寶寶在剛出生開始，就會(huì)慢慢地對這個(gè)世界有感知跟認(rèn)知 ， 慢慢地以自己的理解來適應(yīng)這個(gè)世界，而對世界的認(rèn)知是跟著年齡段的改變而變化的，而在寶寶周歲之后，兒童已經(jīng)是比較大了，并且已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)世界，那么寶寶周歲后的認(rèn)知是怎樣子的呢？
嬰幼兒周歲后的認(rèn)知是怎樣子的
新生兒能通過外界條件刺激及玩具性條件刺激來改變反應(yīng)性行為，條件反射的形成即為學(xué)習(xí)的開端，為第一階段 。
第二階段（1～4個(gè)月）出現(xiàn)初級(jí)循環(huán)反應(yīng) 。嬰幼兒喜歡重復(fù)那些偶然發(fā)生的動(dòng)作 。例如從吸吮其他東西 。
第三階段（4～8個(gè)月）將循環(huán)反應(yīng)從自己身上擴(kuò)大到身體以外的事物 。用腳去踢一件已經(jīng)捏弄過的玩具而不會(huì)踢一件沒見過的新玩具 。
第四階段（8～12個(gè)月）動(dòng)作是有目的的 。如為了玩弄毛絨小狗，知道先把障礙物移開 。
第五階段（12～18個(gè)月）嬰幼兒不是滿足一個(gè)動(dòng)作，而是改變動(dòng)作并探索改變后帶來的結(jié)果 。
第六階段（1.5～2歲）這年齡階段開始從感覺運(yùn)動(dòng)行為到智能的過渡，開始應(yīng)用文字信號(hào)，掌握語言，并能較好地利用記憶儲(chǔ)存 。有一定思維特點(diǎn)：如做事具體性強(qiáng)；以自我為中心；一點(diǎn)論，他可以將兩杯水中的一杯倒入小口徑的圓筒中，認(rèn)為圓筒中比杯中水多；注意事物的狀況 。
嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練
1、視覺訓(xùn)練
(1)訓(xùn)練小兒追尋物體 。用玩具聲，吸引小兒轉(zhuǎn)頭尋找發(fā)聲玩具 ， 每日訓(xùn)練2～3次，每次3～5分鐘，以拓寬小兒視覺廣度 。
(2)顏色感知練習(xí) 。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認(rèn)知發(fā)展過程大大提前 。
(3)嬰兒視力迅速發(fā)展的時(shí)期主要在半歲以前 。可選擇一些大小不一玩具或物體，從大到?。瞇《檬腫ノ兆⑹?nbsp;， 然后放在桌上吸引小兒注視 。還可訓(xùn)練小兒注視遠(yuǎn)近距離不等的物體，以促進(jìn)視力發(fā)展 。
2、聽覺訓(xùn)練
(1)方位聽覺練習(xí)：吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源 ， 以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展 。
(2)區(qū)分語調(diào)訓(xùn)練：根據(jù)不同情景，用不同語調(diào)、表情，使孩子逐漸能夠感受到語言中不同的感情成分，逐漸提高對語言的區(qū)別能力 。
【嬰幼兒周歲后的認(rèn)知是怎樣子的】(3)讓孩子從周圍環(huán)境中直接接觸各種聲音，可提高對不同頻率、強(qiáng)度、音色聲音的識(shí)別能力 。
嬰幼兒隨著年齡的生長，會(huì)慢慢地模仿年輕媽媽的語言和做事的思維，而平時(shí)年輕媽媽可以做一些事情來訓(xùn)練寶寶對各方面的認(rèn)知，這樣子可以促進(jìn)寶寶器官的發(fā)育，也可以讓寶寶提高辨別的能力 ， 同時(shí)也可以加強(qiáng)年輕媽媽跟寶寶之間的感情 。
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