶端視界APP
國家中小學智慧教育平臺（https://www.zxx.edu.cn/hn）
中國教育電視臺（電視）
二、省級平臺
湘微教育（湖南省教育廳微信公眾號）
湖南教育電視臺（電視、微信公眾號、官網）
我是接班人湖南省網絡大課堂（微信公眾號）
湖南教育發布（APP）
湖南智慧教育平臺（https://basic.hunan.smartedu.cn）
湘易辦（APP）
新湖南（APP）
文明湖南（省文明辦微信公眾號）湖南應急管理（微信公眾號、抖音號）
青年湖南（團省委微信公眾號）
三、合作平臺
芒果大電視·中國電信天翼高清—看電視【快樂看】【智慧教育】
芒果大電視·中國移動高清—看電視【快樂看】【智慧教育】
芒果大電視·中國聯通超清—看電視【快樂看】【智慧教育】
注：未升級至“看電視”的用戶 ， 使用“搜索”功能，搜索：WLDKT，點擊《湖南省網絡大課堂》觀看 。
芒果TV（APP、互聯網電視、官網）—教育頻道
【時間＋入口＋內容 我是接班人網絡大課堂文化驛站直播觀看指南】文化地標打卡內容：
打卡第一站：品中華文字之美：
“眉頭無一事，筆下有千年 ?！睆募坠恰⒑啝┑降浼覀冇梦淖滞旰糜涗浟酥腥A文明演進和發展的輝煌歷史，傳承了歷代先賢探索自然和社會的思想精華，使中華文明代代相傳 ， 歷久彌新 ?？梢哉f，漢字，是真正的“中華基因” 。對于我們每一個人而言，了解它、熱愛它、寫好它，就是文化傳承的第一步 。課堂上，我們將和長沙市芙蓉區育英西垅小學同學們一起去往岳麓書院，在岳麓書院的牌匾、對聯和碑帖之間 ， 品讀中華文字之美 。
打卡第二站：明湘繡非遺之意：
“求木之長者 ， 必固其根本 。欲流之遠者，必浚其泉源 。”中華優秀傳統文化，是我們中華民族的精神標識 ， 也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基 。湖湘文化作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，既有學府千年弦歌不絕 ， 也有針尖璀璨織就湖湘之美 。課堂上，我們將邀請同學們一同前往湖南省湘繡博物院，感受“針尖上的湖湘文化”，了解一針一線，是怎樣連綴起傳統與未來、連接上中國與世界的呢 。
打卡第三站：探文化"兩創"之路：
“國民之魂，文以化之；國家之神，文以鑄之 ?！比缃?nbsp;， 中華優秀傳統文化越來越成為中華民族凝聚力與創造力的源泉，成為國家發展、民族自強的重要支撐 。我們為有如此豐厚的文化寶藏而驕傲，可同時也要意識到，文化是與時俱進的，更需要在傳承的基礎上創新，這樣才能讓這些傳統的精髓煥發新的生機 。文化的傳承與創新究竟有多么強大的力量？讓我們走進馬欄山文創園，探文化“兩創”之路 。
打卡第四站：尋湖湘英杰之根：
瀟湘之地，人才薈萃 。岳麓書院培養的人才，不僅有一代偉人毛澤東，還有與青年毛澤東一起求學的岳麓師友楊昌濟、何叔衡、徐特立、蔡和森等人 。岳麓書院也因凝聚了一代代讀書人的夢想，涌現了一代代的思想巨子、文化偉人 。有北宋理學家周敦頤，南宋的張栻、朱熹 ， 明清之際的王夫之，內憂外患的清中期以后，有魏源、左宗棠等等，可謂是“惟楚有材，于斯為盛” 。課堂上 ， 來自韶山學校的老師和同學們將和我們一起尋湖湘英杰之根 。
打卡第五站：悟"第二個結合"之理：
1925年，郭沫若先生寫了一篇文章《馬克思進文廟》，講述了馬克思親赴文廟向孔子討教的故事 。文中馬克思說道，“我是特為領教而來 。我們的主義已經傳到你們中國，我希望在你們中國能夠實現” 。馬克思感慨道 ， 想不到在兩千年前的中國，就已經有了這樣一位“老同志”！
文明薪火相傳 ， 思想與時俱進！“我是接班人”網絡大課堂《文化驛站》，將于1月27日20：00—20：40在“學習強國”學習平臺“推薦”頻道同步播出，讓我們在新時代新征程擔負起新的文化使命，為共同鑄就社會主義新輝煌貢獻力量！
