其他群體入學(xué)
(一)來(lái)蓉隨遷子女 。按照市教育局等5部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于做好來(lái)蓉就業(yè)人員和本市戶籍跨行政區(qū)域居住就業(yè)人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》(成教辦〔2020〕17號(hào)) , 來(lái)蓉就業(yè)居住人員隨遷子女申請(qǐng)?jiān)谌亟邮芰x務(wù)教育的 , 于4月20日—5月20日期間 , 通過(guò)登錄“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺(tái)”后進(jìn)入“成都市隨遷子女就學(xué)服務(wù)管理平臺(tái)”進(jìn)行申請(qǐng)辦理 。經(jīng)審核 , 符合條件的 , 由區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排入學(xué) 。7月15日前 , 區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)通過(guò)“成都市隨遷子女就學(xué)服務(wù)管理平臺(tái)”等告知隨遷子女就讀學(xué)校安排情況 。
(二)優(yōu)撫對(duì)象子女 。對(duì)符合條件的現(xiàn)役軍人子女、烈士子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、高層次人才子女、國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女、直接參與救治新冠肺炎患者的一線醫(yī)務(wù)工作者子女、“成都工匠”子女、進(jìn)藏干部職工子女及其他各類優(yōu)撫對(duì)象 , 由區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)按照相關(guān)規(guī)定落實(shí)教育優(yōu)待政策 。
(三)其他 。區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)要按規(guī)定做好殘疾兒童、本市集體戶子女、持旅行證入境適齡少年兒童、在蓉港澳臺(tái)及外籍適齡少年兒童入學(xué)工作 。雙胞胎(多胞胎)子女參加電腦隨機(jī)錄取時(shí) , 家長(zhǎng)可自愿提出申請(qǐng)“雙胞胎(多胞胎)綁定”電腦隨機(jī)錄取 。因電腦隨機(jī)錄取導(dǎo)致多子女不能同時(shí)就讀同一學(xué)校(校區(qū))的 , 家長(zhǎng)可通過(guò)“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺(tái)”申請(qǐng)其他子女與在讀子女就讀同一學(xué)校 , 區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)參照家長(zhǎng)意愿統(tǒng)籌安排入學(xué) 。
規(guī)范學(xué)籍注冊(cè)及轉(zhuǎn)接管理
(一)規(guī)范學(xué)籍注冊(cè)管理 。各區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)要加強(qiáng)招生計(jì)劃管理 , 在招生入學(xué)系統(tǒng)和學(xué)籍系統(tǒng)中明確設(shè)置各學(xué)校各學(xué)段招生計(jì)劃數(shù) , 落實(shí)招生計(jì)劃剛性執(zhí)行 。要嚴(yán)格學(xué)籍注冊(cè) , 逐校審核 , 確保學(xué)校招生計(jì)劃、招生結(jié)果和學(xué)籍注冊(cè)協(xié)同統(tǒng)一 , 并在每年9月至10月新生報(bào)名注冊(cè)學(xué)籍時(shí)實(shí)行逐一核對(duì)、批量導(dǎo)入 。
(二)嚴(yán)格學(xué)籍轉(zhuǎn)接管理 。學(xué)校不得接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué) , 不得迫使沒(méi)有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué) , 由此造成學(xué)生輟學(xué)的 , 由原就讀學(xué)校和地方承擔(dān)責(zé)任 。學(xué)校不得以增班轉(zhuǎn)學(xué)選拔學(xué)生 , 新建學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)招生由審批地嚴(yán)格管理 。小學(xué)高段無(wú)正當(dāng)理由原則上不得轉(zhuǎn)學(xué) , 區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)要通過(guò)學(xué)籍系統(tǒng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)情況 , 重點(diǎn)監(jiān)管小學(xué)高段的批量轉(zhuǎn)學(xué) , 堅(jiān)決防止通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)提前搶挖生源 。
區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)結(jié)合實(shí)際制定本區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)實(shí)施細(xì)則 , 于2022年3月1日前報(bào)市教育局備案 , 并向社會(huì)公布、組織實(shí)施 。
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