如何做好開學后教學與現(xiàn)在居家學習的銜接?
【濰坊如何做好開學后教學與現(xiàn)在居家學習的銜接?】答：居家學習因客觀條件、學生自主學習能力等方面的原因，學習效果會有差別 。要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學恢復課堂教學后，各地各校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃 。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學習過的學生，有重點地對已學內(nèi)容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內(nèi)容，然后再進行新的課程教學;對小學低年級沒有參加網(wǎng)上課程學習的要從頭開始 。特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學習指導和關愛 。
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