我夢想中的農場手抄報農場手抄報 _農場

農場手抄報

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極目新聞采訪人員狄鑫
通訊員王雯婷簡短李蔚靜簡單
將草坪、花壇、屋頂、樓道、操場、空地視頻等劃分到班，責任到人英語，哪怕面積再小四年級，每個班級在校園里都分得一塊“責任田” 。
武漢市硚口區行知小學，秉承陶行知生生“生活即教育”的思想，“雙減”政策落地以來，學校通過“校園、田園、家園、社園”的“四園”勞動特色課程建設，創新勞動教育實施方式，利用課后服務時間夢想開展“勞動美”實踐活動，讓學生的成長不止于課堂。
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每個班都有內容一塊小學生“責任田”
“走，去看看我們的小花壇！”下課鈴聲響起，二年級3班的同學，戴上草帽，拿起小鐵鏟，跑跑跳跳來到操場花壇邊，蹲下身子，為小芽除草澆水，一旁的同學認真寫下植物的生長日記。
每當課后服務時段，行知小學的校園里便熱鬧起來。一、二年級開展種植實踐活動，四年級上冊英語農場手抄報，學校開辟出專屬區域種植花草，讓班級、學生前來認領，老師抄報們將科學知識和生命教育滲透于這方寸間的花壇里。

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學生在花壇松土、撿垃圾守護第一名“責任田”

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學生在花壇松土、撿垃圾守護第一名“責任田”
二年級同學李芯婉在“責任田”悉心種下的漂亮豌豆芽三年級，最初長勢良好，可好景不長，脆弱的小芽出現了枯萎折斷的跡象。李芯婉有些難過，自己找來工具為豌豆芽“治病” 。“學生們在種植時會經歷失敗，也會為生命的力量感動。我們老師會將孩子的勞動心得遷移到生活中，教導學生感恩父母的養育之恩。”二年級班主任陳秋萍說。

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制作植物生長又好觀察日記漂亮

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制作植物生長又好觀察日記漂亮
一片片年級的白菜，黃澄澄的柑橘、紅彤彤的杮子，三五只小兔在“牧樂場”里悠閑地吃著菜葉，一群鳥兒棸集在“悅鳥林”里放聲歌唱……開在教學樓屋頂的“行知農場”，則是三至六年級學生的年級勞動實踐基地。原本空曠的屋頂被分隔出花園、果園、菜園、茶園、牧樂場和悅鳥林，世外桃源一般。每個班級認領一塊區域，成立“護綠小隊”，在科學老師和花匠的指導下，參與到日常種植第一名蔬菜、采摘水果、培育花卉、飼養小動物中。

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學生在云端夢想農場采摘、護綠

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學生在云端夢想農場采摘、護綠
“我們班同學負責喂養農場里的小白兔，在他們的照料下，兔爸兔媽誕下一白一花兩只兔寶寶，學生們第一次見證了生命誕生的過程，十分自豪。”五年級二班班農場主任譚貴宇告訴采訪人員，行知農場培養了學生們的勞動意識和責任感，為良好的行為習慣打下基礎。平日里的勞動實踐也為學生寫作練筆提供了素材。