1、我的老師
2、正文
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開始了初中的學(xué)習(xí)生涯了 。
黃老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任，所以我們對(duì)他很是尊敬，其中還包含著對(duì)他的敬愛 。
黃老師頭圓圓的，比普通人都要大，里面好像裝滿了各式各樣的知識(shí)，例如：文學(xué)、生活常識(shí)、教育經(jīng)驗(yàn)……肚子呢？更不用說，像懷胎三四個(gè)月的“大肚公” 。看到黃老師那比較笨拙的動(dòng)作，我既開心又傷心，開心是老師的動(dòng)作比較滑稽，傷心的是這種胖并不是健康的，這種是亞健康，其實(shí)是身體不好的表現(xiàn)，老師你要保護(hù)好健康 。我十分難過，下定決心不再讓黃老師操心，不能讓黃老師生氣 。
黃老師上課很有一套 。老師在上《陳太丘與友期行》時(shí) ， 先把注釋逐個(gè)解釋了一遍，再把古文連起來講了一遍，手不停地比劃，臉上的表情千變?nèi)f化 。有時(shí) ， 還模仿文中的友人變現(xiàn)出憤怒的樣子，把全班同學(xué)的眼睛和耳朵 ， 一只不落地吸引過去 。當(dāng)老師講完時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲，沒有人的下巴不是貼在地板上的 。大家都被老師那娓娓動(dòng)聽的白話弄得如癡如醉 。
黃老師的話如一陣陣春雨灌溉著我的心田 。因?yàn)樾牟混o ， 我在無意中不小心把水筆給折斷了，筆芯飛出去了，墨水噴灑了出去 ?？粗教幨俏业墓P墨，我很是慚愧 ， 耳里傳來數(shù)學(xué)老師一句一句的批評(píng)聲，眼里滿是同學(xué)異樣的眼神，他們的回頭率達(dá)到了百分之百，我巴不得地下出現(xiàn)一條裂縫，讓我能夠鉆進(jìn)去 。我的臉上堆滿了羞愧 ， 逐漸變得紅蘋果一般 。
下課了，忙碌的黃老師特意將我叫到辦公室，他沒有罵我，而是苦口婆心地教導(dǎo)我，教育我，使我從沮喪中擺脫出來，有了前進(jìn)的信心和目標(biāo) 。
【描寫老師】古話說：“人無完人，金無足赤 ?！蔽蚁嘈?nbsp;， 我一定會(huì)變得更好的，因?yàn)槲沂亲窟h(yuǎn)班的學(xué)生 。我要為卓遠(yuǎn)班增光添彩，好好發(fā)揚(yáng)卓遠(yuǎn)文化！
