1、以讀促寫 。寫作是廣泛閱讀基礎、獨立思考的輸出產物 。只有構架 ， 沒有大量的閱讀、獨立的思考是寫不出好文章的 。現在學生寫不好作文 ， 根源不在技巧或套路 ， 而在內容空洞、缺乏獨立思考 。提及寫作文的技巧和方法 ， 他強調要讀寫結合 ， 通過閱讀促進來寫作 。
2、關注內心真實感受 ， 引導孩子獨立思考 。作文 ， 許多時候是關注內心真實感受后 ， 表達自身思想的產物 。孩子在寫作學習過程中 ， 老師會通過系統的思維訓練幫助提升寫作水平 ， 從而引導孩子關注自己真實的心理感受 ， 表達高興的理由 ， 引導孩子進行一番獨立思考后鼓勵表達和寫作 。
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3、通過課題研究進行寫作 。這個世界為什么是這樣的 ， 很多孩子會這樣子問 ， 其實這就是寫作文的素材 。寫作文一個重要的技巧和方法 ， 就是要讓孩子進行探究學習 ， 來培養孩子的探究和創新能力 。每期之初老師會給孩子多個選題 ， 由孩子任選 ， 在期末結束前提交作文或課題報告 ， 這種方式至少孩子寫作愿意思考 ， 也有所進步 。
4、總之 ， 閱讀是寫作的基礎 ， 思想是寫作的靈魂 ， 而對世界的探索能成為寫作的素材 ， 因此寫作文的技巧和方法離不開廣泛閱讀、關注內心感受 ， 如果有條件還可以進行課題研究 。
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