“現在的營養食物都是年級人造年級的了 。氧氣也是由二氧化碳轉化出來的，不需要草和樹木生產氧氣 。水上冊后的也是水分子進行組合人造出來的 。所以，現在也沒有河流 。”
“呃......”看著欲言又止的我，時間博士接著說，“如果你想的話，你可以留在家鄉未來 。”
“不了，我還是想回去 。”我連忙說 。
“為什么？”時間博士不家鄉解地問五年級，“這，難道不都是你想要的嗎200字？”
“我還是喜歡二十年前安靜、祥和的田園風光 。早晨的鳥鳴聲聲，清水河上漾起的微波，微風450字拂過綠葉時的沙沙聲，藍天上飄過的朵朵白云 。還有，成片成片金黃的麥田 。還有，奶奶20年給我做的熱騰騰的面條 。”我無比懷念農村那質樸的生活 。
“那好吧 。”時間博士20年手一揮，20年后的家鄉200字，20年后的家鄉，我又回到了現實300字生活 。
【20年后的家鄉五年級 20年后的家鄉】繼續走在上學的路上，我不禁唏噓：“學，還是要高高興興地上 。知識，還是要踏踏實實地學 。家鄉，應該用科技合理地開發建設 。”
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