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11月7日天津薊州區(qū)中小學(xué)及幼兒園全面恢復(fù)線下教學(xué)

學(xué)生

11月7日天津薊州區(qū)中小學(xué)及幼兒園全面恢復(fù)線下教學(xué)

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11月7日，薊州區(qū)中小學(xué)及幼兒園全面恢復(fù)線下教學(xué)，沉寂多日的校園又恢復(fù)了生機(jī)，迎來(lái)了瑯瑯書(shū)聲和歡笑聲 。
10月28日以來(lái)，薊州區(qū)多名師生涉及疫情風(fēng)險(xiǎn)被隔離管控，全區(qū)中小學(xué)校及幼兒園實(shí)行線上教學(xué) 。區(qū)委、區(qū)政府及相關(guān)部門對(duì)學(xué)校疫情防控高度重視、縝密施策、同心奮戰(zhàn) ， 全體家長(zhǎng)同“州”共“薊”、全力配合 ， 為恢復(fù)線下教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。
為保障學(xué)生線下教學(xué)工作安全、有序進(jìn)行 ， 區(qū)教育局疫情防控指揮部專題召開(kāi)教育系統(tǒng)恢復(fù)線下教學(xué)安排部署會(huì)議，對(duì)全系統(tǒng)線下教學(xué)工作周密安排，精心部署 。

全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園提前進(jìn)行整體衛(wèi)生大掃除 ， 清理所有死角，進(jìn)行全面消殺，認(rèn)真摸排師生健康信息，通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，落實(shí)學(xué)生、家長(zhǎng)在接送區(qū)戴好口罩，做到接送孩子不聚集，學(xué)生錯(cuò)峰上放學(xué) 。
學(xué)校及幼兒園全部配備了充足的防疫物資，確保學(xué)生及幼兒在校內(nèi)能夠全程符合疫情防控要求，保障學(xué)生做好個(gè)人防護(hù) 。
??“九個(gè)強(qiáng)化” 筑牢疫情防控城墻
為全面做好全系統(tǒng)線下疫情防控工作，區(qū)教育局疫情防控工作指揮部明確提出“九個(gè)強(qiáng)化”要求：

一是強(qiáng)化線下教學(xué)師生返校要求，明確五種暫緩返校情形 。
二是強(qiáng)化師生健康狀況核查，精準(zhǔn)查驗(yàn)每一名師生和共同居住人員的一證一卡一碼 。
三是強(qiáng)化校門管理，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)一律”要求 。
四是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)人員排查，嚴(yán)密、細(xì)致、全面排查，教職工、學(xué)生及共同居住人員全覆蓋滴水不漏 。
五是強(qiáng)化人員流動(dòng)管理，非必要不離薊不離津 。
六是強(qiáng)化學(xué)生及其共同居住人管理，時(shí)刻提醒師生及其同住人嚴(yán)格遵守防疫要求 。

七是強(qiáng)化多病共防，堅(jiān)持水痘、流感、手足口等秋冬季傳染病的“多病共防” 。
八是強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)，違反防疫要求、謊報(bào)瞞報(bào)出行信息按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理 。
九是強(qiáng)化疫苗接種工作，清楚掌握全校師生接種疫苗情況，逐人建立底冊(cè)臺(tái)賬 。
【11月7日天津薊州區(qū)中小學(xué)及幼兒園全面恢復(fù)線下教學(xué)】??“六個(gè)確保” 聚焦提質(zhì)增效
一是打造高效課堂，確保學(xué)生學(xué)足學(xué)好 。突出學(xué)生主體地位，精心設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。
二是優(yōu)化課后服務(wù)，確保滿足學(xué)生需求 。建立內(nèi)容豐富、特色突出的課后服務(wù)“項(xiàng)目菜單”、“服務(wù)套餐”，實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)餐式”服務(wù) 。
三是加強(qiáng)教研活動(dòng)，確保提升教師專業(yè)素養(yǎng) 。全力推動(dòng)“大教研、大培訓(xùn)、大比武”三大行動(dòng)，分層、分級(jí)、分類有序?qū)嵤┩n異構(gòu)賽課活動(dòng) 。
四是深化集團(tuán)化辦學(xué) ， 確保優(yōu)質(zhì)資源引領(lǐng)成效鞏固提高 。推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源互通共享，帶動(dòng)學(xué)區(qū)內(nèi)先進(jìn)理念輻射引領(lǐng)，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育特色發(fā)展 。
五是強(qiáng)化聯(lián)合管理，確保組織有序推動(dòng)有力 。成立教育教學(xué)聯(lián)合管理小組，統(tǒng)籌抓好教育集團(tuán)和聯(lián)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作 。
六是聚焦學(xué)生心理健康，確保心理健康教育常態(tài)化推進(jìn)，健全管理體系，落實(shí)工作機(jī)制，固化時(shí)間和工作內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)家校溝通 。
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