1、是炳燭而學 。一詞為師曠勸諫晉平公不要因為年老而放棄學習所設之比喻 。“炳燭而學”原意：點著蠟燭看書學習，后來指人好學 。
2、原文：晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣 。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學 ， 如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學 ， 如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”
3、【譯文】晉平公問師曠，說：“我已經七十歲了，想要學習 ， 但是恐怕已經晚了 。”師曠回答說：“為什么不點上蠟燭呢？”平公說：“哪有做臣子的和君主開玩笑的？”師曠說：“我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主 。我曾聽說：少年的時候喜歡學習，就像初升的太陽一樣；中年的時候喜歡學習，就像正午的太陽一樣；晚年的時候喜歡學習，就像點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢？”平公說：“講得好?。苯焦視謔踉唬弧拔崮昶呤?，恐已暮矣!”師曠曰，“何不炳燭乎?”平公曰 ， “安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明 。炳燭之明 ， 孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”
【炳燭而學 炳燭而學還是秉燭而學】
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